安徽省师范类院校网球运动发展现状及对策研究
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摘 要 本文通过运用文献资料法，访谈法以及问卷调查法对安徽省各高校网球运动的发展现状进行了调查、分析和研究，发现了师范院校网球运动的发展存在很多问题。本课题的研究对师范院校网球运动的发展，教师的发展和学生的进步有着重要的实践意义。
中图分类号：G845 文献标识码：A
Anhui Normal University Tennis Development Status and Countermeasures
ZHANG Rao
（College of Sports， Huain'an Normal University， Huain'an， Anhui 232038）
Abstract This paper through the use of literature， interviews and questionnaire conducted a survey on the development status of tennis in Anhui colleges， analysis and research， found that there are many problems in the development of tennis teachers' college. Research on the development of normal tennis academy， teacher development and student progress has important practical significance.
Key words Anhui Province； normal college； tennis sports
1 网球运动发展的意义
1.1 健心价值
网球运动不仅能增强自信心，克服自卑心理。同时还能够抵抗和治愈各类心理疾病。通过参加网球运动的练习和运动竞赛，可以让大学生在运动练习中运用技战术克服困难，战胜自己的不足之处，并且在锻炼中得到学习和思考，大大调节自我情绪，保持心态的稳定，强化积极情绪的作用。
1.2 健身价值
网球运动不仅能够提高学生的身体素质，同时也能提高心理素质。身体素质是身体发育状况和身体机能状况的综合表现。经常锻炼的人，进行较长时间、并且具有一定强度的网球运动可以不断改善和提高人的心肺功能和呼吸功能，进而提高人的机体耐受水平。
1.3 娱乐价值
网球运动是令人愉悦且容易上瘾的娱乐之一。在球场上积极的四处奔跑、发球、扣球、上网截击，所有的技术动作都会给你带来无穷无尽的享受和体验。利用课余时间，约上同学去网球场进行一番练习和比赛，可以宣泄或缓解生活以及工作等各方面的压力和紧张，并能给身心带来放松和愉悦，进而以饱满的精神和良好的状态投入到接下来的工作、学习和生活中。
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
以淮北师范大学、阜阳师范学院、淮南师范学院、宿州学院、安庆师范学院、皖西学院六所安徽省内师范院校所有在校学生为研究对象。
2.2 研究方法
（1）文献资料法。通过中国知网，万方数据库等资源检索中心，查阅了很多相关资料。在阅读资料的基础上，了解到现阶段我省网球的教学现状，并对资料进行整理和分析。（2）访谈法。利用上课时间，面对面的与我校网球教师交谈了解到了相关信息。课余时间走访了省几所师范院校并了解到了网球运动相关情况。（3）问卷调查法。通过上网查询相关资料，并根据六所高校网球运动的实际情况设计了一份调查问卷。向每所学校发放问卷100份，收回97份，回收率97%，有效率90%。最后对调查数据进行归纳、整理，并对收集到的数据进行统计处理与分析。
3 研究结果与分析
3.1 网球场地设施不完善
网球教学场地设施是进行网球运动的前提条件，但是许多师范类院校的网球场课外是不开放的或者开放却要收费的，这就大大影响了学生学习网球的进度和降低了他们进行网球运动的兴趣，同时也降低了他们学习网球的效果。
3.2 学生参与网球运动的动机
大学生参与网球运动的目的各不相同：选择娱乐的人占33%，健身的人占26%，时尚的占19%，社交的人占13%，可见，大学生认为网球运动的主要功效是休闲、时尚。大多数学生对网球运动的价值给予了比较高的评价，同时很多大学生希望参与网球运动是为了追求时尚潮流、陶冶个人情操等目的。
3.3 课程安排不合理
在我国大学教学规划中，对于大学生网球教学的教材版本较少，由于各个高校自身条件的限制，现有的教材很难满足大学生们的需求。在我们学校，除了本学院学生有可以学习网球的机会，公体学生是很少有机会接触网球的。而且没有网球相关的选修课也没有网球协会、俱乐部等等，这种现象在我省各高校是比较普遍的现象。
3.4 教学方法简单化
目前我国的网球教学方法过于单一化，老师通常会先讲解基本的姿势和技巧，然后进行亲自示范，再由学生练习和自由活动的方式。但是这种传统的教学手段已经不能促进学生网球技术的提升，所以导致整个教学过程不够完整细致，学生对动作的了解和研究不够深入，同学与老师之间以及同学之间缺乏交流，因此不能提高学生对网球的运动兴趣和爱好。
3.5 师资力量缺乏
调查表明，由于安徽很多院校网球教学起步比较晚，普遍缺少网球教育教学专业人员，而大多数院校的网球教师只有2、3名 ，部分还仅仅是兼职的。如今在我省各院校内网球教师的专业水平和教师的数量大大限制了高校网球运动的发展，已成为当前阻碍网球运动发展和普及的重要因素。
4 结论
（1）安徽省师范类院校网球运动的发展虽然起步相对较晚，但是发展的速度相对较快，深受广大师生的喜爱，在学校中拥有广泛的群众基础。（2）安徽省师范院校网球教学的正常发展的限制在于高校网球专业性师资力量的缺乏和网球教师的专业水平比较薄弱。（3）安徽省师范院校的网球运动的硬件设施不健全，资源的不足，管理体制的不健全和不完善。（4）安徽省师范院校之间缺乏交流与合作，校内网球协会没有充分发挥其组织以及宣传的作用。
5 网球运动的发展建议
5.1 场地设施建设
网球场地设施的是否完善是决定体育课能否成功的关键原因之一，学校运动场地、器材设施等是进行完整教学的物质基础和基本保证。良好的体育设施资源能促进学生兴趣不断提升。随着网球运动在我国的兴起，场地设施条件将成为网球运动发展过程中至关重要的环节。
5.2 教师能力的培养
教师能力的培养于网球运动的发展也有重要的意义。随着网球运动的不断发展，高校应增加一些专业能力比较强的人才，选派一些教师外出交流学习或进行专业化的培训，同时也可以聘请资深网球专业人士到校进行教学，不断提高本校网球教师的教学方法和技术水平。
5.3 网球组织建设的完善
各师范院校可以建立网球协会或网球爱好者俱乐部，并积极发挥团体组织优势，组织筹办校内各类比赛，利用比赛推动网球运动在高校内的发展，这对于丰富大学生的课余生活、发展他们的体能以及促进教学的不断发展具有重要的意义。
5.4 加强网球学科建设，完善课程体系
经验表明，师范院校网球运动推广和普及的前提是在校内开设网球课程，而在我省的很多院校都无法开设网球的相关课程。所以当下要完善校内网球的相关课程设置，运用网络教学等现代手段来推广网络知识，从而大大提高网球技术水平，使学生的网球技术得到加强。
参考文献
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