为什么是钢琴

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我不是专业的音乐人，但在儿子学琴这件事上，有我自己的逻辑和看法。

首先说儿子学琴的态度，至少学琴这几年，他没有对钢琴失去过兴趣，偶有抱怨，都很快平复。

再说他弹琴的水平，起码我自己非常自豪――也许是因为我不懂音乐，稍有点水平就觉得很了不起？但这又有什么关系呢？儿子高兴，我也高兴，就够了。

我又不指望他成为钢琴家，或者期望学钢琴为他以后的升学、工作、结婚加分，仅仅是希望他对音乐感兴趣而已。如此这般，我的目的已经达到，还有什么不满意的呢？

性价比划不来，但最适合启蒙

孩子可以学的乐器很多：个性的吉他、优雅的小提琴，民族风的古筝……但我还是有意识地引导儿子选了钢琴。

按“性价比”来说，这真不是什么明智的选择。首先，那么大一个东西，只能在固定地点玩，不像那些轻便的乐器随时随处都可以拿出来秀;其次，不容易进学校的交响乐队，因为钢琴手只需要一两个，竞争压力太大。

可即便从头再来，重新选择一次启蒙乐器，我还是觉得非钢琴莫属。

这还是要从我的出发点说起――我的目的是培养孩子对音乐的兴趣，钢琴玩起来相对舒服，触键容易，声音动听，入门也简单，四五岁的孩子只要在键盘上摸索半小时，就能弹出《小星星》的主旋律，容易有兴趣;换了其他管弦乐器，半小时内弄出来的调调肯定没那么美，孩子自然没有成就感，兴趣也就大打折扣。

说得更深层一点，钢琴作为“乐器之王”，是表现力最强的一种乐器，而且还是多声部乐器，对孩子理解旋律、和声和曲式结构有天然的视觉听觉优势。要知道，大部分作曲家都是在钢琴前完成大型交响乐创作的。

想好了准备好了，再开始不迟

但凡大家叫得上名字的钢琴演奏大师级人物，基本上少有5岁之后才开始学琴的，一般是4岁甚至3岁。比如儿子学钢琴的音乐学校校长，一位牛得找不到北的神女子，华盛顿邮报评价“罕见的、完美无瑕的钢琴天才”，就是从3岁开始学琴的。所以，如果想往专业上发展，建议可以早点开始。

但如果像我这样，仅仅是为了培养一下孩子的艺术细胞和修养，则没必要“赶早”。

儿子学钢琴前，我们经常在家自己玩电钢琴。他在一边看得眼馋，给我说了好几次想学，但我还是等到他5岁、已经可以坐得住了，才送他去学。

除了孩子要准备好，父母也要准备好。你要郑重地问问自己，是否真的能做到每周风雨无阻地接送他上课？如果一时安排不好、做不到，建议缓一缓。很多时候不是孩子不坚持，而是家长坚持不下来。

电钢琴“坏手型、坏耳朵”？没那么严重

如果钱多得不行，你当然可以一开始就给孩子买架钢琴;不过对大多数人来说，那玩意那么贵，买回来了万一孩子没学下去，还真挺可惜的。

儿子开始学琴后一年多，回家练习用的就一直是电钢琴。也有人吓唬我，两者根本不是一种乐器，用电钢琴会“坏手型、坏耳朵”;但对不打算走专业路线的小朋友来说，我觉得问题不大。而且从儿子的实践看，没那么严重――参加了两次比赛评级，都是最高一档，评委老师的评价也挺高。

不仅如此，我还发现在家用电钢琴练习，对儿子有激励作用！因为电钢琴的声音确实没有上课用的钢琴好听，所以他经常会在家把一首曲子练好，然后期待着上课时换成钢琴，surprise一下自己。

不过，最近我们还是给他把钢琴买回家了。因为开始要用到脚踏板了，另外一些演奏技巧的动作，在电钢琴上无法表现。

择师很重要？孩子说好才真的好

给儿子报音乐学校时是慕名那位“女神校长”，但具体选择哪位老师，我完全没有概念。

当时孩子的英文还不行，我要求找个会说中文的就好。于是学校给他安排了一位台湾老师。每次上课，她都温柔耐心，示范演奏时又让孩子佩服得一塌糊涂，儿子总说这个老师最棒;我是个外行，所以嘛，儿子说好就行。

后来有位很专业的朋友把她的孩子也送过来学，调查了这个学校不少钢琴老师，最后没有把这位台湾老师列入选择范围，而是选了另一位。不过我没管那么多，仍然坚持儿子所选择的台湾老师，没有跟着朋友换。

在选择老师的事情上，孩子说好才是最重要的――因为只有教学方法和孩子性格匹配的老师，孩子才会真正喜欢，每次上课也才会成为让人期盼的事。