彭华:健康人格教育的4点诠释

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彭华:

北京市人口和计划生育委员会副主任、副教授

北京大学博士

中国性学会性教育专业委员会主任委员

中国性学会青少年性健康专委会副主任委员

启蒙教育最重要的一环,便是帮助孩子拥有一个健康的人格,它包括性别角色认同教育、责任意识建立、意志力培养和爱的教育。

性别角色认同,从出生就开始的教育

性别教育,最重要的就是顺其自然,即顺应性别的自然。

所谓顺应性别的自然,就是指从孩子小时候起,就要有意识地告诉孩子,你是男孩子,男孩子一般穿什么样的衣服,玩什么样的玩具;你是女孩子,女孩子和男孩子有什么不一样。这样做可帮助孩子认识到,男女是有区别的。

有的家长由于孩子的性别不符合自己的预期,比如喜欢女孩,却生了一个男孩,出于好玩,把儿子当小姑娘打扮,穿红色的、粉色的衣服,或者扎小辫,这会给孩子不良的心理暗示,甚至使孩子出现性别认同的混乱。

当男孩表现有些懦弱、有些女性化时,父母要想到,这和我们对他的培养有关,也可以通过培养让他有所改变。比如可以给他一些机会,让他勇于尝试,让他有一些担当,从小培养责任感意识。责任感,意味着不轻言。

当然,让孩子意识到男女有别,并不是绝对认为男孩必须粗线条,女孩就一定要细腻。男性也有很多种不同的

类型,你可以是文质彬彬的,也可以是相对粗犷的。但是,无论是哪种类型,我们都应该有意识地给孩子创造机会,让他更勇敢,更有担当。女孩子也一样,可以是开朗、大方的,也可以文静、温和的。但无论如何,但是有一点,首先,你要知道自己是女性;第二,你要做母亲,要有母性;第三是柔性。具备这三点,你的魅力才能真正地展现出来。

责任感,帮孩子寻找到生命的价值

一个没有责任感、价值感的孩子,因为找不到自己生命在社会中的地位、重要性,他会感到迷茫,而失去创造的动力。

人的一生不可能是一帆风顺的,很有可能遇到坎坷和困难,是什么让我们勇敢地面对它,那就是责任感,在成长过程中,对自己负责;成家以后要对家庭负责任;在工作中,你要对你工作的岗位负责任,我认为这是很重要的一种品质。

对于男孩子,你要培养他从小有一种保护他人的勇气和意识。比如我儿子小时候,有时候我先生出差,我就会对他说:“儿子,爸爸出差不在,就咱娘俩了,你是个小小男子汉,你要保护妈妈。”于是,晚上我就会领着他去看看门有没有插好,窗帘有没有拉上。只有这样,孩子长大后才会对妻子负责,对家庭负责。

而对于女孩子,我觉得更多地让她自重、自爱,在精神上独立,不能将来成为依附在男人身上的一根藤,要成为和男性并肩而立的一棵树。

抵制诱惑,意志力不可或缺

一个人如果没有意志力,即使再有才华,也很难成就大事。在这个飞速变化的社会里,意志力可以让孩子抵制各种纷繁出现的诱惑。

孩子成长的过程中,会面对很多的诱惑,比如说他爱吃糖果,无论吃多少都不够;到商场里,到处是玩具都想要等等。从小长到大,诱惑每天在身边出现,而且不止一个、两个,这个时候,我们该怎么做?

对待这种情况,我们可以告诉他,妈妈带你去看玩具,但是今天只能给你买一件玩具,价钱大概多少。为什么?因为好的东西有很多,但不是妈妈都能买得起的,妈妈和爸爸的能力只能买这样一个。同时,你也可以给他定一个小目标,说如果你哪方面做得好一些,我们可以给你再奖励一个。这样孩子就有可能会学会节制,同时也学会为下一个目标去奋斗。

其实,在这个问题面前,考量的不只是孩子的意志力,我们不可能把所有的好东西都给孩子,当孩子眨着大眼睛,或者挂着泪珠渴望地看着你的时候,我们要坚定地说“不”。

意志力的培养在学习上同样重要。我们需要和孩子一起制定目标,比如最初我教儿子写字的时候,规定一天就写一个字,这个横怎么写,这个捺为什么写得好,写好了再写下一个。目标的制定要合理,不可过高,但制定后就要遵守。

爱的教育,从生活的点滴延展

只有爱爸爸、爱妈妈,爱家人的孩子,才可能真正地拥有大爱。

我们都希望孩子成长为一个爱集体、爱国家,爱我们生活的整个世界的人。但实际上,这种爱不是与生俱来的,它需要从生活的点滴开始做起。比如说买回好吃的东西,我会对孩子说:“给妈妈先吃一口。”做好饭,我会让孩子去请爷爷、奶奶先吃,有长辈在,孩子不能先上桌,动第一筷。上幼儿园以后,我会时不时地帮助他给老师选个小礼物。上小学的时候,我鼓励他多承担些班里的工作、义务。

爱的教育如果仅限于口头上,那我们的孩子长大后就可能满嘴是爱的口号,当水龙头的水流个不停的时候,他不会自觉地去关上;当空房间里灯开着时,他不会想到去关上开关。实际上,所有的大爱都是由生活中的点滴之爱汇集而成的。