我的微电影生活

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在历史的任何一个角落，人们总会用文学、艺术的方式关注生命本体这个终极命题。艺术可以被当作“文化天下”的利器，也可以被解读为跳动在字符之间的思想和灵魂；艺术可能代表“每秒二十四画格的真理”，也可能幻化为青春时穿上却永远不想脱下来的华服。艺术在想象的可能性里呈现过去、现在和未来……

关于电影艺术是什么，法国电影评论家安德烈・巴赞说：“给时间涂上香料，使时间免于腐朽。”你可曾记得在电影院看的第一场电影？那一幅幅动人的画面和经典不朽的电影配乐是否在你的脑海中依旧萦绕？我们从艺术高考的准备中开始了解电影的组成，再到进入大学后所学习的戏剧影视文学专业――戏剧、影视、文学这三种艺术形式组成了我们这个专业的全称。

平顶山学院戏剧影视协会是文学院主管的社团之一，其主要任务是为学校广大对影视有兴趣或相关专业的学生提供参与微电影制作的机会。微电影是近年渐渐流行起来的电影形式，时长较短、成本较低，为喜欢影视的人们和广告商提供了许多机会。随着它进入大学校园，大学生踊跃地参与也使得校园里涌现出不少由大学生制作的精良微电影作品。这也成为新时代大学生实现自我、绽放青春的一个途径。

我的第一部微电影作品是在大一下学期完成的。一个剧本，几台相机，一群社团里热爱电影的热血青年……我们就这样踏上了前往江苏的取景之路。四月的江南烟雨朦胧，风光使电影画面很唯美，这就像我在梦里无数次想象的画面一样，是一种模糊却又真实的感觉。两个星期的前期准备，两个星期的拍摄，一个星期的后期制作，这部微电影《梦旅人――小宇》终于完成。随后，因这部微电影而获得的奖项也成了鼓励我们这个团队的动力。我们初涉电影拍摄，对光影变化的热爱，对这一个保留时间艺术的热衷，正是团队前进的动力。

大一，还青涩的我们在微电影之路上就这样有了说走就走的信心。构图、光线、配乐、蒙太奇……这些是构成一部电影的重要元素。虽然第一次拍摄微电影对于我们来说相当不易，但是之后发现的一些问题值得我们深思和探索。在片子播出后，我们发现了一些由于缺乏理论知识而导致的越轴虚焦等问题。我们在构图方面也缺乏新的思考，比较保守。这一次微电影拍摄的前期准备得到了专业课老师的支持。对剧本的建议、取景的指导，甚至后期的宣传，老师们都在默默地支持着我们。荀子说：“知之而不行，虽敦必困。”大学生在校园里制作优秀的微电影作品，老师的指导和支持是不可缺少的。学以致用，把理论知识运用到实践中去，是每一名大学生都应该去做的。理论知识丰富可以提升我们对电影的修养和理解，但如果自己不进行创作，也只能做一个电影评论者，而做不了从事电影创作的艺术工作者。

知识，实践，积累，一部优秀电影的诞生绝不是偶然，其背后都有一个成长的过程，还有一个团结的制作团队――导演、编剧、摄像、灯光、后期、录音……在大学生活中，在社团活动里，在老师与同学的相互学习之间，我们共同进步。导演的场面调度、摄像的构图方法、后期的精美剪辑，这些经验都是我在社团里跟着老师以及同学们在一部部微电影的制作过程中不断积累的。错误与失败并不可怕，这正是给予我们成长的机会。若是没有发现那一个个细微的不足，我们也不会逐步改进。对演员表演的指导，对台词的拿捏，对光线配乐的运用……表演课、编剧课、视听语言课上老师的指导都与我们能否制作出一部精美的影片息息相关。

未来的道路，或曲折或平坦。我们怀着对电影的梦想，在艺术的花海里绽放自己、不断进步。

评语

戏剧影视协会的同学们带着坚定的创作信念，带着将梦想变为现实的勇气，从写剧本、拍摄到后期制作，不怕苦不怕累，完成了他们的创作，实现了自己的“微”梦想。微电影生活已经成为当代青年大学生校园生活的时尚。拍微电影的学生当中，除了影视艺术专业的学生，还有很多是出于对电影艺术酷爱的其他专业的学生。这样，学生社团就成了青年学生发挥所长的重要平台。青年学生充分发挥学生社团的文化主阵地作用，通过团队协作，创作出了一部部源于生活的艺术作品。他们在微电影里，传播新思维、新观念，记录大学生活，传递着正能量。平顶山学院团委以团中央“我的中国梦――奋斗的青春最美丽”系列分享活动为契机，不断创新学生社团工作的方法，组织开展系列校园微生活创作大赛，分享校园生活的精彩瞬间、分享快乐、传递感动，有效激发了学生学习的积极性，提升了学生的文化品位，培养了学生的人文精神。

――程亚旭（平顶山学院团委副书记）

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