咱老师是“朱自清”

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我最喜爱的语文老师

还记得他们带你认识语言的美丽与灵动时的欣喜吗？

还记得他们带你了解我们博大精深的五千年文化时的自豪吗？

还记得他们为你开启文学殿堂带你感悟不一样的世界时的悸动吗？

此刻，你可以用他们教会你的文字、语言来抒写他们带给你的鼓励与希望，让他们知道：因为有你，我的生命才更美丽！

稿件要求：所写老师最好是现任的语文老师，内容积极向上，真实可信，有时代气息，字数:500～2500字。稿酬丰厚。

稿件如被选用，所写老师将有机会获得由本刊赠送的神秘大礼包。

来稿地址：（450014）郑州市金水路16号《时代青年》下半月《哲思》编辑部 张文静（收）

投稿邮箱： 请注明“征文”字样。

PS:请写清你的真实姓名、发表署名、地址、电话及所写老师所在的学校、班级及电话。

他长得像朱自清，这早已人尽皆知了，在学《荷塘月色》时，他专门引导我们说：“附页里有作者的照片啊，有兴趣的同学可以看一下。”于是，一位同学直接喊：“老师，这不是你吗？”

的确，一张标准的“学者”脸，“国”字平铺，眼镜居中，最重要的，是眼镜的厚度。据说，曾经有人拿着好几本作业本叠起，才勉强可与之相较。

既然都“学者”了，那么“派头”当然也必不可少，怎么说也是个腕儿啊。于是，一叠书、一个深蓝色保温杯，就这样伴着他昂着头，迈着方步，进进出出，上楼下楼。讲课间隙，还偶尔学着古人的动作，揭开杯盖后在杯口来回地那么磨几下，颇斯文地小饮一口，然后淡然放下，整个班级都被他的动作感染了，只觉得清香扑鼻。

而讲课每到兴头，来一句“如何如何，也未尝不可”，或者秀口微张，吐出“之乎者也”，更是会让正在思想溜号、神游太虚的你突然疑心自己是不是在唐代的某棵老柳树下听着韩愈的讲学。

一次，我写了篇生平第一次颇觉得意的议论文，文下还特别用小字写道：“这是一篇尝试之作，您受累批细点儿。”谁知道本子发下来后，我一看，只有三两句简短的评语，然后加了5个字：“有时间找我！”不认真批作文不说，架子倒还挺大！

不过，既然他都这么说了，于是，我看在句末感叹号的面子上还是抽时间找了他。谁料想他在讲解的时候突然变得很认真，这是吊儿郎当的我所不能接受的。换句话说，他的认真劲儿突然让我产生了恐惧，一种对文学、对知识的敬畏。讲解过程中光顾着去崇拜，去敬畏了，没听多懂，临了，终于怀着一种乡巴佬逛完国际商城的感觉回到了座位上。

后来渐渐发现，他是满怀着激情去批改学生作文的。他从来不会像别的老师一样用两个鲜红的数字打发学生，更不会不知所云地例行公事般批改学生的作业。他会在看到一篇精品时，按捺不住心中的激动，龙飞凤舞地画上“这篇文章相当成功”。

一次，办黑板报需要一小段开篇语，我请他为我们写，谁知刚跟他一说，他便直截了当地拒绝了，但又马上补充道：“如果你对自己写的东西没信心，你可以再找我，我可以帮你看看。”记得篮球巨星科比在谈及提携队友时说：“让队友变得更好，不是传几个球那么简单，你要让他们在比赛中成长，让他们去获得与你一样的比赛基因。”好嘛，授之以鱼，不如授之以渔，老师，真有你的！

高二后，常常忆起他――可爱的“朱自清”老师，从来不刻意美化自己，不把自己装扮成学者，但他本来就是学者，就是我心中的一代宗师。

一生能遇上一位这样的老师，幸甚至哉！