我一路走来
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摘 要：鲁迅先生说："教育是根植于爱的。"教育家夏丐尊也说："教育上的活水是什么？就是情，就是爱。教育没有了爱，就成了无水之池。"是的，爱是教育的源泉，爱能创造奇迹。本文作者结合自身多年班主任工作经历，对班主任工作做如下探讨。
关键词：班主任 班级管理 爱心 成长
数不清有多少美妙的词汇赞美过教师的崇高，记不清有多少真诚的眼神羡慕过教师的神圣，更述不尽多少执着的话语表达过对教师的谢意，而我却一直记得这些光环下承载着多少吐露了芬芳却凋零了自己的奉献，托起了希望却染白了双鬓的坚毅，驰骋了他人却疲惫了自己的无悔，是啊，教师在他人眼中也许只是一份职业，一个称谓，而在我们的心中他却是一份责任，一份嘱托，虽然有过苦闷，彷徨，有过泪水，汗水，但我始终坚信我有一份最美的事业，一个最广阔的天空，一条最踏实的路。
每个人都有一方舞台去演绎自己的精彩，创造自身的价值，我想教师的舞台上能够无与伦比，博得喝彩的那一定是“爱”的精彩演绎吧！
那是新生入校的第一天，已经走过多年班主任风雨的我早已习惯在第一印象中去捕捉学生的信息，让自己尽快了解他们，走近他们，注视了一番，一个瘦弱，目光躲闪，又似乎带些期许的女孩定格在我的视线中，我的内心泛起了异样的涟漪，心想，这个孩子一定会有着与别人不一样的经历，可心里又有些幻想，多么希望我的猜测是假的，多么希望她是一个健康，快乐的孩子。带着些许的侥幸，我第一次走进了她的家庭。眼前的一切让我的心抖然沉重了许多，一间与现代城市文明极其不相称的破败不堪的小平房和一对双目失明，苍老颓然的父母，我的心莫名的疼，真的，我以为我的猜测会让自己早有些准备，因为在我们学区范围内，贫困已经是司空见惯的了，可我真的没想到我做的准备在她家境况面前那么不堪一击。一种错中复杂的爱在我的心中旋转，升腾，我帮她，我一定要帮她好好地度过她的初中生活。接下来的日子里，我小心翼翼地呵护着她，尽量用自己的母爱般的温暖保护着她，早晨的一袋鲜奶，中午的一份盒饭，节日的一份礼物。半个学期下来，我默默地不露声色的关心着他，因为我知道我不能大张旗鼓，对于这种贫困而又内向的学生保护她们的自尊，远远比物质的给予更重要，半年来她也有了变化，偶尔流露的笑容，班级中等的成绩，值日劳动的积极，可正当我满足于自我工作的肯定时，始料未及的变故如巨涛恶浪般的让我的付出灰飞烟灭。新学期她跟我说的第一句话竟然是不能再念书了，而后就是哭，一言不肯再发了。镇定过后，我开始思虑半年的工作，一幅幅画面从脑海中闪过，“到底是哪出错了呢？”带着疑问我再一次迈入了那个千疮百孔的家，寒暄了一番后，她的父亲突然蛮横的说道：“上什么学，今天订这个，明天又买那个，我们哪有钱供她啊，学校也不照顾，一个丫头念书有什么用，我们也供不起，，，，，”其实在我的努力下，学校已对该生做出了许多减免，而且平日里经济上的帮助我也无可挑剔，为什么还会这样呢？的确委屈，但更多的是责任，一个如花年龄的孩子，让她背负如此家庭负担，公平吗？一个勤奋的孩子，让她辍学打工，合理吗？一个我付出了爱的孩子，让她就这样前功尽弃，值得吗？于是，连续几天我来到她家反复沟通，承诺，她的父亲却依旧顽固。正在我苦闷之际孩子向我常开了心扉，“孟老师，我想读书，可爸爸不让，谁都说不了他，你别再去了，谢谢你半年来的照顾，可我心理压力太大，我怕同学们笑话，怕成绩不好，家里人责骂，怕你给我花那么多钱，欠你太多，怕别人问我家里的事情，听了这番话，我的心不能再平静了，这一次不委屈而是责怪，我真笨，早该想到，这样的孩子仅仅物质上的关怀怎么能抚平多年来的伤痛，孩子需要的是精神关怀呀，而我却单纯的以为多花些钱就能帮他，我的师德还不够资深啊，于是我改变工作的方向，找到其父亲，终于知道，只靠低保过日子的父亲而言，眼前的利益远远胜过孩子的未来，苦心劝慰无济于事，我就来硬的了，说到：“不让孩子上学是在犯罪，知道吗？孩子接受义务教育是受法律保护的，你以为你是父亲说的就算了吗？不上学不行，，，那天我几乎是浑身战栗了，人生第一次与别人这么激烈的争吵，说了太多已记不清，但也许是我的坚持，记得在我说到要负责孩子的学习费用时，谈话最终定格在了他的默许中，三月的北方，春寒料峭，夜晚走在回家的路上我已有了些许的温暖。以后的日子不再简单，摆脱了父亲的阻挡，又蒙上了孩子自卑的阴霾。半年来的辛苦付之东流，我不甘心啊，孩子过度的自尊让我深思，后来的方式已经无用，于是我又找到其父达成一个协议，我把给孩子定学习用品的钱，先送到她家里，然后由她父亲当作支持她学习在及时给她，让她不觉得是在亏欠别人什么也不比别的学生少什么，而且也和其他同学把对她的支助转化成隐瞒的形式送到她家，说是自己家挣来的，同时还时不时地抛开物质的关怀去与她谈话聊天，教育，批评她与别的学生一样，保护她的自尊。慢慢的她变了，开朗活泼，成绩也提高了，她的父亲在我的感召与女儿的变化中，也转变了态度，投给我以信任，我又适时的把生活委员的位置交给了她，而她也如鱼得水地享受学习，青春带来的无限激情与美好。现在重点高中学习的她，总是愿意深情地说上一句，谢谢你老师！
一个不会给爱于学生的班主任，怎会博得学生的喜爱，家长的信任，学校的赏识？记得听过这样一句话：因为上帝不能到每个课堂去，所以创造了老师。老师应该是母亲的化身，是上帝的化身，这是给予我们为师的多么崇高的评价，我深知我没有那么高大，也许我只是做了众多教师都做过的事，也许我只是延续了千百年来中国教育事业的一个传统，也许我还有未尽的责任，因为我相信为师的道路只有永远没有终点。太多的记忆早已汇成大海，我无法用文字一一拾回，只能用心慢慢体味，但我深知，高山虽没有流水的灵动，但巍峨沉稳，莲花虽没有牡丹的雍容，但高洁可人，教师虽没有明星的炫目，但执着，坚毅，我虽没有高人的智慧，但勤奋踏实，我更知道我要一如既往地在属于我的舞台上演绎，我要抬起头仰望美丽的夜空，因为我们的学生就是那满天耀眼的星星。