向未来许个愿

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在广西，钦州一中林副校长的故事，令人印象深刻。

他有一个特别的学生，始终无法融入班级，进入学习，属于超级问题少年。林副校长只好带着他去观察生物，因为这仿佛是他唯一的兴趣。一年之后，这位学生在对动植物的探究中行为巨变，各科成绩大幅度提升，奇迹般地成了品学兼优的好学生。

林副校长说：20年前，自己在大学生物系的课堂里，也是浑浑噩噩没有方向。后来偶然去到某研究所实习，有机会千辛万苦独立完成了一个课题，才发现自己突然“找到了感觉”，进而产生人生有路的信心。“所以我就想，学生找到学习的感觉，教师找到教书的感觉，应该是学校里面最最重要的事情。”

从钦州返程的路上，已经趋近岁末，到了盘点2012年，展望2013年的时候了。恰在这一天，美国的校园里枪声再起，中国的校园里菜刀伤人；回首这一年，十倍于三年前的父母忙着把孩子送出国门，上百万的校长为了迎检和维稳空耗着他们的教育时光，上千万的教师在学生眼中隔阂冷漠与不懂教育，近两个亿的学生在教师心里变得不知如何应对……

2012年的教育，实在无法让人盘点出乐观的理由。

此时此刻，坐在云层之上的机舱里，望着湛蓝的青天，想着即将到来的一年，我突然渴望如孩子一样，向未来许个愿。

我愿2013年，我们的国家从政府到官员，从学校到教师，从学生到父母，都能“找到感觉，催生信心”。因为信心能改变我们的人生，也能改变我们的教育，进而改变我们的社会。

官员为什么如此乐于管控？国民为什么凡事斤斤计较？父母为什么逼着孩子过独木桥？老师为什么用一把尺子量人？孩子为什么调皮捣蛋成性……多数时候，是因为我们骨子里没有自信。没有内心的强大，就没有行为的风范、大气和包容，就不能“走自己的路，也让别人有路可走”。

感觉去哪里找？信心从何处来？林副校长给我们提供了一个智慧的样本：在源头上发现价值，从兴趣中找到方法，逐渐确立多元的价值观、人生的价值感和角色差异的自觉定位，从而在对自身的感觉中建立自信，在对他人的感觉中付出信任，在对教育的感觉中提振信心。

因为，信心使我们愿意付出代价，创造美好；

信心使我们跳出小现实，相信大规律；

信心调动我们因挑战而兴奋，面对棘手的难题显示出类拔萃的才干；

信心帮助我们不再遇事如临大敌，对人不讲真话，随流不担责任，习惯从改变自己开始，改变这个班级，这所学校，以及这个国家……

正如我们都耳熟能详的一句话，教育的本质意味着——“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，2013年，我愿自己和可敬的你，是一棵有感觉的树，是一朵有信心的云，是一个能付出爱与善良的灵魂。