小学语文第八册第三、四单元测试卷

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇小学语文第八册第三、四单元测试卷范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

时间：90分钟 总分：100分 得分：

一、书法比赛开始了，看谁写得最棒。（10分）

òｎ ｘｉàｎ ｃｈè ｄǐ ｚｈēｎ ｃｈá ｑǐ ｔú ｚｈàｎ àｉ

ｊｉàｎ ｋāｎ ｍǐｎ ｒｕì ｋǎｉ ｘｕáｎ ｈｕǐ ｍｉè ｄｕǒ ｂì

二、一锤定音。（给加点字选择正确读音，在上面画“√”）（6分）

挣扎（ｚｈā ｚｈá）扎营（ｚｈā ｚｈá） 划船（ｈｕá ｈｕà）计划（ｈｕá ｈｕà） 子弹（ｄàｎ ｔáｎ）弹跳（ｄàｎ ｔáｎ）

心脏（ｚāｎ ｚàｎ）弄脏（ｚāｎ ｚàｎ） 颤抖（ｃｈàｎ ｚｈàｎ）颤栗（ｃｈàｎ ｚｈàｎ） 模仿（ｍó ｍú）模样（ｍó ｍú）

三、找出下列各组词语中不同类的词语，写在括号里。（2分）

1.科学家 工人 猎人 青年 向导 （ ）

2.海燕 鲣鱼 老鹰 麻雀 飞禽 （ ）

3.昆虫 苍蝇 蚊子 蜜蜂 蜘蛛 （ ）

4.海轮 海艇 军舰 船舱 货轮 （ ）

四、想一想，请按要求填空。（4分）

1.“毁”按部首查字法查 部， 结构，“毁”在字典里有以下解释：

①破坏；糟蹋；②烧掉；③说别人坏话；④把成件的旧东西改成别的东西。在“烧

毁”一词中应选第 种解释。

2.“圣”按音序查字法应查音序 ，音节 ， 结

构，组词 ，应选第 种解释：①最崇高的；②称常识或技

能有极高成就的；③指圣人；④宗教徒对所崇拜的事物的尊称。

五、猜猜我是谁。（根据所给解释写成语）（6分）

1.形容静得一点儿声音也没有。 （ ）

2.争着赶在前头，唯恐落后。 （ ）

3.好像没有那回事似的。形容一种满不在乎、无动于衷的态度。（ ）

4.指想法荒诞、离奇、不现实。 （ ）

5.随着自己的心意，想怎样就怎样。 （ ）

6.形容失败或不顺而情绪低落、萎靡不振的样子。 （ ）

六、请选择下面的词语填空。（4分）

无论……也…… 即使……也…… 不是……而是…… 有了……就能……

1.飞机上装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。

2.飞机上装上雷达，（ ）天空多么黑，它（ ）能安全飞行。

3.飞机上（ ）雷达，夜间飞行（ ）保证安全。

4.飞机夜间能安全飞行，（ ）因为它认识路，（ ）因为它装有雷达。

七、选合适的序号填空。（3分）

省略号有四种用法：①表示引文中省略的部分 ②表示说话断断续续

③表示说话突然中断 ④表示时间的延续

1.“我并没有阔哩，我须卖了这些，再去……”（ ）

2.他注意数着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。（ ）

3.他……直指着正北方向，“好，好同志……你……你把它带给……”（ ）

八、对号入座。（给句子选择恰当的修辞手法）（5分）

反问 拟人 设问 比喻 夸张

1.可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来。（ ）

2.橡树、菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚。（ ）

3.在漆黑的夜里，飞机怎能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（ ）

4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）

5.人们的齐声呼喊震得地动山摇。（ ）

九、读句子，体会作者的思想感情，将序号填进括号里。（5分）

A.憎恨 B.赞扬 C.祈盼 D.悲痛 E.自豪 F.愤慨

1.和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天……（ ）

2.我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。（ ）

3.刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：“野兽来了，野兽来了”――就都跑了。（ ）

4.有志不在年高。（ ）

5.他的死是光荣的，他是为和平而倒下的。（ ）

十、神奇变戏法（请按要求写句子）。（8分）

1.妈妈手里提着一个篮子在街上走。

换种说法，使意思不变：

2.这么深的情谊，我们怎么能忘怀呢？

改为陈述句：

3.这里的景色真迷人。

改为感叹句：

4.林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。

缩句：

十一、给小鸟排队。（排序）（3分）

（ ） 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，是用嘴和耳朵配合起来探路的。

（ ） 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。

（ ） 蝙蝠为什么能在漆黑的夜里看清楚所有的东西呢？

（ ） 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（ ） 科学家做了三次不同的试验。

（ ） 这样，飞机在夜里飞行也十分安全了。

十二、美文阅读。（共14分）

（一）一只蜘蛛和三个启示

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙角已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来。它一次次地向上爬去，又一次次地掉下来……

第一个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，它从旁边干燥的地方绕一下就能爬上去，我以后可不能像它那么蠢。”于是他变得聪明起来。

第二个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了，并得到启示。于是，他变得坚强起来了。

第三个人看到了，他叹口气，自言自语地说：“我的一生不正是这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。

看的是同样一只蜘蛛，从不同的角度出发，便会得到不同的结论。这正像我们的生活，它对待每一个人都是公正无私的，关键是看你用怎样的态度去面对它。

1.根据短文内容填空。（1.5分）

（ ）的蜘蛛网 （ ）的墙壁 （ ）的精神

2.短文中的3个人受到蜘蛛的启示后，变成了不同的人，分别用3个词语概括出来。（1.5分）

（ ）的第一个人 （ ）的第二个人 （ ）的第三个人

3.用“ ”标出短文的中心句。（1分）

4.假如你看到这只蜘蛛，你会怎么想？（2分）

（二）不留余地的狼

有一天，狼发现山脚下有个洞，各种动物由此通过。狼非常高兴，它想，守住山洞就可以捕获到各种猎物。于是，它堵上洞的另一端，单等动物们来送死。

第一天，来了一只羊，狼追上前去，羊拼命地逃。突然，羊找到一个可以逃生的小偏洞，从小洞仓皇逃窜。狼气急败坏地堵上这个小洞，心想，再也不会功败垂成了吧。

第二天，来了一只兔子，狼奋力追捕，结果，兔子从洞侧面的更小一点的洞里逃生。于是，狼把类似大小的洞全堵上。狼心想，这下万无一失，别说羊，与兔子大小接近的狐狸、鸡、鸭等小动物也都跑不了了。

第三天，来了一只松鼠，狼飞奔过去，追得松鼠上蹿下跳。最终，松鼠从洞顶上的一个通道跑掉。狼非常气愤，于是，它堵塞了山洞里的所有窟窿，把整个山洞堵得水泄不通。狼对自己的措施非常得意。

第四天，来了一只老虎，狼吓坏了，拔腿就跑。老虎穷追不舍。狼在山洞里跑来跑去，由于没有出口，无法逃脱，最终，这只狼被老虎吃掉了。

1.按文章内容填空。（2分）

文章一共写了四天的故事。第一天，狼追捕羊，结果羊从 逃生了；第二天，狼追捕兔子，结果兔子从 逃生了；第三天，狼追捕松鼠，结果松鼠从 跑掉了。因此狼把所有的窟窿都堵上了。第四天，狼因无处可逃，最终被 吃掉了。

2.读了这则短文后，北京胜利小学的几位同学有以下看法，你同意哪一种？（1分）

①堵塞别人的生路意味着断绝自己的退路。 ②破坏原始生态及平衡者必自食其果。

③考虑问题、做事情都要留有余地。

（三）在柏林

一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。坐在他身旁的是位身体瘦弱而多病的老妇人。显然她在独自深思，旅客们听到她在数着：“一、二、三……”声音盖过了车轮的“喀嚓喀嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇怪的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。

“一、二、三……”神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。

“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了!在我走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院啊!”

车厢里一片寂静，静得可怕。

1.联系短文，写出下列词语的近义词或反义词。（3分）

缓慢 （ ） 虚弱 （ ） 嗤笑 （ ）

2.你从“尽是”“几乎”能体会到什么？（2分）

十三、习作。（30分）

题目：我发现了

科学家们从生物身上得到启示，从而有所发明和创造。那么，你从大自然里发现了什么呢？从动植物身上又得到了哪些启发呢？

①把题目补充完整。 ②注意条理要清楚，语句要通顺。