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材料的统筹安排

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材料是构成文章的基本要素之一。写作离不开材料,没有一定量的材料,就孕育不出主题,更谈不上组织成文章。因此,选择材料和材料统筹对于写作来说具有重大意义。

古人所说的“博观约取”“厚积薄发”都强调了写作中材料积累的重要性。文章要想立意新颖、构思巧妙、语言富有个性,就要重视写作材料的积累。

材料积累到了一定的量方能产生质变,而优秀文章的产生还需要通过一个至关重要的途径――材料的统筹安排。材料的统筹安排方式在一定程度上决定了一篇文章的命运。下面笔者就来谈谈如何统筹安排文章的材料。

大千世界,材料无奇不有,写好文章的第一个重要步骤是如何选择材料。如果我们把积累材料比作征兵,那么,选择材料就是调兵。如何调兵遣将?我们首先要选择新鲜的材料。选择新鲜的材料,要做到三个方面:一是学会选用随着社会的进步涌现的新人新事;二是学会选用那些并非新近发生,却很少被人用过的材料,或者发现熟悉的人物身上不为人知的一面,即旧人新事;三是尽量写自己熟悉的人或事,在我们最有发言权的领域里做文章,这是最恰当的选择。

选择,是调兵;而运用,则是“实战”。如果说积累材料要“多”,选择材料要“广”,那么,运用材料则要“活”。那怎样才能活用材料呢?

一、材料详略的安排

我们写文章要有“一盘棋”的观念。一篇文章中的多个材料不可等量齐观、平均用力,我们应当分出主次详略。在文章中发挥重要作用的为主要材料,在文章中起辅助作用的为次要材料。一般而言,主要材料详处理,次要材料略处理。决定材料的主次详略,我们可以根据以下原则:(1)文章的立意――对阐发主题思想作用重大的材料,做详处理。(2)读者的情况――读者感兴趣的材料,做详处理。(3)材料的新旧――他人未用过或未听说过的材料,做详处理。

二、选好材料的使用角度

任何一个材料都不止一个属性,看我们要用它做什么。同一个材料在为不同的立意服务时,我们可以从不同侧面对其进行阐释,即“一材多用”。橘子、山楂等果品,厨师拿它做拼盘待客,医生拿它来入药治病,懂这个道理的人,相同的材料就可以有不同的用途。因此,一个多义的材料从哪个角度去用,需要看我们的写作目的,并且要注意对这个材料加以必要的分析,以求能趋向于我们的写作目的。

三、用多还是用少

议论文中材料不足,论据不实,没有论证力和说服力,是常见的毛病,但一篇议论文中材料是不是多多益善呢?兵不在多而在精,这个道理同样适用于其他文体。要想我们使用的材料都是“精兵强将”,那就需要挖掘材料。挖掘材料的过程是我们对事物由浅入深、由模糊到清晰的认识过程,也是我们不断深化文章主题思想的过程。对于材料的开掘,我们可以从不同的方面对材料的蕴涵进行延展,使同一材料发挥尽可能多的作用;也可以从一些看似微不足道的事情上发现其重大的社会意义,由表及里、由浅入深地体现材料的价值。在记叙文中,这是一种以小见大的艺术手法。

四、“用事”和“用文”的安排

典故可以分为“事典”和“文典”,“事”指“事例、事件”,“文”指“诗文、文句”。事件类材料形象、丰满,具有雄辩之势;诗文类材料典雅、严密,体现学养之深。我们在文章中适当地引经据典不仅能体现自己思想的丰富性,更能让文章大放异彩。

五、叙述和议论的有机结合

“叙”是“叙述”,它是陈述材料的方式,“议”是“议论”,它是将叙事与抒情、议论联系起来的纽带和桥梁。很多同学的文章,只叙述材料,毫不议论,这是大忌。为什么要对材料进行议论呢?这里有两点可以说明它的必要性:一是材料是何意,读者未必知晓;二是往往一个材料是多意的,读者不知道这里要用何意。特别是记叙文,对材料进行适当论述可以起到画龙点睛或升华主旨的作用。

在文章中,对于材料的安排,我们可以采取以下方式:

一、排比列举

用排比句的形式列举一组材料,让这些事实“胜于雄辩”,用材料的铺排避免文章的干瘪。我们可以有意识地将事例组成排比句,或在叙述事例时使用排比修辞来强调内容,加重感情,不但会加强语势,而且会更有力地表达观点。

二、名句串联

我们可以将一些名言名句、诗词歌赋按照需要镶嵌在文句中,串联成文,造成一种前呼后应、排山倒海的气势。有一点要注意,这种方法只能作为一种必要的辅助形式,写文章时要把“引”与“证”结合起来,光“引”不“证”,会使文章成为经典言论的堆砌。

三、参差句式

我们根据表达内容的不同需要,可以有变化地使用不同的句式,以变换节奏,这样可以使语言抑扬有致,变化而不呆板,丰富而不单一。如此,文章既摇曳多姿,又朗朗上口。

除此之外,我们还要学会把材料运用得与众不同,例如用现代人的眼光去审视古代的材料,对材料进行现实意义的分析,来完成文章观点的阐发;还可以依据文章的主旨,运用发散性思维,对材料进行边缘化处理,灵活变通材料并进行叙述、描写、议论,写出个性化的文章。