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童书编辑妈妈的好书挑选经

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常有读者好奇“Parents的编辑妈妈们是不是都特会养孩子?”这次,我们把同样的问题抛给既是童书编辑又是妈妈的三位大朋友,还替读者(也是替编辑自己)打探到了眼光相当精准、犀利的她们是如何为自己孩子选书的。

“指望孩子看一本书就能学会许多东西的心态要不得,选书不要以有用为目的,学龄前的阅读,更重要是培养孩子的阅读兴趣。”

Parents:有了宝宝以后,自己的童书选择观有何改变?

于露:如今我在策划选题时会多站在孩子的角度选书。有些书看似画面构图简单,但非常富有儿童情趣,讲述方式也很儿童化,所以孩子一看就会喜欢,并要求多次给他讲。但有些偏成人的图画书,可能色彩构图都很美,但主题偏成人,孩子难以理解。

还有一点就是,自己比较偏爱英美的图画书画风,对于日本、韩国的有的图画书偏涂鸦风格的画风不太喜欢,但后来发现,自己的眼光太主观了。孩子看图画书最重要是看故事是否有意思,不同的画风之间没有美丑的区别,但可以丰富他的各种感受。

Parents:在给孩子选书时,你都会遵循什么原则?

于露:首先是看出版社、挑作家、选经典品牌。文学类图书,尤其是图画书,没有过期之说,越是经得住时间考验的书越是好书。《巴巴爸爸》《蓝精灵》《鼹鼠的故事》《阿罗》《小玻》《小乌龟富兰克林》《鼠小弟》等,这些品牌多是一个国家多年来沉淀积累下来的,被认为是国宝级的图书,经得起时间的考验。

其次是选书多问问孩子,不要太有功利性。我经常在书店看到一些父母对孩子挑的书各种不满意,认为孩子看这些书学不到东西,然后自己手里拿着一个看似性价比很高的“百科全书”硬塞给孩子。这些书且不说内容编排如何,就是想让孩子看一本书学会许多东西的心态都要不得。

还有一点是,孩子看什么书自己定。我家里有个图书柜,上面摆了上千本童书,有些童书是我买来作为工作参考用的。但孩子每天可以自由翻阅,并挑出几本睡前故事时间讲。一本书的好坏,从孩子阅读的频率就可以看出来,有的书读过十几遍还在读,有的书读过一遍后就不再翻看。孩子反复要求阅读的书,父母一定不要嫌烦,尽量满足孩子的要求。

“阅读没有起跑线,切莫‘超前阅读’,让孩子享受一步一步成长的乐趣,不好吗?”

Parents:在给孩子选书时,你都会遵循什么原则?

邱晓亮:第一,要正规。现在童书市场上鱼龙混杂,凡是没有作者和绘者署名,只是“××工作室”编的书,一概不买。另外,淘宝盗版横行,在那里挑书要格外慎重。

第二,认大牌。童书界有些比较好的公司和出版社,在它们出的书里挑选,一般来说不会出大错,比如“和英”“启发”“蒲公英”“蒲蒲兰”“爱心树”“接力”“信谊”“步印”“二十一世纪”等等。

第三,看奖项。对于新手爸妈来说,如果不太了解童书,很难判断一本书的好坏时,看奖项是最简单的方法。中国的这一代孩子很幸福,最近十余年里,中国几乎引进了国外上百年的童书精品。“凯迪克奖”“格林纳威奖”“安徒生奖”等国际大奖作品陆续出版。从这些由专业评审精挑细选出来的作品开始读,总是好的。

最后但也是最重要的,必须阳光。这是我自己恪守的原则。在孩子小的时候,我只给他看积极的、美好的、温暖的东西,那些凶残、令人伤心、情绪黑暗的内容不会出现在我家的书架上。我坚持给幼苗期的孩子充足的阳光和雨水;待到他扎好根之后,再让他接受风雪的洗礼。

Parents:作为童书编辑,你最想给父母关于选书方面怎样的建议?

邱晓亮:最想说的是,不要着急,慢慢来。因为我发现,许多妈妈给孩子读书也喜欢“提前一步”。比如我们出版的科普书《小小牛顿幼儿馆》是最适合幼儿园孩子的,有大量游戏、手工和小实验,让孩子亲自体会和见证科学的妙处。但有一个4岁孩子的妈妈非要让孩子直接看《小牛顿科学馆》,理由是“他也挺喜欢看的,能看懂”,话里有一丝得意。实际上,《小牛顿科学馆》更适合小学的孩子,知识量相对更大,而少了游戏,实验的操作难度也更大。让孩子享受一步一步成长的乐趣,不好吗?

“当我不喜欢她的某些小趣味时,我不会拒绝读给她,而是更加注意观察她的阅读反应,因为恰恰是这一点,会提醒我尊重孩子的视线高度。”

Parents:孩子喜欢的书和你喜欢的一样吗?你如何看待这种“不一样”?

雪枫:大部分情况下,我对她的阅读口味相当有把握,这也是有赖于我们这几年来亲子共读所积累的实战经验。但确实有些时候,她的某些小趣味,不是我所喜欢的,这时候,我不会拒绝读给她,而是更加注意观察她的阅读反应,因为恰恰是这一点,会提醒我尊重孩子的视线高度,以更加开放的心态来对待童书。她喜欢的,肯定有她的道理。有时候大人会觉得孩子喜欢的某本书“幼稚、无聊、没意思”,但这恰恰是符合孩子认知和思维规律的,这时干万不能因为大人的“武断”而一刀切。

Parents:在给孩子选书时,你有什么经验可以分享吗?

雪枫:这几年在给孩子选书过程中,我曾经走过弯路。错误在于,不顾孩子的心理发展程度,硬塞给孩子一些“超龄”的书。例如在她一两岁的时候,给她读《我们要去捉狗熊》,结果当然很受挫。所以,我的选书原则第一条就是“适龄”,并尊重孩子的口味。第二条,选书的范围尽量广泛,就像《朗读手册》中提示的,给孩子的书类型什么都可以,甚至可以读一读报纸上的广告。第三条,重点选择经受时间考验的“经典”童书,或者说“有口碑”的书,这也是综合考虑到口袋里的银子和孩子阅读时间有限。-另外,我相信好书不会沉没,经典永远不过时,孩子在大量的阅读之后必然形成较高的阅读“品位”,那就是有益、有趣、值得反复阅读的书。

最后还要特别提醒一点,就是每个孩子的阅读兴趣都不一样,别的孩子喜欢的,您家的孩子不一定喜欢;孩子一时不喜欢,说不定过段时间就爱上了这本书。这就需要父母在亲子共读过程中,多观察孩子的兴趣,毕竟只有孩子喜欢,才会有阅读的乐趣;让孩子“渴望”阅读,也就有机会培养一个终生读者。