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家有二宝东方妈与西方爸的教育PK战

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我们家是由多元文化组成的。我是东方价值观的代表,从小就生长在一个两个女孩的传统中国家庭。因为小时候在姐姐的照顾下幸福成长,所以对于老大和老二相处模式在当妈妈之前就有了一定的期待。顺六爸爸作为一家之主,西方价值观显而易见,他从小生长在一个两个男孩子的家庭,和自己哥哥的相处模式是水火不容、龙争虎斗,所以对于老大和老二的相处模式也有自己的想法。

这里需要特别提一下,在欧洲,没什么长兄如父、长嫂如母这一说法。没成家之前,兄弟姐妹在父母家基本完成了弱肉强食、优胜劣汰的大自然规律的雏形训练。手足之间的称呼都是一样的,没什么姐姐妹妹哥哥弟弟的区分,都叫名字,所以人生来平等的理念也根深蒂固。因此,在育儿方向,我们家经历了无数次东方与西方的碰撞和摩擦。

东方妈:先人后己VS西方爸:先己后人

东方妈:问任何一个中国人,对于“先人后己”都有一定程度上的认识,哪怕对方不是自己的家人。更何况还是家人呢?我对姐姐六六灌输的理念是:你是姐姐,理应让着弟弟,遇到大小事情,能照顾弟弟的一定照顾弟弟。比如摆餐具的时候,把弟弟的那份带出来;自己的玩具,弟弟想要,只要不是太过分的要求就尽量满足;如果遇到只剩一个东西的情况下,也是让着弟弟。我对弟弟顺顺说的是:你是弟弟,是男孩子,将来要保护姐姐的!自己可以做到的事情,尽量不要依靠姐姐;自己的玩具和姐姐分享;如果只剩下一个东西,尽量让给姐姐;姐姐给予的帮助要感谢。

西方爸:到了法国,周围所有人对于我的“先人后己”都不太同意,顺六爸对我灌输的理念也不赞同。他会在六六没拿自己的东西先帮着弟弟拿东西的时候加一句“先管好自己的那一份”,也会在顺弟拿六六玩具的时候加以制止。在他的脑海中,即使是姐弟俩,也得先管好自己的那份。

东方妈:孔融让梨VS西方爸:孔融妈在洗梨时应把大小检查好

东方妈:顺弟再小点的时候在吃任何东西的时候都会一副“多多益善”的嘴脸,总嫌我给得不够多、不够大。我当然不会轻易就范,而是跟他讲:都给你了,姐姐和爸爸一会吃的时候就没有了。一来二去的,顺弟总算是明白了这个道理。有一次,爸爸拿奶酪做午饭时,顺弟说:“我们把奶酪留给爸爸明天做三明治吧!不然爸爸都没有三明治了。”在得知明天是周末,爸爸不需要三明治时,顺弟才如释重负的同意吃奶酪。

西方爸:顺六爸在给孩子们分任何东西之前都会数好个数、分好大小,让孩子们没有任何产生分歧的机会。有时,作为旁观者的我真想笑:费这么大的劲,不知道的人以为是在搞科研呢!但顺六爸说,他要公平对待两个孩子。

东方妈:树立老大的威信VS西方爸:老大老二都需要平等尊重

东方妈:平日里,我会和老二说:六六是姐姐,我们应该听姐姐的;我会在六六和顺顺到院子里玩的时候嘱咐姐姐照顾弟弟。如果出现弟弟摔倒、哭泣的情况,我肯定是跟姐姐问责的。我相信委屈六六的时候肯定有的,但是我认为作为年长的姐姐应当照顾好弟弟,这是她的责任。

西方爸:顺六爸的做法截然不同,他本着“先管好自己”的原则,没有什么“弟弟就应该听姐姐”的这套理论。姐姐要百分百地尊重弟弟,弟弟当然也应百分百地回馈尊敬。遇到姐姐对弟弟语言随意、呵斥的情况,顺六爸肯定是要说教六六的。当然了,如果遇到弟弟欺负姐姐的情况,顺弟也是要在顺六爸那里挨罚的。每当姐弟俩发生摩擦时,顺六爸会像评审一样从头听到尾,再做出判断,努力做到老大老二都平等对待。

东方妈:拔苗助长老大,一齐呵护老二VS西方爸:他们是几岁就应该像几岁

东方妈:我从小和姐姐一起长大,一直享受爸爸妈妈和姐姐的几份关爱。当自己有了第一个孩子之后才发觉,当初姐姐是被拔苗助长催大了。等当自己有了第二个孩子后又觉得:拔苗助长之于东方人根本就是自然而然的抚养老大的方式。有了顺顺之后,我有时会不自觉地提高对六六的要求,会要求她尽快成长起来,担当老大的责任,会经常用“你都7岁了”这样的话进行说教。对于顺顺,我则要耐心得多,总觉得他小,还没长大。不得不说,这是当老大和老二的利与弊。

西方爸:顺六爸对于两个孩子的期待要比我客观很多,他不会因为六六是老大就省去和孩子该有的互动和亲昵,也不会因为顺顺是老二就给特别的待遇。当顺六爸认定三岁半的顺弟该掌握的能力技能没掌握好时,他的行动贯彻起来可没有半点含糊。

东方妈:拧成一股绳VS西方爸:两条平行线

东方妈:从小到大,家里给我和姐姐灌输的基本观念是“拧成一股绳”,所以我给六六和顺顺传达的信息是:姐姐好,弟弟就好;弟弟好,姐姐就好,这样的好才是真正的好!你们本应是世间相处最长的相识的人……你们一路珍惜的走下去,那才不枉“手足”这个词!

西方爸:顺六爸的家庭是法国众多家庭中的一类,父辈和手足的相处很稀疏,等到他和哥哥这一代基本就是作为两个单位出现在法国浩瀚的社会里,多彼此不多,少彼此不少,两条没什么交集的平行线,甚至还不如和好朋友、发小来的熟络。所以顺六爸对于未来“手足情”的期待甚低,或者说根本没有什么期待。

我们的家庭教育进行了3年有余了,东方的我被西方的他影响的,会经常监督自己是否做到公平和理智,西方的他不会像当年那样反对我的关于“老大”的教育理念,逐渐接受“先人后己”“孔融让梨”“拔苗助长”等一系列的东方元素。其实,东方传统碰撞西方理念不是问题,老大与老二的家庭教育也不是问题,殊途是可以同归的。