正确处理职工职业培训与生产之间的关系

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摘要：随着全球经济竞争的日益剧烈，产业的不断升级换代，这就要求各国企业必须加大技术创新力度，不断发展出具有自主知识产权的核心产品，提升企业的核心竞争能力。不论是核心产品的研发，还是企业文化的优化更新，都迫切要求企业员工提高素质，增强创新能力，提升技能，做企业需要的人才。因此要从提高员工素质、加强企业文化建设两个方面认识到员工培训对于企业生产的重要性。当前职工教育培训工作中存在着培训效果缺乏有效评估、对培训的激励力度不大、培训方式不合理以及部分企业领导不重视员工的培训工作等四个方面的问题。要从加大对员工培训的重视力度、有针对性地确定培训内容、改进培训方式和加强对员工培训的激励四个方面加强企业员工培训。

关键词：职工培训；企业生产；关系

所谓职工培训是指为了全面提升企业职工的技术、管理和文化素质，以不断提升工作效率，而对企业职工进行有针对性、多方面的培训活动。随着全球经济竞争的日益剧烈，产业的不断升级换代，这就要求各国企业必须加大技术创新力度，不断发展出具有自主知识产权的核心产品，提升企业的核心竞争能力。不论是核心产品的研发，还是企业文化的优化更新，都迫切要求企业员工提高素质，增强创新能力，提升技能，做企业需要的人才。因此，现代化的企业必须认识到职工职业培训对企业生产的极端重要性，解决企业职工培训中的相关问题，加大职工培训力度，不断促进企业生产。

一、职工培训对企业生产的重要性

企业职工的职业培训对于员工素质的提高和企业文化建设都有十分重要的意义。

1、职业培训是提高员工素质的重要方式

终身学习已经成为现代社会人们的广泛共识，这对企业职工也不例外。适时的对员工进行必要的培训，可以增强企业员工的学习意识，从而不断提高员工的积极性，使职工的专业素养、技术水平达到企业岗位规范的要求，甚至有所突破，端正员工的工作态度，提高个人绩效，从而适应未来岗位的需要，最终提升企业员工的综合素质，使得人与“事”相互匹配。员工素质的整体提升，对员工来说将是一笔宝贵的财富，这能够加强对企业员工的激励，从而降低员工的流动率，增强企业的竞争力。曾有美国权威机构调查表明，摩托罗拉公司每投入1美元的培训费用在3年以内能够产生40美元的生产效益。

2、职业培训是企业文化建设的重要手段

企业文化也称组织文化，它是一个企业由价值观念、行为方式、基本信念、生产符号和处事手段等形成的文化形象。企业文化是企业及其成员在长期的发展及磨合过程中形成的，它包括理念形态文化、物质形态文化和制度形态文化三个层次。构建以价值观念为内核的企业文化，对于员工的积极性和创造性的激发具有十分重要的意义。加强企业职工的培训工作能够不断提高员工的专业水平，继而提升企业文化的水准，反之，若不能通过及时的培训来增强企业的竞争力，企业文化就无从谈起，企业也最终被市场无情淘汰。不仅如此，企业的职工培训也是能够增强企业的凝聚力和向心力，最终加强企业文化建设。加快对员工的培训是企业发展的根本，是企业经营活动的良好保障。

二、当前职工教育培训工作中存在的主要问题

当前职工教育培训工作中主要存在着企业领导对员工的培训工作不重视、企业对培训的激励力度不大、培训方式不合理以及培训效果缺乏有效评估等问题。

1、部分企业领导不重视员工的培训工作

由于急功近利，部分企业领导只是片面强调重视企业的利润，加大对企业市场的开辟，甚至是倾注主要精力，以此带动快速发展，然而对企业职工培训的重视却较为不足。这种做法导致了企业对职工教育的培训经费投入不够，也未能及时配备一些教育设备。部分企业的管理人员对中层以上干部、技术人员的培训工作较为注重，但是他们却容易忽视对一般性技术工人技能的教育培训，忽视了对这些企业生产一线人员的培训。这直接导致企业的一般技术人员工作技能低下，综合素质缺乏。由于一线技术工人是企业工人队伍的主体，对一线工人培训的欠缺为企业产品的质量的提高和企业的市场竞争力都带来不利影响。

2、对培训的激励力度不大

很多企业缺乏岗位竞争机制以及差别待遇，他们对经过培训、考核优秀的技工没能予以给予较高级别的待遇，更没有对其予以重用。与此同时，他们对经过培训，但技能考核成绩较差的职工在晋升工资和使用上也没有所行动。以上种种措施导致了很多上进心强的企业职工对培训的动力不足，也导致导很大一部分不爱学习、懒于进步的职工不思进取，对技能培训持无所谓的态度。这就导致大部分的员工对企业培训失去动力，他们会认为学好学差一个样，形成了劣币驱除良币的恶性循环。

3、培训方式不合理

部分企业在职工培训过程中的课程设置不够科学，很多课程不符合广大职工的实际需要。再者，部分企业虽然认识到培训的重要性，但是他们对职工的培训需求没能进行深入细致的调查分析，没有将职工的培训目的与企业的长远目标和企业员工的职业生涯结合起来，这导致企业的职工培训工作产生了较大的盲目性，虽然满足了眼前的需求，但不利于企业的长期发展。同时，很多企业缺乏较为完善的培训教材，没能对职工培训应当具备的知识、技能等内容进行详细的设定。也有不少企业依然采用传统的老师讲课模式，这极大地挫伤了员工的兴趣没能产生好的培训效果。

4、培训效果缺乏有效评估

很大一部分企业将企业培训的重点工作放到了资金投入以及培训方法改善等技术问题上，没能对培训评估予以足够重视。很多企业在员工培训过程中，没能重视的培训效果的互动与反馈，因而就不能有针对性地改进培训工作。此外，很多企业也未能机构较好的培训效果评估，继而缺乏对员工培训效果的评估和跟踪，这导致员工培训的无效率。不少企业对人力资源部门的培训工作未能进行及时有效地评价，这不利于人力资源部门工作效率的提高。

三、加大职工培训力度，不断促进企业生产

1、加大对员工培训的重视力度

企业领导要加大对员工培训的重视力度，将其与生产、销售放在同等重要的位置来抓，并明确专门领导负责，制定相应的考核指标。要想做好员工培训工作，必须从以下两个方面做起：一是企业领导者必须认识到企业职工培训对企业长远发展的重要意义，要重新定位企业职工培训在企业生产中的重要地位，把企业的职工培训与企业未来的生死存亡集合起来，坚持不懈的去开展。其次，应该对企业一般性技术工人技能的教育培训予以足够重视。企业领导要认识到企业一般性技术工人构成了企业员工的主体部分，是企业技术水平提高的关键。

2、有针对性地确定培训内容

企业职工培训内容应包括知识培训、技能培训和素质培训三个层次。知识培训是企业员工培训的第一个层面。员工通过知识培训可以简单易行地获得相应知识，这种培训一般适用于新入职员工。技能培训企业员工培训的第二个层面很多员工虽然已经掌握本专业的知识技能，但这毕竟还有很大的局限性，缺乏与其他专业的沟通和协调，技能培训的目标就是为了促进各类企业员工之间的沟通和协调。素质培训是企业职工培训的第三个层面。正确的价值观、优越的思维习惯和长远的目标是高素质员工的具体体现，对于企业的长期发展具有十分重要的作用。

3、改进培训方式

改进培训方式是加强培训力度的重要一环。首先，企业要全面系统地安排好职工培训。企业领导者应当对职工培训方法、培训人员、培训教材、培训经费和时间等要有一个明确的定位。其次，要选择好培训人员。培训人员应当具备扎实专业知识以及丰富的实践经验。这将直接影响到企业职工培训的效果。第三，要创造好良好的培训环境。企业要确保教室空间合适、培训地点方便、设备齐全、桌椅舒适等等。

4、加强对员工培训的激励

所谓激励就是通过多方面的因素，将职工的潜能激发出来，使其能够自觉主动的学习，就是我们所说的把“要我学”通过激励转变为“我要学”。激励手段最有效的办法是体制的变化，如我们的用电体制改革、后勤体制改革及现在的企业改制，都在不同程度上形成岗位竞争，极大地提高了职工工作学习的积极性，使每名职工都认识到“能者上，庸者下”这一适应时代竞争的法则激励的其它手段可以通过举办一些常规的培训形成惯例并且能够长期保持下去，从而使职工在思想上牢固树立起竞争意识，在客观上营造积极上进的良好氛围。要吸引和留住技术人才，不光事业留人，还要有待遇留人。由于国有企业在体制的灵活性和各种待遇方面不处于优势，所以造成吸引人才和留住高精尖技术人才困难。

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