“德德”老师

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他教学期间为我们创造了无数高质量的表情包素材，并且产生的效果可谓历久弥新，影响了一批又一批学子。有时他是“迈克尔德克逊”，有时他是“爱我你怕了吗”，有他的课堂，大家总是低头窃笑，因为不知道是谁，又做了一个德德的表情包。

他自带谐星气质，却仪表端正，面必净，发必理。

德德身上常备一个镜子和一把小木梳，每次下课休息，他都会整理自己的仪容仪表。这不，他开始了，右手拿着一把小梳子，左手持着一面小镜子。他细细地梳，凝神静气。他的头顶秀发褪去，形成了一片海中陆。而且他常年把头发都梳到中间去，试图把这片陆地伪装成大海。这种伪装假得很真诚，因为没有人相信这是他的那片“地”长出来的头发。更多的时候，他甚至掀起了他头顶中间的那几缕长长的头发，试图把它们梳得更中g一点。每次梳头仪式开始，我都感觉他下一秒就要进入老式照相馆留念照或全家福。

德德的这门摄影课在讲了几节枯燥的理论之后，很快进入到了实践环节。

人像摄影课上，他开始随机寻找模特。此后，我们每一节课都战战兢兢，生怕被他挑中。因为我们并不能习惯那种被闪光灯包围的感觉，而且最可怕的是，德德会让大家把拍好的照片发到群里，一时间绿肥红瘦，呲牙咧嘴无论什么样都是你。所以每次德德在人群中扫视，我们就知道他的用意了，恨不得把脸揉成一团丢进角落。而且他看人眼光独特，把外貌不算出众的人挑出来，放在合适的环境里，总有些惊艳。但是我们还是生怕自己的照片落到同学手里，成了大学四年的班级常用表情包，每当德德的目光落在谁的身上，我们总要装作上厕所逃掉，等风头过了，再悄悄回来。

后来的摄影课，我们总是可以走出教学楼，在春意盎然的校园里采风。有的同学兴奋地摆弄着相机，按动快门却拍出一团模糊。德德就会耐心地给他们解答疑问。有的同学消极地站在一旁拒绝参与，德德也从来不生气，端着相机，溜达到聚堆聊天的同学们身边。问道：“你们喜欢什么花啊？”大家们要么小心地报出一种冷门的花朵，要么直接地回答：“没有”。德德就会看起来非常遗憾，感慨道：“你们这帮女孩子，真是不爱红装爱武装啊，你看，连我这样的老头都有喜欢的花……”

他是一个如此爱美的小老头儿，无论是对风景还是对自己。

一次摄影课遇到了好天气，他童心大悦，说：“今天天气好，咱们去蒲河边采风，大家以寝室为单位自己去，到了以后到那座大桥上集合，要注意安全啊。”

他只嘱咐了这么几句，就完了。我们面面相觑，从小到大听过了家长老师们太多不放心的叮嘱，感到厌烦不已。可当真的让我们自己走的时候，大家几乎不敢相信这是真的。

一路转车颠簸，好天气带来的浪漫情怀已经消耗殆尽。最后我们到了公交车的终点站，再也无车可坐，一打听才知道到桥边大概还要走40分钟。烈日下正绝望地走着，德德开着车就像一个神仙一样降临到了我们的身边，

我们一时激动不已，每个人都奋力地把自己塞进了车里，当然还不够！后来我只好发扬谦让精神，主动下车，其中一个叫做君君的姑娘也自动陪我下车走路。我们挥着手，看着满载的小车平稳地消失天际。

陪伴我一起走的那个姑娘，她脸上的妆浮起来了，就像一张假面，我看着她，把她当做镜子，幻想自己的模样。我盯着由于过于明亮的光线而暗淡得看不清楚的手机屏幕，微信群里大家一个个到达目的地的回应，在我们看来都是无声的炫耀。

又不知走了多久，君君在推我的肩膀，示意我往左边看，竟然是德德的蓝色小车，停在路边，朝我们鸣笛。

德德竟然特意跑回来接了我们这一趟。我们感动得涕泗横流，坐在车子的后座上不住地感谢他。德德享受着我们的谢意，在车里放起了音乐，那首歌的名字是《随风飘荡》：“一座山要耸立多少年 ，才能被冲刷入海 ，一些人要生存多少年 ，才能被容许自由 ，答案啊 ，我的朋友， 在风中飘扬 ，答案它在这风中飘扬……”他沉浸在音乐里和曝光过度一般的暖黄里，无端生出一丝历尽沧桑的感觉。虽然那天没有风，没有东西能带给我答案，歌词还是瞬间给了我教育。我不该给任何人贴标签，也不该对我不了解的任何人加以揣测。

我们一路上聊了很多事情，现在都忘了，只记得当时聊得很开心。

后来这节课顺利地结课了。以前教过我们的老师总会再教我们其他的科目，总有再次见面的时候。可是以后，唯独德德，我们再没有上过他的课。