市场营销教学中中职学生职业素质的培养

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摘 要：随着经济的不断发展，社会和企业对市场营销人才素质的要求越来越高，但中职市场营销的培养模式却出现了一些与市场经济发展不相适应的方面，本文就当前市场营销教学的现状，探索出我们应该怎样培养具有高职业素质的中职生进行了探讨

关键词：市场营销;教学;学生;职业素质;

中图分类号：G424.1 文章编号：1674-3520（2014）-11-00-01

一、市场营销教学中存在的问题

（一）教学理念落后，教学模式和教学手段有待改进。

市场营销是一门与实践结合非常紧密的学科，它更注重实践性。随着环境的不断变化，市场营销的课程体系和内容也需要做相应的调整。实际上，我们很多地方的中职学校也在做这方面的事情，但在制定新的教学计划和教学大纲时却脱离市场，想当然的认为加上一些新的课程就可以了，并没有去了解和调查企业对学生有哪些新的要求和期望。在教学模式上沿袭传统的以教材为中心，以教师为主体的教授方法，缺少了对学生思维能力、想像能力、创新能力的培养。实践环节的缺失或不重视也是地方中职学校普遍存在的问题。教学实习的形式化和白日化对学生的社会实践能力并没有起到应有的作用，达不到教学实践的要求。因些，我们说这种落后的、脱离了社会需求的培养模式必然会出现诸多问题。

（二）师资队伍参差不齐

要培养出高素质的学生，首先离不开的就是高素质的教师。我们需要的是一支既具备扎实理论知识，又具备丰富实践经验的市场营销的教学队伍。但现实情况却不容乐观：首先是在职教师的素质参差小齐，部分教师本身掌握的理论知识有限;其次是地方中职学校由于种种原因很难引进高素质的市场营销人才;最后是大部分从事市场营销教学的教师都是刚毕业的非师范类的教师，即便具备丰富的知识体系，也很少参与真正的市场营销活动。因此，缺乏高素质的营销教学队伍，使我们很难培养出适应现代社会要求的、高素质的复合型市场营销人才。

（三）营销教学中忽视了学生综合能力的培养

中职教育过于注重学生某一方面技能的传授，而忽视了学生综合能力的培养。虽然学习要以就业为导向，但学习方过于功利化，造成学生忽视了综合能力的提高，导致学生缺乏创新精神、劳动道德、创业能力，以及正确的价值观，学生学习的积极性也受到打击，这样只能培养出一群碌碌无为的营销人，而培养不出营销人才。市场营销学是一门应用性很强的学科，重在培养学生的综合应用能力，教师教学过程序化，教学内容陈旧，不能调动学生的学习兴趣，以至于学生既不能掌握全面系统的理论知识，也不具备较强的实操能力，这与市场需求存在很大的差距，结果是很多学习营针专业的技校学生进人工作岗位之后，连自己都推销不出去，导致上岗容易，下岗也迅速。

二、改革市场营销教学模式，注重能力培养

（一）培养学生的自主学习能力

在未来发展中，中职学生能否具有较强的竟争能力，能否具有熟练驾驭知识的能力，都取决于他们是否具有终身学习的能力，这种终身学习的能力即自主学习的能力，自主学习能力已成为一个人必须具备的基本素质。中职学生只有具备通过自学获得知识的能力，将来走上社会，才能不断从工作和生活中获得新知识。在市场营销教学中，激发学生的学习兴趣，变以往的填鸭式、灌输式教学为学生自觉主动地学习。目前，多数中职学生都缺乏学习兴趣和热情，没有对现实的紧迫感和危机感。因此，在教学过程中，教师要积极培养学生主动搜集材料、处理信息的能力，以及不断获取新知识的能力。

教师可根据教学要求，鼓励学生提出自己感兴趣、与企业有关的销售话题，并通过书籍、网络等有效途径收集该企业的经典营销案例，在课堂上进行讨论，并给予正确的评价。以宝洁公司为例，宝洁公司1988年进人中国市场以来，推出多款洗发水品牌，通过对此案例的收集和深人了解，让学生初步感知市场细分、市场定位、市场竟争在市场营销中起到的重要作用。

（二）树立与时具进的教学理念和教学方法。首先，树立以人为本的教学理念。教学改革的一个重要方而就是“以人为本”，即最广泛的调动人的积极因素，最充分的激发人的创造能力，最大限度的发挥人的主观能动性。笔者在教学实践中发现，如果课程体系编排合理，引导有效的话，学生非常乐意参与理论学习、课堂讨论以及课后实践等，比如模拟谈判，营销方案的策划等等。其次是，树立与时俱进的教学理念。市场营销专业人才的培养应该紧密结合市场需求，及时了解企业对本专业人才的要求，制定适介的教学计划和课程体系，使学生毕业后能够顺利进入工作角色。

（三）培养素质优良的教师队伍。要培养高素质的市场营销专业人才，离不开高素质的教师队伍。通过青年教师培养制度等提高中职教师的整体水平;通过学生自主选择授课教师等方式，提高教师的教学水平，通过积极有的激励竞争机制，鼓励教师走教研结合的道路，以科研促教学，以教学代科研。通过科研，教师对学科前沿有了及时的了解和把握，增强了教学的深度和广度，更新了知识结构和体系，从而能有效的提高教学质量和教学水平。

三、总结

市场营销专业研究的是以满足消费者需求为中心的企业经营活动和营销管理过程的基本规律，以及营销原理在企业经营实践和其他非盈利组织管理中的应用问题。本专业培养的是具有现代营销意识，强烈竞争意识和创业精神，掌握现代信息处理和计算机网络技术，具有实际工作或理论研究能力的德才兼备的复合型高级专门人才。因些，对于市场营销教学面言，不仅要求学生掌握丰富的理论知识，更需要学生具有较强的动手能力。但目前却出现了高校培养的市场营销专业学生得不到企业的认可的情况，因此，转变教学观念和方法，调整高校人才的培养模式至关重要

参考文献：

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