为何孩子越大与父母越疏远
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我宁愿孩子没长大
在前不久省里组织的一次短期培训班上，我遇到一位学生家长。她赶忙把我请到一边，述说了她教育孩子的苦衷。
刘女士的儿子叫阳阳，从上小学开始，阳阳一直是父母、亲友、老师们眼中品学兼优的学生。哪知进入高一后，母亲觉得孩子有些反常了，什么事情都不愿和父母交谈了。
阳阳在家常常表现出对父母一副懒得搭理的态度。父母跟他讲话时，他往往低着头：“哦，知道了。”如果家长多说几句，他会很不耐烦地抱怨：“哎，你好烦的!”
阳阳的母亲叹气说：“我宁愿孩子没长大，长大后带来的都是烦恼。”
这其实是青春期的孩子常见的现象。我安慰她说：“不要担心。这个年龄段的孩子在心理和行为上都会出现一系列较大的变化，有的就表现为和父母之间的交流明显减少，在你们面前变得沉默寡言，想拥有自己的空间和心理世界。孩子和父母产生距离是很正常的，这说明孩子正在成长啊!”
这位母亲有点激动了，“这些我也知道，可最近孩子的表现让我太失望了。”
原来，上个星期的一天，正好下雨，天都黑了阳阳还没回家，心急的妈妈给阳阳的老师和要好的同学都打了电话，他们确认学校很早就放学了。焦急等了很久以后，阳阳终于回来了，依然不紧不慢的样子。母亲的担忧一下子化为怒火：“到哪里去了，这么晚了才回家?”阳阳淡淡地答道：“我在外面逛了一圈。”“这么晚还在外面逛?你这孩子脑子有问题呀，撒谎!肯定是和同学出去打游戏了。”阳阳没怎么狡辩：“不相信就算了，懒得和你讲。”结果，两个人越闹越僵。
谁对谁错
这位母亲絮絮叨叨地说了很多，而后，一脸焦急地等着我的回答。
“是呀，吵架往往是两败俱伤。作为母亲，心里肯定更为受挫。”我表示理解她的感受，紧接着，我说，“那你能否回想一下你当时的态度呢?”
母亲感觉到了我话中的含义：“怎么，你也说我错了?难道我真的错了吗?”
“你不要激动，如果还把思维停留在谁对谁错的争辩中，是不利于解决问题的。我当然知道，你的出发点是为孩子好。就那天阳阳晚归的事来说，你焦急得要命。但你一心急，一下子变得凶神恶煞，质问孩子。孩子即使本来想和你交谈的，一下子就没有了解释的愿望。他心里的感觉是你不理解他，你则是一口咬定，已经下了结论，他还有什么好说的呢?那天孩子可能在学校有什么不开心，青春期的孩子敏感，易受挫，闹点情绪是很正常的，而到了家孩子希望得到安慰，但扑面而来的却是呵斥，他能好受吗?”
母亲沉默了一会，说：“我可都是为孩子好啊!”
“那就应该把你本来要表达的感情传递给孩子啊!”
“但是，做母亲的总是要多留个心眼吧?孩子在成长过程中容易误入歧途，我有时就怕他变坏了。”
“这方面是要警惕些。但也要注意对待孩子的方式，你不能因为怕他变坏而带着问题孩子的‘有色眼镜’看他。就算是撒谎，也不要看作是你想象当中的品质问题，重要的是寻求背后的原因，作一次好好的沟通，让孩子知道没有必要撒谎。”
刘女士听了直点头：“嗯，你说得有道理。”
给为教育孩子而迷茫的父母
一、放弃所谓的面子问题，站在对方的角度去看待问题。
阳阳的母亲开始还嘀咕，“他经常很不开心，难道我还要哄他开心么?”这也折射出一个问题。父母在孩子面前由于怕丢面子，总想弄个谁对谁错，不愿改变自己的态度。我们的目的是怎样纠正孩子，做父母的要适时放下一些尊严。不是什么都可以为孩子做吗?那为什么不去尝试一下改变自己的态度呢?
当出现问题时，不要总是看到孩子出错了，也要思考做父母的自身出现了哪些问题。想想如果自己是孩子，你的感受如何，你要求对方如何对待。反思一下自己讲话时方式合不合适，是否自己态度不好。
二、随时注意控制自己的情绪，表达信息要恰当。
很多父母抱怨，为何孩子就不能理解自己用心良苦呢?好意，到底怎样表达给孩子听?就以上面孩子晚归的例子来说，父母要做的是适当地把你的担忧讲给孩子听。孩子由此就知道了父母会牵挂他，以后孩子会注意到自己行为产生的影响。
在孩子做错事情时，注重引导教育。训斥，在孩子看来，他是在挨骂，他不一定能接受你的批评。因而发怒前考虑孩子的承受力，希望父母在发怒的时候及时熄火。负面情绪对相互的友好感情极有破坏力，积蓄到一定时间矛盾当然会爆发，这样彼此在处理问题时不再冷静，最终导致恶性循环。父母应努力做到，把自己本来要表达的信息准确地传递给孩子。
三、给予孩子信任感，平时以鼓励、引导为主。
家长对孩子要有基本的信任。孩子本来就觉得和父母的话题很少了，父母对他持一副怀疑的态度，那孩子更会越走越远了。前文中，刘女士时时提防孩子怕他出错，而走入了一个误区。一旦孩子觉得你时刻在监督他，孩子会浑身不舒服，顿时就变成了一个“刺猬”。建议父母不要进孩子的房间就一副巡视样，动不动就问：“在干什么?作业做好了么?”或者经常顺理成章地翻起孩子的书包、笔记本，查看孩子的手机，孩子就觉得那是一种侵犯。你可以趁给孩子送去他喜欢吃的点心、水果时，提醒他注意学习效率。这样，孩子一方面注意检查作业，不会松懈，另一方面也获得了一种信任感。
如果一个孩子在充满批评挑剔的环境下成长，他就可能学会吹毛求疵谴责他人；一个孩子在充满敌意的环境下成长，他就可能学会争论反抗；一个孩子生活在鼓励之中，他就可能学会自信；一个孩子在充满肯定的环境下成长，他就可能学会立定志向。
四、家长有目的地学习并掌握一定的心理学知识。
孩子处在青春期，人际交往的主要范围是同龄人群体，父母的圈子他不乐于涉足。如果阳阳母亲早些了解这一特点，她会较理性地对待孩子出现的问题。
家长学一些心理学知识是很有必要的。了解孩子心理的发展、变化，及时运用心理学的有关知识，采取合适的方法和孩子交流，来打开孩子的心扉。这样对孩子的教育有针对性，避免与孩子产生矛盾或冲突，也可以让孩子心中的苦恼及时宣泄，从而使孩子的心理健康成长。
希望父母们多一些耐心，多一些等待。即使改变了一些不良的教育方法后，也不是一次两次就能获得理想的教育效果。成长中的一些冲突，等以后再看，就是一些很小的事情。孩子的成长是个循序渐进的过程，父母在陪伴中一定要心平气和。