班图书馆 4期

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为了提高大家对于文学的兴趣，为了让想要看书的有书可看，几个同学向级会提议：我们班上组织一个图书馆，书由大家带来。不论平时爱看书的还是不爱看书的，都被这个新鲜的提议引起了莫大的兴趣。没等召开“全体大会”，就算通过了。三个两个聚在一起，纷纷谈说，我要带些什么书来，你得多带几本来。

大家几乎把能够带来的书全带来了。平时瘪瘪的书包，这几天里都塞得饱鼓鼓的，跟公务员们提进提出的黑皮包一样。提议人的桌面上堆满了书，抽屉里也塞满了书（在图书馆没有正式成立之前，一切事务由提议人负责）。他们没有工夫清理。他们正忙着登记书籍，编列号码，拟订借书的规则，绘制借书的簿册，一下子就用了七八本练习簿。

忙了将近一个星期，教室后面靠窗的角落里挂起了一块马粪纸做的招牌，图书馆“开张”了，受大家推举出来负责的还是提议人。书着实不少，把两张双人桌的四个抽屉装得不剩一点空隙。门类也够瞧的，有《呐喊》《春雷》《文件》等等新文艺作品，有《七侠五义》《江湖奇侠传》《七剑十三侠》等等武侠小说，有小学高年级适用的《儿童世界》和《小学生文库》，也有我们还不大懂的《曾文正公家书》和《颜氏家训》之类，此外还有画报，其中电影画报占了绝对多数。

在图书馆开张以后的两三个星期当中，除了一个不给我们上课的教导主任大大称赞了一番之外，其余的老师都对我们发过脾气，光过火。他们发觉自从有了班图书馆，教室里固然清静了，可是用心听他们讲解的却比以前少了许多。多一半人都在膝盖上摊了一本课外书，两臂趴在桌子上，低下头专心一致地看着。有几回，老师气不过，把书没收了去。可是事后就有同学以级会的名义向老师取了回来。没收了去可以取回，还有什么可怕的？上课时候，眼睛盯住膝盖上的愈来愈多。

负责人真有点忙不过来，一下课就有人拥到班图书馆前面，嚷着借书还书。大家借书的热情虽然这样高，可是被借阅的书仅只有一部分。《儿童世界》《小学生文库》这一类，有人借；《七侠五义》《江湖奇侠传》这一类，有很多人借；至于画报，简直没有在图书馆里停留过五分钟以上，除去那本画报的主人，全班没有不要借的。其余的书呢？下午四点钟的时候，由负责人从教室带回家去，搬动一次，第二天早上七八点钟之间，由负责人从家里带到教室来，又搬动一次；它们的存在，只是给负责人多添些麻烦罢了。

借书规则上有这样的规定：“借书限三天归还，逾期一天，罚洋五毛，两天一元，三天两元。”可是有人借了五天还没有还。负责人急了，一再催他。他说：“拿出书来开了图书馆，还不能畅畅快快地看，我把我的书收回，退出好了。”负责人没法，只好不再催他。又过了一个星期，书还是没有还来，负责人不客气了，逼着他第二天必须归还，并且交出应付的罚款。两个人于是吵起架来。结果借书逾限的那位把他放在图书馆里的书通通取走，宣布退出。他借的那本书，第二天还来了，里面夹了一张五角的毛票。

成天地借出收回，负责人不免感到厌烦，做事情没有开始那么起劲，那么热心了。一下课，看见别人涌出教室，他们也溜出去打一个转再回来。事情似乎越来越显得麻烦，叫人不能喘一口气；搬出搬进的书也似乎一天比一天重了。他们向全班呼吁：大家来轮流值日。可是大失所望，碰了钉子。多半人以为，“你们提议开图书馆，我们就表示赞助，把书拿出来；现在又得寸进尺，要轮流值日了。我们可不干。”少数起初就不大感兴趣的人这时候就说：“我本来就不主张开图书馆，为什么要我来值日？”

每一本有资格被借阅的书，在每一个要看的人手里传过之后，图书馆并没有挂出“新到大批书籍”的牌子。图书馆的生意渐渐清淡下来。起先忙得不亦乐乎的负责人，现在守着图书馆，闲得没法排遣。于是一个个“表示消极”，索性不守在图书馆里了，甚至于接连一个星期不见“开馆”。原先热心把书带来的同学觉得书放在图书馆里还不如放在家里稳妥，一个个向负责人收了回去。没等到召开“全体大会”，班图书馆就此“夭折”了。提议人白费了七八本练习簿，白费了将近两个月的休息时间。不过这也是活该，谁叫他们想出这个新鲜的提议来的！