确立办园理念,构建园本化管理

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办园理念是一所幼儿园的灵魂，办园理念是幼儿园的办园之道、教学之道、管理之道、发展之道。办园理念决定着办园目标、园风、教风、学风及幼儿园的品牌特色定位，也决定着一所幼儿园的发展方向。我园通过认真实践，开拓创新，逐步形成自己的经验。

一 围绕保教重点，提升办园品质

保教质量是幼儿园发展的生命线，围绕提高保教质量为重点，确保各项工作稳步推进。

1．优化一日活动，提高保教效率。幼儿一日活动是幼儿在园生活和接受教育的全部内容，让一日活动“愉快、充实、自主、有序”，促进幼儿各方面最大限度的发展，使课程达到游戏化、综合化、生活化。例如：户外活动形式多样，采用轮换模式，这样确保活动场地和器材的合理使用；由于游戏场地及材料局限，利用活动室设置专门的角色游戏和结构游戏，确保了游戏的质量，达到了较好的效果。

2．深化课堂教学，提高教学质量。课堂教学是提高教学质量的关键，以“五要”（备课要实、课堂要活、指导要勤、活动要精、分析要细）为核心，以教研组为龙头，开展“一课三研”，按照“确定话题——课堂研讨——互动评课——能手引领”的方式，为教师提供了一个相互学习的平台，同时领导坚持深入教学第一线，进行听课、评课，真正将园本教研落到实处。

3．开展课题科研，提高保教质量。坚持以教育科研为基础和先导，实行“活动制度化、组织体系化”，做到“人人搞科研，人人有课题”。我园研究的课题“养成教育与各领域的整合”采取全园参与。通过实践研究，以养成教育活动为载体，有效地促进了幼儿全面、主动、健康、良好习惯的养成，形成了我园园本特色课程。

4．搭建活动平台，推进素质教育。为全面培养幼儿的各种素质能力，我们积极开展形式多样的活动。体现在两个方面：一方面是开展特色教育，开设了安全教育、快乐识字、趣味美术、快乐音乐等。班级内开设说新闻、讲故事、歌曲演唱、绘画等才艺展示活动；园内定期开展“故事表演会”、“卡啦OK 演唱会”、“小小联欢会”、“小小作品展览会”等活动。每周一都举行由全园教职工和幼儿参加的升国旗仪式，升旗手、护旗手都由各班幼儿轮流担任。利用每次升国旗的机会，幼儿园开展了关于爱护环境、爱父母、爱家乡、助人为乐等主题的国旗下讲话活动，通过活动增强幼儿的爱国意识。另一方面是结合节日、纪念日开展丰富多彩地主题活动，在活动中鼓励幼儿人人参与， “迎六一”举行“我健康、我快乐、我成长”大型文娱演出等活动，均取得较好的效果，深受社会各界和家长的好评以及幼儿的热爱。

二 、提高教师素质，深化管理内涵

幼儿教育的改革与发展，办园层次的提高，有赖于一支过硬的师资队伍。因此师资队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍。

首先，加强师德师风建设，提高教师的思想素质。积极倡导爱岗敬业，开展以“爱的教育”为主题的师德教育活动，强化事业心、责任感和奉献精神的教育。组织教师认真学习政治和教育理论，学习法律法规，学习行为规范，学习先进事迹，做到有学习计划、时间、内容、笔记，使教职工政治理论水平普遍提高，思想作风、学习作风、工作作风、生活作风进一步增强，形成了一心一意谋发展的良好氛围。

其次，提高教师的业务能力，我们通过多种形式、多种渠道对教师进行业务培训。一是加强对新教师的培养，与老教师拜师结对帮教。二是加大园本培训力度，开展自培活动。计划制定、课程的开设、培训的考核等工作，主要通过“学习——实践——反思——再实践”的螺旋式上升形式开展培训，内容有教科研理论与方法、专题报告、教学实践诊断、案例分析等，产生了内培效应。三是通过教研组定期开展教学研讨活动，对教学存在的问题进行讨论寻找策略，加强教学研究，提高实践能力。四是鼓励教师参加学历进修，提高文化素养。五是拓宽教师的视野，采取让教师走出去的方式，学习其他幼儿园的先进管理经验和教改理念，增强教师对幼教信息的把握，启迪教学灵感，提高教学水平。六是通过自学、教研、实践、反思来提高自己的教育教学实践能力，要求教师做到六个一：学习一本幼教理论专籍；每周阅读一本教育杂志；每周写一篇教学反思；每月结合课题撰写一篇相关的教育教学案例；每学期结合课题写一篇专题性论文；向幼教杂志至少投稿一篇。

三 强化制度管理，提高工作效率

幼儿园管理是教育管理学研究的重要组成部分，是办好幼儿园的重要保证。本着“依法办园、以德立园”的总体要求，强化制度管理，提高工作效率。

1．完善制度，夯实管理基础。我园在制订和实施“‘本园规范管理’活动实施方案”的过程中，不断修改和完善一系列的规章制度、岗位职、行为规范、保教工作规范细则。着力从一日常规、清洁卫生、教师言行等方面进行规范，健全完善岗位职责和考核奖励办法，进一步细化目标，明确职责，健全管理网络，实施年级组、教研组、班级组、后勤组层层管理，推行优化组合、双向选择，各尽其能，激发内部活力。

2．规范常规，提高管理力度。为了确保我园日常工作的有序开展，使管理进一步制度化、规范化、科学化，从实际出发，严格教学、卫生、安全常规的管理，形成管理制度化。首先，定期建立各类安全应急预案及安全疏散演练活动，定期签订《安全责任书》、《幼儿接送协议书》。其次，日常教学、生活、安全、卫生常规检查制度化，采取每周定时检查与日常不定时抽查，细化过程管理。三是领导值班制度化，做到责任到人、安全天天抓、教育周周搞、隐患月月查，发现问题，及时改进；做到严把“十关”：即“门卫关”、“晨检关”、“接送关”、“卫生关”、“消毒关”、“采买关”、“饮食关”、“防疫关”、“检查关”、“人数关”，防止意外事故发生，保证幼儿的健康成长。

回顾过去，我们深知：只有先进科学的办园理念、开拓进取的领导班子、高素质的师资队伍、团结务实的良好园风，才是我们发展跨越的基础。我们坚信：只有用自己的实力，抓住良好机遇，发挥全员优势，突出办园特色，才能谱写我园的新篇章。