提高广播节目的知识含量
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广播作为主流传媒，有着引导舆论，传承文明，传播知识的责任和作用，听众已经不仅仅满足于通过收听广播来消遣时间，而是希望从广播节目中获取更多的信息和收听价值。所以，现代广播应该而且必须提高知识含量，发挥媒体作用，满足听众需求，用知识含量提升节目品位，创造广播新的辉煌。
首先，只有提高广播节目的知识含量才能保持和延续广播媒体的生命力，推动广播节目更好的发展。随着受众素质的不断提高和需求的不断增加，那些内容单一、品位不高的节目终究会被淘汰，只有不断创新内容和形式，具有丰富知识含量的节目才能使广播保持旺盛的生命力。
其次，提高广播节目的知识含量，将会提高一个民族的文化水平和素质修养。媒体的舆论导向以及传播的节目内容会潜移默化影响整个受众群体的思维、素养和水平。通过广播节目点点滴滴、天长日久的知识积累，将成为全民族的一种可贵的文化源泉。
二、如何提高广播节目的知识含量
1.广播节目的设置应注重知识性。这主要表现在一个频率整体节目的设置上，应多策划一些知识含量丰富，能让听众从中受益的节目。例如开办法律节目，普及法律知识；开办外语节目，提高全民外语水平；开办电脑节目，传递先进的IT技术；开办财经节目，引导正确的财富观念等等。同时，取消一些知识含量低，内容肤浅的节目。
2.节目内容的编排应提高知识含量。每一档节目都有自身的特点和针对性，在内容的选取和编排上应该注重它的知识性。例如：法制节目不应该只讲案例或新闻，应该多讲一些法律知识以及在日常生活中如何解决法律问题；有奖问答节目应该设置一些涵盖知识面广的天文、地理、文学、历史等问题，形成系统的题库，让听众在娱乐中学到知识，提高学识。
3.通过多种多样的表现形式办好不同类型的知识性节目。不同类型的知识需要不同的表现形式，枯燥无味的讲述是很难让人接受的，相反，生动有趣的呈现方式更容易让人接受和喜欢；尤其是对于一些专业性较强的知识，平淡的讲述是难以让人理解和明白的。例如：在法制节目中，只讲法律条文恐怕如同听天书一般，如果改为以案说法的形式就容易让人理解了。同时可以充分利用广播便于交流，听众可以通过热线电话直接参与节目的这一特点来调动听众的参与热情，寓教于乐，让听众真正从节目中获取知识。
4.提高主持人的自身素质。广播节目是单一的声音传播，不能借助画面等其他辅助手段，所有节目内容都靠主持人来表达，所以主持人素质的高低，对节目的影响非常大。
三、提高广播节目知识含量在实践中应该注意的问题
首先，知识的传播一定要准确。广播作为传统媒体对传播的内容要负责任，因为听众对于广播有着很高的信任。将错误或者不准确的知识传播出去，受损的不仅是广播的形象，损失更大的会是听众。
其次，知识的传播要有连续性和持久性。绝不能兴致来时，知识丰富；兴致走时，随便对付。三天打鱼两天晒网，无论是受众还是传播者都难有收获。
第三，传播知识要讲究方法。死板教条的讲授是听众接受不了的，应该寓教于乐，采取多种多样的表现形式，调动听众的参与热情，让听众能够乐于收听。
（作者单位：抚顺广播电视台）