主持人脱俗，宜把好四关
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近年来，一些低俗、庸俗、媚俗现象在声屏上频频出现，影响了广播电视的形象和受众的审美取向。一些主持人在“三俗”现象中扮演了推波助澜的角色。
一、主持人的“三俗”倾向
1.无视大众审美情趣和欣赏习惯，形象媚俗。广播电视节目主持人代表广播电台、电视台的形象，言谈举止有着广泛的社会影响和示范效应。一些主持人颠覆传统、挑战道德底线，以“丑”为美，以奇装异服、言语无忌吸引受众。有的男主持人装扮、言行女性化;有些女主持人着装暴露，甚至故意凸点出镜，吸引受众眼球;还有一些主持人总爱拿性说事，不时说些荤段子、带“色”笑话来“调节”气氛。
2.肆意、无度调侃现象普遍存在，语言使用失范、粗俗。主持人应积极推广、普及普通话，规范使用语言文字，成为传播规范、健康语言文字的大使。然而，一些地方台为吸引当地受众，大批上马方言节目，一些没有资质的人员成为节目主持人，语言使用很不规范;一些主持人刻意模仿港台腔，随意夹杂外文，影响了节目语言使用的严肃性。一些主持人尤其是综艺节目主持人，表现做作，扭捏作态，言之无物，单调乏味，动辄以“哇塞”、“给点掌声鼓励”等类似于夜店等演艺场所司仪的作风呈现在节目中;一些主持人自我感觉良好，常演绎自创的短剧抑或篡改经典名剧来展现自己的表演才华;一些主持人肆意调侃嘉宾，与嘉宾互称哥姐弟妹，乱开玩笑，调侃失度。语言是广播电视节目的重要载体，是主持人展示形象的重要途径，失范、粗俗的语言有损形象，对受众特别是未成年人容易产生负面的示范效应。
3.观点偏离社会主义核心价值观，思想庸俗。主持人应运用历史唯物主义和辩证唯物主义来认识问题和解释问题，传递社会主义核心价值观，坚守正确的舆论导向。这里的导向，不仅仅是政治导向，还包括文化导向、生活导向等。而一些主持人并未认识到这一点，远离主持人应有的定位：有的主持人以自我为中心，以个人好恶取代公众的信息需求，甚至肆意宣泄个人情绪;有的主持人点评新闻事件时肆意联想、信口开河，公开责骂政府部门，与政府新推行的政策唱反调;有些广播投诉类节目主持人煽动投诉人对相关部门的情绪，激化民众与有关部门之间的矛盾;在一些调解类节目中，双方当事人起冲突时，主持人煽风点火，故意以争吵、厮打等过激行为吸引受众眼球。
二、主持人“三俗”现象产生的原因
1.唯视听率和过度追求经济效益。业界人士、专家学者以及宣传管理部门都将唯视听率及过度追求经济效益作为广播电视“三俗”现象产生的根本原因。追求视听率、经济效益是广播电视媒体顺应市场经济发展规律的必然结果，问题在于，一些媒体在追求视听率、经济效益的同时，放弃了本应坚守的政治导向、道德意识以及社会责任。
2.主持人及一些广电机构自律意识的淡薄。一些主持人沉迷于这一平台所带来的光环，自我意识膨胀，忽视业务水平和自我修养。一些主持人厌学、懒散、浮躁、麻木，热衷于出奇制胜、一夜出名，而不是踏踏实实夯实基本功。更有甚者，一些主持人明知故犯，置相关宣传管理规定和主持人职业道德于不顾，不以低俗为耻，反而以此为荣。造成主持人自律意识淡薄的重要原因是有的广电机构在管理上的放任。一是招聘播音员主持人多偏重外表形象，忽视应聘者的思想素质、文化素质和道德修养;二是在日常管理中疏于对主持人进行思想教育和业务培训，使得一些主持人尤其是年轻主持人的审美价值出现偏差，导致节目屡屡走偏;三是节目审查人员的政治意识和责任意识淡薄，疏忽大意，审查不严，使得带有“三俗”问题的节目得以播出。
3.外来文化的侵蚀和影响。学习国际先进制作理念，借鉴他人新颖的节目模式本无可厚非，但需要在学习过程中加以仔细甄别。一些主持人肆意模仿外来节目中的审丑、猎奇、低俗内容，以为跟国际接轨了，实则却是食洋不化。
三、完善主持人管理体制，让主持人脱“俗”
广播电视抵制“三俗”现象不仅仅是广播电视从业人员的职责，也需要全社会共同努力。主持人是广电机构极其重要的资源，必须在广电机构内部建立起完善的主持人管理体制。
1.严格选人用人制度，把好准入关。首先，广电机构在招聘人员时，应以一个人的综合素质、素养为判断的准绳，不能只顾外表形象、嗓音条件、才艺表现。其次，严格遵
守国家广电总局对主持人的上岗资格条件要求，上岗人员必须符合相关规定。
2.强化三级审查制度，把好播出关。强化策划审查、制作审查、播出前制片人和部门审查的三级审查制度，在制作和播出环节就剔除可能造成“三俗” 问题的内容，使审查成为抵制“三俗”的检查哨。特别是对容易出现问题的节目类型及主持人，要加大审查的力度，掌握可能出现问题的环节，以有效遏制“三俗” 现象的产生。
3.建立完善的考评体系，把好监督关。在节目播出环节，更应加大监管力度。管理机构应及时发现播出环节出现的漏洞，并对出现问题的节目、主持人实施责任追究。对经常出现问题的节目和主持人应重点监评，及时总结和把握出现问题的原因，有的放矢地解决问题。可以将日常对节目、主持人监评的结果与主持人的绩效相挂钩，建立完善的考评体系，以促进主持人自律。
4.强化培训教育机制，把好教育关。重视主持人的素质培养和能力提升，全面提高主持人的综合素质，是抵制“三俗”的根本对策。广电机构应建立有效的培训和学习机制，切实提升主持人的政治意识、责任意识和业务水平。