播撒快乐的种子

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中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1008—925X（2012）O9—0334—01

走在教室课桌的空隙里，看着孩子们阳光般灿烂的笑脸，常常觉得自己就是一名老农，在田间擦汗休息时，看着一颗颗嫩嫩的幼苗，心中有一种说不出的满足和愉悦。

作为一名初中班主任教师，我深深地懂得，良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是提高学生学习成效的主观因素，也是决定学生未来适应社会程度的重要条件。学生心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，也是现代教育的必然要求。

因此，从我担任初2011级1班的班主任那天起，我就制定了三年的总体目标：要在每一个孩子的心田里播下快乐的种子，让每个孩子脸上都能展现笑颜，快乐自信的学习生活，让他们明白在这个世界上，他们是独一无二的，是无可替代的，对他们的亲人，对他们的朋友，他们是最重要的，从而为他们的未来谱写光明的前景。

怎样才能实现这一目标呢？

首先，班主任老师的眼里不能只盯着学生的成绩，分数只能表现孩子一个方面的发展情况，分数既不能代表孩子现在的全部，也不能完全预示孩子的未来，孩子的个性是多种多样的，生活是丰富多彩的，因此我特别注意培养孩子们在各方面的能力。为了让孩子们充分展示自己的才艺，经常在班上开展各种各样的活动，绘画书法比赛中，李金凤的人物画、杨鹏的钢笔字令同学们赞不绝口；朗诵比赛中，，岳秋霞的配乐朗诵《鹤魂》声情并茂，令全班同学感到得流下泪水；班会活动中，罗双，袁田、王欣、刘艳等四人表演的小品让同学们捧腹大笑：牟月婷、涂国倩的歌声悠扬动听——很多平时成绩平平的孩子在活动中脱颖而出 ，在老师的表扬中在同学们的赞美声中，他们深深的体会到受人尊重的快乐，那种发自内心的快乐是难以言表的。一向贪玩好耍的留守儿童罗双在日记中写道：“我的成绩不好，爸爸妈妈不喜欢我，同学们也不愿和我交朋友，今天我才发现原来我也那么美丽，同学们并不讨厌我，舞蹈给我插上梦想的翅膀，老师，我要做一个舞蹈家。”

现在的孩子多数是独生子女，他们在家中倍受呵护，常常不懂得为他人着想，表现得自私冷漠，为了改变这一点，我常常告诉学生，一个能给别人带来快乐的人，他一定是一个有能力的人，他的生活一定会是充实的，他会得到比别人更多的快乐。在班上，在学生自愿和同学推荐的基础上，我根据学生的特点，安排部分学生担任班级的管理工作和服务工作，如花草管理员，多媒体管理员，数学小老师，语文小组长等，并不定期对他们的工作给予肯定，在班上强调他们工作的重要性，让每个同学体会到他们工作的意义，由衷地感激他们的辛苦付出。沉默寡言的曹流园是班上的粉笔管理员，她做事细心性格温柔，为了一位同学乱扔粉笔头，她急哭了，她把这件事写在周记里，由于是亲身经历，这则周记写得情真意切，非常感人，在班会课上，我及时表扬她的写作水平有了极大的提高，并用了一节课的时间让同学们进行讨论， 让每个孩子认识到小小粉笔，意义重大，一个细节，见出人品，尊重别人的劳动是多么重要，那天，同学们感激的话语让曹流园笑了。这以后她工作的积极性更高了，学习也更加努力了，班上越来越多的孩子毛遂自荐，争着为班级尽一份力，做一件事，那种为他人服务之后的自豪感快乐感洋溢在孩子们的心头。

其次，班主任老师不光要能让孩子展露光彩，还要善于为孩子擦去心灵的污垢。人们常说小小少年很少烦恼，少年不识愁滋味，其实对于身心都处在成长阶段的初中学生，他们会有来自父母的压力，会遇到学习上的困惑，会有与同学交往的烦恼等等，他们心灵的天空也常常会布满阴霾。刚接手这个班级不久，一个叫刘艳的孩子引起了我的注意，“老师，她不做清洁。”“老师，她到处吐痰，”“老师，她在体育课上宣传迷信，信上帝”“老师，她不洗袜子，好臭哦，”几乎来办公室的学生都是来告她的状的，全班的学生一说她就摆头，不愿和她做同桌，不愿和她住一个寝室。为什么大家都这么讨厌她？一定要找到原因，我心里暗暗想。打电话和他的家长交谈，找她在办公室谈心，慢慢的我了解到这是一个心直口快的孩子，智商高，成绩好，说话很伤人，不顾及别人的感受，作为独生子女的她， 刚进新的学校，还不能适应寝室生活，不能很好照顾自己，所以现在的他在班上受到多数同学的排斥，给她的心灵带来极大的伤害，她变得抑郁消沉、寡言少语，平常独来独往，只知道埋头读书，又喜欢在班上故意向考得差的同学炫耀，她在周记上写道：“我恨那些虚伪的人，他们只知道讨好成绩好的同学，我要努力学习，我要把他们一个个踩在脚下，让他们求我。”看了这则周记，我意识到这个孩子的心灵已变得扭曲，如果不及时进行有效地心理疏导，不论她的成绩多好，她未来的人生都将步入一条阴冷灰暗的人生道路，不会有明媚阳光，不会有欢声笑语 。

经过仔细的思考，我决定从两个方面入手让她逐步改变，一方面是消除她对同学们的怨恨仇视心理，拔去她心中的那根刺，另一方面是消除同学们对她的排斥心理。我把刘艳带到办公室，和她进行了一次推心置腹的长谈，首先我我告诉她你已经是一名初中生了，你已长大了，要学会独立生活，不可能一辈子依赖父母；接着我委婉地批评她故意刺伤同学的做法，告诉她这样既伤害了同学的感情，也并不能给自己带来真正的快乐；问她你愿意一直都这样生活吗？她流泪了，看得出来，她渴望得到同学们的友谊，不愿意一直都这么孤单；于是我告诉她你直爽，聪慧，学习勤奋刻苦，老师喜欢你，最后我送给她一句话，“心中黑暗，世界就会变得黑暗。”希望她改掉自身的不足，用一颗善良的心与同学相处，交到知心朋友，让自己得到真正的快乐。当她走出办公室时，她的脸上现出了一丝淡淡的笑意。

心理学专家认为当一个人身陷挫折和困境时，来自外界的积极善意的干预对其帮助是巨大的。于是在这次谈话后，我又找了和刘艳住在一个寝室的同学，给他们分析刘艳现在的状况，让大家能感受到她内心的痛苦。告诉孩子们，每个人都不会是完美的，每个人在成长中都会遇到问题，我们要多去看别人的优点，并希望她们主动地去接触刘艳，去帮助刘艳， 和她交朋友，让她感受到集体的温暖。

孩子们心田里快乐的种子发芽生根，它会长成一片绿荫，让自己强大，也给身边的人送去幸福。