发现.教育版

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让阳光的种子在爱中成长

现代社会,我们怎样做校长

你为什么要成为一名好教师

新课堂小组建设的探索与实践

建立共赢合作体打造生本高效课堂

醉心科研,为学生搭建展示的舞台

小学语文教学中如何渗透育德意识

德国幼儿园如何过渡分离焦虑期

提高幼儿园区角活动的"质"和"值"

注重"以人为本"促进教师专业成长

华丽转身踏征程生命写意释人生

小学语文多媒体课件制作的误区与对策

小学数学"生本课堂"怎样以"生"为本

在中长跑训练中培养学生体育锻炼能力

谈智力障碍儿童的生活数学课堂教学

基于文史学科有效融合的语文课程观

中国家长的身上藏着十把刀,刀刀伤要害

发展性评价在小学教师培训中应用之探讨

生命的呼唤——记一堂特殊的心理健康课

如何提高小学数学课堂教学效率

谈低年级课堂组织教学的体会与做法

浅谈如何提高识字教学的有效性

如何在数学教学中培养学生的反思能力

开展兴趣教学提高历史教学质量

以《桂林山水》为例浅谈朗读技巧

这样学习,得到的能力不再消失

勤书巧练秀墨香——小学写字教学杂谈

山东:"双名"工程催生中小学人才"金字塔"

校长不好好学习,会跟不上老师的发展

建设幸福团队,促进幼儿园和谐发展

无用方为大用——"数学阅读课"之思与行

新疆蒙哈汉小学:用"泥土味"吸引学生"回流

看上海幼小衔接"小儿郎"如何变身"读书郎"

让学生审美和人文素养在美育教学中渐入佳境

甘肃秦安:音体美老师巡回走教为山区孩子"补钙"

青岛市同安路小学:打造海洋教育特色品牌目标

浅谈在美术教学中培养学生的创新求异能力

浅谈农村幼儿园美术活动资源的开发与利用

重庆武隆第二实验小学:农村校的价值观教育实践

浅谈幼儿园礼仪教育主题活动研究的方法与策略

幼儿数学学习行为观察和记录的研究与实践

幼儿园教学活动生活化、游戏化的实践探索

让学生在愉悦和谐的环境中积极主动、全面发展

倡导课本剧进课堂的教学探索带来什么新思考

清华附属小学:教育戏剧,塑造儿童第二重生活

谈剪纸与幼儿能力的培养——班本课程的生成与开展

小学低年级取消数学课:是校长任性还是大胆创新

培养有中国根的世界人——倪贯翔和他的"通慧教育

幸福的味道——河南省济源市实施"幸福教育"的故事

扬快乐之帆启幸福之航——打造学校文化系列构思及反思