写作技巧提升肖像描写

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Ａ基本概念

肖像描写，指对人物外形各方面特征进行描写，是刻画人物的重要技法之一。

Ｂ名墓连接

任何肖像描写都是作者根据创作意图和表现人物性格的需要而展开的。

一、从作者观察的角度写。此角度便于作者抒发爱憎,表达倾向。

如《欧也妮・葛朗台》里对葛朗台的肖像描写：“身高五尺，臃肿，横阔，腿肚子的圆周有一尺，多节的膝盖骨，宽大的肩膀；脸是圆的，乌油油的，有痘瘢；下巴笔直，嘴唇没有一点曲线，牙齿雪白；冷静的眼睛像要吃人，是一般所谓的蛇眼；脑门上布满皱纹，一块一块隆起的肉颇有些奥妙。青年人不知道轻重，背后开葛朗台先生的玩笑，把他黄黄而灰白的头发叫做金子里搀白银。”

【解读】此段文字写出了葛朗台的身高，肩宽，脸圆，牙白，并绘出其冷静的眼睛像要吃人，黄黄而灰白的头发叫做金子里搀白银。这不正是一位吝啬、自私的守财奴形象吗？

二、从人物自我观察的角度写。此法便于将肖像描写与人物心理描写有机地结合起来。

（他）有一回竟跌下树来,磕破了头,又不给好好地医治，至今左边的眉棱上还带着一个永不消灭的尖劈形的瘢痕。现在虽然格外留长头发,左右分开,又斜梳下来,可以勉强遮住了,但究竟还看见尖劈的尖儿,也算得一个缺点,万一给学生发现,大概是免不了要看不起的。他放下镜子,怨愤地吁一口气。（鲁迅《高老夫子》）

【解读】作者通过对高老夫子进行肖像描写,将其假道学面目与自我怨愤情绪巧妙地融合起来了。

三、从其他人物观察的角度写。此法能收到一箭多雕之效。

《红楼梦》里王熙凤的肖像描写，就涵盖了其方方面面的特征：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗……下着翡翠撒花洋绉裙……

【解读】珠光宝气，显其俗气、贪婪；“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”，“三角”“吊梢”乃狡黠、狠毒、性巧、通变之相，与后文熙凤迎合贾母，哭笑自如，逢场作戏，正好吻合；“身量苗条，体格，粉面含春威不露”，言熙风“明是一盆火，暗是一把刀”的典型性格；“丹唇未启笑先闻”，讲其性格张扬、泼辣，也暗示其在贾府的特殊地位，与其“未见其人，先闻其声”的出场方式正好吻合。

Ｃ精彩再现

１.首次见到他，实在很难将他与我心中的老师形象联系起来：一张职业拳击手才有的脸――脸上肉不多，但骨骼与肌肉都棱角分明；而那道长长的疤痕，平添了几分煞气。他少有笑容，给人冰冷、压抑之感。尤其那双不怎么漂亮的眼睛，藏在茶色眼镜片后面，永远耷拉着眼皮，似乎表示它很疲倦，但只要你走近去感受他那逼人的目光，顿知绝对是错觉。忆当初，他穿一身洗得发白的牛仔服，一股原始粗犷的气息溢出体外。然人不可貌相，他是我碰到过的最和蔼可亲的老师。

（2006年甘肃高考优秀作文《我的老师》）

【剖析】该文作者通过仔细观察，生动细腻地刻画了一个老师的形象。作者前文似要突出老师的“严厉”，但结尾收笔出人意料，欲扬先抑，令人叫绝。

２.她的睫毛很长，仿佛眼皮底下挂着长长的珠帘，一双眼睛像寒星那样晶莹，像秋水那样清澈。这双敏锐的眼睛，蕴涵着聪慧与胆量，配上一头乌黑的直发，难怪她是女生中的“体育健将”。通常，她额前的刘海儿也被一支红夹子夹起来，蹦跳时，头发也随着上下跳跃，真有趣！

（2005年河南高考满分作文《那姑娘》）

【剖析】文段妙运比喻修辞格描绘人物肖像，用“寒星”和“秋水”分别比喻她眼睛的明亮和清澈。无疑，这样的眼睛能洞察一切，下面言其智慧也就顺理成章了。而“黑头发”与“红夹子”色彩对比鲜明，暗示其性格的与众不同。

Ｄ技巧传授

肖像描写须“以形传神”,最忌脸谱化、程式化。那么，如何进行肖像描写呢？下面，笔者简要介绍四种方法：

1.精致描摹

客人男性，年过半百，瘦削、白净，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，足似刀刻。一头黑白相间的头发，鬓角却全白了，白得扎眼。一件半袖浅灰的确良衬衣，看样子穿在身上足有三四年了，洗得都透亮，规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西，只有一只深蓝色尼龙方便袋，空空瘪瘪的，却一直绾了袋口放在腿上。（刘永《路上》）

文段从细处着笔，刻画了主人公的相貌衣着、年事稍长、皱纹似刀刻，可见其蹉跎半生，历尽风雨；衣着简朴、行囊空瘪，则见其生活落魄；衣服破旧却干净整齐，说明其精细严谨。

2.借助比喻、夸张

比喻、夸张是众多修辞格中的奇葩，巧妙精确的比喻、夸张，会让文章插上七彩翅膀，流出美妙的旋律，大手笔均是此道高手。

孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报上讽刺画里中国人的脸。

（钱钟书《围城》）

眉毛、眼睛天各一方，令人忍俊不禁，拍手叫绝。没有如此新颖别致的比喻，很难有如此好的表达效果。

3.侧面衬托

把镜头对准他人他物，让其充当最佳配角，以期达到“不著一字，尽得风流”的境界。

行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。（《陌上桑》）

秦氏采桑女子之美，使得耕者、锄者归来彼此相怨，因为看罗敷耽误了劳作。作者不直接写罗敷之花容月貌，而虚晃一枪，宕开一笔，细述观者之反应，以此烘云托月，衬出罗敷之光彩照人的形象。

4.起绰号

鲁迅最擅长此道，如“红鼻子老拱”是一酒徒，“雪花膏”是个心灵空虚的纨绔公子，“红眼睛阿义”是个贪婪残暴的牢头。“三角脸”“山羊胡子”“驼背五少爷”等人物，均因绰号而显得活灵活现。以人物特征代替其姓名，给人的印象深刻。

Ｅ在线热身

阅读下面文字，按要求做题。

唐伯虎的《川上图》，画一人牵驴过桥，桥下溪水哗哗，小毛驴害怕，倔强地不肯上桥，牵驴人用力拉着缰绳。此画被人相中，与画店老板约定隔日以一百金来取。当晚，画老板端详此画，猛见没画缰绳，他怕购买者发现这“破绽”，便添了一条缰绳。哪知买主看后，立即要求退回订金。

请你发挥想象，分别描绘出画店老板发现画的“破绽”时，添上缰绳后和买主要求退回订金时的神情。