永恒的一分钟

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课间，几个一年级的小朋友拿着毽子扔过来扔过去，他们快活地玩着。毽儿随着他们的欢笑起落，在空中划过一条条美丽的弧线。一不小心，一个小朋友把毽子扔到了水杉树的枝条上，离开了小主人的毽儿在水杉那青绿的枝条上显得格外抢眼。

上课铃响了，毽子的小主人在树下急得满头大汗，不知所措――毕竟那是她的心爱之物。这时，校长从前院匆匆地跑来了，他手拿一个鸡毛掸子，使劲往水杉的枝条上扔去。一下，两下，三下……毽子终于落到了地上。毽子的小主人高兴极了，赶紧飞快地捡起毽子跑回了教室。校长无声地笑了，又匆匆朝前院走去。整个过程不到一分钟。

一分钟，在成年人看来，似乎是微不足道的瞬间，但于教育而言，这一分钟所闪耀的人性光辉却已定格于孩子记忆的胶片中。从近处看，如果没有校长的这一分钟，孩子上课肯定心不在焉，没有心思听课；如果毽儿老是拨弄不下来，孩子会困扰其中不能自拔，甚至冒着危险去攀爬。放眼长远，如果没有这一分钟，孩子的成长会因需求的失落不知会有多少负面影响。适时又恰到好处的这一分钟，无疑是孩子成长履历的阳光，身心健康发展的心灵鸡汤。

“人生需要阳光，教育需要感动”。如何创造感动，如何换来感动，有时就是一个小小的细节。我们常常感叹于那些精彩的瞬间带给我们的无限美丽和遐想。在教育的长途征程中，需要教育工作者用自己无微不至的行动，将点点滴滴的关爱化作涓涓细流涌入孩子们的心田。上课铃响了，孩子看到自己的心爱之物还挂在水杉树的枝条上，心里焦急但又有些无奈，校长的及时到来使孩子看到了希望，孩子充满了无尽的欢喜。就是这一分钟，这不平常的一分钟，承载着对生命个体最真挚的尊重，书写着对孩子纯真心灵最细心的呵护。呵护是一种美丽，更是一种力量。人的一生有无数个一分钟，但真正影响孩子一生的却没有多少个一分钟。如果我们每一个教育工作者和教师都能“站在孩子的立场”去思考、去发现，感悟童心、体验童心，去面对教育中的每一个细枝末节，那么我们就会看到并收获一个个如花朵绽放的微笑，听到并惊喜一个个生命悄然拔节的声音，就会生成许多关于教育的智慧和光辉。

这不平凡的一分钟，闪动着一颗施爱心灵的感动；这永恒的一分钟，折射出一个朴素灵魂的光亮。

教育，就需要捕捉这样的千千万万个一分钟。

（作者单位：重庆市开县教师进修学校。电邮： ）

编辑/何 妍 舒 娟 终校/李益倩