刍议七年级英语学习兴趣的培养
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摘 要：随着教育的不断发展与改革，初中英语教学也开始受到了人们的广泛关注，在七年级英语教学中，学生的学习兴趣直接关系到学习质量。因此，在实际教学中，教师要采取科学的教学方法，激发学生的学习兴趣，促使学生主动学习英语知识，提高课堂教学的质量与效果。
关键词：七年级；英语；学习兴趣；培养分析
教师在开展教学工作的过程中，要认识到培养学生学习兴趣的重要性，运用有效的教学方法与技巧，让学生处于良好的学习氛围中，从而正确认识到学习英语的重要性。在教学手段方面，教师还要不断进行更新与创新，组织学生参与到语言实践中去，让学生将兴趣转变为学习的动力，从而提高学习的效果。
一、保证师生关系的融洽
在实际教学中，怎样让学生快速接受教师，就需要教师在日常教学中摆正自身的地位。在课下涉及学习上的问题时也可以适当融入其他方面。如，学生的兴趣是什么或是从自身实际出发来进行探讨，在这种教学方法的影响下，可以拉近教师与学生之间的距离。其次，教师要保证在教学中以公平公正的态度进行教学。对于这一阶段的学生来说，刚刚进入到全新的学习环境中，在内心上是渴望得到教师的认可的，但是如果由于出现错误就受到教师的责备就很容易让学生从心理上否定自己，甚至还会打击学生的学习积极性。所以在实际教学中教师要及时掌握好学生的实际情况，同时还要尊重好学生，帮助学生积累其学习好英语知识的信心。教师也要运用科学的教学方法，提高学生的学习积极性。
二、保证教学方法的灵活多变
在保证良好的师生关系以后，教师要运用好科学的教学方法。在实际教学中，教师不仅要成为课堂中的管理者，同时也要善于观察好学生，不断引导学生进行思考。在课前，教师也要做好备课工作，尊重好学生之间所存在的差异，为学生营造出良好的学习氛围，创建出适宜的教学情境。在课堂教学中，教师也要细心观察好学生，明确好学生的反应，保证实现灵活的应变，调动好学生的学习积极性。在课后，教师还要让学生不断进行思考，针对课堂中存在的问题进行分析。在这种教学方法的影响下，可以实现因材施教，同时也可以让学生转变对学习英语的错误看法，从而让学生融入课堂学习中去。如，在课堂教学中，教师可以向学生讲述一些英语文化以及历史背景等方面，同时也可以借助生动的图片与语言等来激发学生的学习热情，在结合好教材的基础上让学生产生学习的积极性，进而保证学生的学习质量，满足课程标准的要求。
1.运用好幽默的语言
从传统意义上来说，教师习惯性的保持严肃的面孔，这样也就加大了学生的学习压力，尤其是对于七年级的学生来说，在这种氛围的影响下会造成学生产生出疲倦等情绪。因此，教师要运用好语言，保证学生的学习热情。如，教师可以运用一些时髦用语等进行教学，同时也可以组织学生进行热身活动，从而吸引学生的目光，激发出学生的学习热情。
2.采用多样化的教学活动
对于这一阶段的学生来说，开始追求流行，所以教师就可以借助一些英文音乐来进行教学，通过向学生分享一些好的音乐来与学生产生共鸣，同时也可以将一些存在难点的单词进行改编，通过创造成为音乐等来激发出学生的学习兴趣。
三、给予学生正确的引导
语言是沟通与交流的重要工具之一，教师在开展课堂教学时要运用好自己的语言，不断鼓励学生，让学生将自己的想法与意见发表出来，这样才能培养好学生的语言能力。可以看出，紧张的师生关系会造成学生不敢发表自己的看法，且在这种现象的长期影响下，就会造成学生对学习英语产生抵触心理，最终也就降低了学生的学习效果。随着教育的改革与发展，现代英语已经不再是过去的哑巴英语了，所以教师要让学生真正运用好语言，感受到运用英语交流所带来的惊喜与乐趣。尤其是对于七年级来说，是学生从小学阶段进入到初中阶段的重要时期。因此，教师在开展教学活动的过程中要正视好自身的地位，运用好语言，保护好学生的心灵，同时还要照顾到学生的自信心，避免打击学生的学习热情。学生在学习中不可避免地会出现错误，所以教师还要具备足够的包容心来谅解学生，并正确地指导好学生，这样才能让学生认识到自身存在的不足，从而积极主动地参与到学习中去。教师在引导学生学习的同时还要从学生的生活上入手，主动去观察与接受好学生，掌握好学生的想法。只有让学生先接受，教师才能让学生产生出学习的兴趣，从而也就可以主动去学习英语知识，提高学习的质量。
综上所述，学生的学习兴趣对学习的效果与质量有着极为重要的影响。因此，在实际教学中，教要运用好正确的教学方法与理念，激发出学生的学习兴趣，同时还要保证课堂教学的有趣性，这样才能真正让学生进入英语学习中去。
参考文献：
[1]魏久辉.刍议如何培养初一学生学习英语的兴趣[J].科学咨询，2011（36）.