如何做到创新型教育

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〔摘 要〕如何创新教学方式？随着现代教育该革和教学课程课本的改革，以前的教育方式也无法适应新型教育体系，老师们也面临着改革教学方法方式的新挑战，研究出一套适合现代教育的创新型教学方式是势在必行的，在此本人谈一谈对创新型，开放型教育的观点和理解。

〔关键词〕创新型教育 开放型教育 自主性学习

现代语文教学注重学生的自主创新学习和自我理解能力的培养，做到语文应用能力和语文的探究能力的全面的提高，那如何能做到让学生自主创新的应用语文能力呢？现在的教育方法中有较多的新型教育方式，其中开放型的教育方式能够充分体现创新性学习的教育理念。开放型的教育方式能有效地发挥学生的学习自主性，能很好地满足不同水平学生的学习心理需要，促进他们良好的个性品质得到充分发展；能有效地激发学生的创造性思维，使他们的综合素质得到持续稳定的提高。

要做到真正的开放性学习就要改正以前的固定的教学方式：

一、以老师的讲解为主的课堂教育

以前的教学方式是整个课堂下来只有老师在讲解课程，学生则安静的做下面跟着老师的思维来学习，这样的课堂学生很难集中注意力认真听完每节课，就算是听完了也只能学到老师灌输的以老师的思维为主的内容，没有多余的思考空间，这就大大的限制的学生的独立思考的能力。

二、死记硬背的教学方法

这是一直以来教师们教学的最基本的方法，老师给一节课的内容做出总结，写出中心思想，说出写作要点，让学生背熟了一杯考试的时候按照背熟的内容答卷，这样的教学导致学生懒散，不远自己动脑子思考，不愿研究课文中更多的内容，只是为了应付考试。

三、安静的没有互动的学习方式

课堂是禁止交头接耳，禁止喧哗，有问题只能下课了问老师，读书不能读出声，学习中没有互动，这样的学习习惯会养成学生不善于沟通，不善于自我表达的习惯，也会减少学生从外界接受新思想新知识的机会。

那怎样做到创新型开放的教学方法呢？有以下几点：

一、创设和谐愉悦的学习环境

只有平等和谐的师生关系才能使学生思维活跃，他们才会敢想、敢说、敢问、敢于发表意见。在充分地尊重和相信学生的基础上，努力促进学生心理环境的开放，实现个性化人格的自由发展，推动思维的活跃与激荡，促进创新潜能的迸发与拓展。而不是严肃的单纯的老师的讲解，这样才能给学生独立思考和大胆想象的自由空间，是的学士的思维能力得到锻炼和学习内容记忆的巩固。

二、鼓励学生自主求知

在课堂上教师可以引导学生采用讨论、赏析、演讲、辩论、表演、游戏、对比等灵活多样的学习形式进行探究式学习，让每个学生都参与到活动中来，比如，讲课的时候让学生给学生设置问题，让学生自由发挥，没有老师的干预自主的对问题作出完全处于的机的想象与思维的答案，这样能完全的打开学生的思路，让学生又积极有主动的投入到学习中来，让其记忆深刻。

三、开放型教学方式还要结合实践活动来教育学生

让学生在课堂上学到的内容运用的实际生活中来，让他们自己动手自己设计，让学生搜集素材，自己动手完成一件事情，让学习跟实际相结合，例如：饮食，服饰，建筑等生活中运用的工具的收集及其运用。最主要是让学生从中学到体验成功的喜悦感，如荀况所说“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，每一件事情都是经过努力肯实践来完成的，只要自己动手完成了，无论结果完美与否都是有自己的实践意义和实践经验的。

四、让学生尝试互相点评

这样的教学方式更能激励学生互相沟通，相互帮助的良好品德，老师的激励对学生来说是一种认可和鼓舞，老师不能一尘不染的只顾讲解课程，也要对学生的学习成绩和实践成绩的赞美和鼓励，每个人在出色完成一件事后都渴望得到别人对他的肯定和表扬，这种表扬就是激励人的上进心、唤起人的高涨情绪的根本原因，老师开放性的激励会提高学生的学习兴趣，从而更加自信的去学习和实践。

确实，语文教学应该是在创新型的教育环境中进行，教师应更新教育理念，结合学生的认知规律、生活经验对教材进行再创造；研究每个学生的个体差异，个性，学习积极性来制定教育方法，为学生提供充分的活动和交流的空间，独立思考的时间，让学生不但会玩儿会学习，还要会融入社会，这是教师在创新性教育中应注意并努力做好的。这样才会培养出一个个完美人格的优秀学生。