浅谈影响农民培训效果的因素与措施

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇浅谈影响农民培训效果的因素与措施范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

摘要:文章分析了影响农民培训效果的多方面因素,并阐述如何创新培训模式做好农民科技培训工作以及提高农民培训效果的措施。

关键词:农民;科技培训;措施

中图分类号:G725 文献标识码:A 文章编号:1674-0432(2010)-06-0034-1

建设社会主义新农村,需要智力支持和人才保证,需要全面迅速地提高广大农民的科技文化素质。为此,农广校近几年来实施了农民科技培训工程,为农村培养造就了一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民,取得了较大的成果。但是,要想进一步提高培训效果,首先要分析一下影响农民培训效果的各种因素:

1 宣传的不到位,调查摸底不全面

由于农村自然条件分散,农民文化水平差异大,对国家政策及科学技术认识不够,导致农民只知种田,不知怎样靠科学种田。因此,我们要经常深入农村,认真宣传,提高农民对科学技术的认识,如发放各种政策资料、科技小册子、光盘、图书、明白纸等,来提高农民的科技意识、科技理念。

2 农村基础教育、科技教育薄弱,文化科技素质提高缓慢

社会主义现代化建设,特别是社会主义新农村建设,科技是关键,农民培训是基础,没有教育的大力普及与发展,社会主义新农村建设就成了一句空话。但是,目前农村教育还存在许多方面的不足与不适应。主要表现在财政投入,师资队伍,教育培训模式等几个方面。

要培养具备新技能的新农民,由教育带来的知识储备和素质教育无疑是基础性的,因此,要提高农民科技素质以适应社会主义新农村建设的需要,必须为农民、农村、农业提供财力、物力、人力等有力支持。由于我国人口众多、经济发展不平衡,人均得到教育培训投入无法满足农民的需要,农民科技文化水平的提高无疑受到了严重的扼制。

3 农村各类型师资力量匮乏,有实践经验的少

教师是知识的传播者,是知识的载体,在提高受教育者文化素质等方面起着举足轻重的作用。因此,要加强师资队伍建设,培训双师型教师是农广校办学的最基本条件。这就要求我们农广校教师多学多看,多深入农村第一线,与农民多沟通,多联系。加强新知识的更新,多参加培训,多向农村土专家咨询、请教,只有这样才能满足农民的需要。

4 农民思想较陈旧,观念落后,缺乏开拓创新精神

城镇周边的农民思想比较活跃,接受新观念较快,对新的科技知识易于接受,而对远离城镇的偏远山区农村而言,交通闭塞,信息缺乏,经济条件较差,传统恶习制约他们走向现代化,现代生活。因此,我们在培训过程中要加强思想教育,多宣传,引导他们解放思想,从心里、从生活实际中的需要进行疏导,并针对不同人群、不同知识水平、不同经济发展条件及不同需求而进行不同方式、不同模式的培训与指导,使他们能容易接受。

5 加强学习,创新创精,实事求是,不走过场,提高培训效果

5.1 强化组织领导,提高教学培训实施手段

首先,成立专门组织,专人负责。其次,配备齐全电教设备、仪器,专用车辆,即提高硬件装备,强化培训手段,优化培训效果,为农民科技培训工作的顺利开展提供保障和资金物质支持。

5.2 细致筹划,精心安排,明确任务

根据上级对农民科技培训工作的要求,结合本地农村经济发展的新形势需求,针对当前农业生产管理经营的特点,紧紧围绕农业结构调整和产业化经营,按照提高农民科技文化素质、提升农业生产科技含量和农产品竞争力、促进农业增收增效为总体思路,制定其实施方案和具体、详细的培训工作计划,明确任务目标,培训时间、培训内容、培训方式,师资安排等。按照方案要求,根据农时季节和生产需要,循序渐进,有条不紊的开展工作。

5.3 不拘一格,形式灵活多样,扩大受益群体

按照进村入户,核心培训,包教包会,示范带动,全面覆盖的方式与方法,创新培训模式,发挥典型示范村的辐射带动作用,全面巡回开展技术培训。一是核心农户培训与普及培训相结合。在培训核心农户的同时,广泛宣传吸收周边村更多的农民参加培训;二是集中培训与巡回指导相结合。在进村集中培训时,针对农时季节特点,利用空闲时间进行技术培训,尽量增加受训人数,农忙时进行生产实践指导;三是组织现场观摩,现场培训。让受训农民亲眼目睹,亲耳聆听培训教师的现场教学,传授最新科学技术,扩大农民的视野,增加信息量,对提高培训效果十分有利。

5.4 重实际,重实效,贴近农民需求

在农民科技培训工作中,我们要坚持“实际、实效、实用”的原则,努力使培训内容更加贴近农民和农业生产的需要,如编写的小册子、录制的光盘、制作的课件都要简单易懂、实用性强,农民朋友易于接受理解。

5.5 发展特色产业,深化培训效果

通过对当地的特色产业进行培训,提高农民科技素质和致富本领,促进特色产业的发展。针对农民所需开展特色产业培训,帮助农民解决生产中存在的一些实际难题,才能深化培训效果。

总之,要做好农民科技培训工作,就要技术培训、技术实验、示范相结合,常规技术与新技术、新成果、新知识的推广普及相结合,围绕农民增收致富的实际需要,突出新颖性、先进性和实用性,传统培训方式与多种先进手段相结合,充分利用广播、电视等现代化教学手段,增强其直观性、趣味性,扩大培训范围,提高培训效果。

作者简介:王春艳(1968-),女,吉林省农业广播电视学校辉南县分校综合科科长,讲师,研究方向:农业教育。