复杂系统综合运用快速培训方案研究
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摘要：复杂系统综合运用快速培训方案是为突出人员能力培训，为复杂系统岗位综合技能训练提供基本方案遵循的系统。本文快速培训方案的研究思路、研究内容和研究方法三个方面，阐述了复杂系统综合运用快速培训方案研究的设计思想，为下一步项目研制打下理论基础。
关键词：快速培训方案 研究内容 研究方法
一、快速培训方案研究思路
本系统研究一套能够针对不同种类信息、不同组网需求的快速培方案，提供系统综合运用的具体技术路线和实施方案，实现岗位人员综合任职能力的快速培训。为实验培训方案、提高训练的针对性，通过单片机硬件编程与计算机软件设计相结合的方式，研制一套外观、使用效果与实际设备基本一致的拟训练系统，包括模拟训练设备，可以实现操作体验上与实际设备基本一致的效果。
复杂系统综合运用快速培训方案，使操作人员能够按照使用要求，快速选择综合运用方案，学会设备选型、连接、操作配置等一系列操作，深化对系统的理解，形成系统综合运用能力，达到正确、快速、熟练系统组网的目的，缩短技能生成周期，满足岗位任职需求。
二、快速培训方案研究内容
（一）系统分析与梳理复杂系统综合运用的方法途径
以实际设备操作使用为根本依据，对复杂系统综合运用的方法步骤、常见故障排除等方面问题进行研究，梳理出分别使用不同协议组网的方法途径，为快速培训方案研究打下基础。
（二）研究复杂系统综合运用快速培训方案
根据系统数据、语音、视频等多种信息处理、传输需求，从主用的两大传输途径入手，提出信息综合运用的具体方案，为综合运用快速培训提供可操作性依据。包括组网信息流向分析、组网方式选择、协议选择、设备连接关系、设备参数配置、相关专业软件使用与数据应用等。
（三）研制复杂系统综合运用模拟训练系统
结合快速培训方案，制作一套复杂系统模拟训练系统，根据系统组网应用不同需求，实现不同类型信息综合运用快速培训。模拟训练系统包括软、硬件两部分，硬件部分的模拟训练设备能够真实的呈现复杂系统设备的相应外观与操作响应，软件部分的训练软件具备训练演示操作和训练考核功能。
（四）开发复杂系统综合运用训练管理软件
为实现系统综，合运用的快速培训，及时掌握操作、训练情况、提高训练质量。研制一套复杂系统综合运用训，练管理软件，能够对训练过程实现任务制定、过程监控、可视化演示以及结果分析及评判等功能。
三、快速培训方案研究方法
（一）形成可操作性强的方案，指导参训人员快速培训
通过梳理整合复杂系统典型综合运用方式，研究一套涵盖不同种类信息、不同组网需求的快速培训方案，拟定每种综合运用的具体技术路线和实施方案，包括系统组网的信息流程、设备选型、连接、操作配置等一系列内容，可操作性强。在快速培训方案的指导下，参训人员能够按照系统组网要求对组网信息流向进行分析，理解信息处理、传输网络的组成架构和信号流程，明确通信方式选择、协议选择、设备使用型号数目、设备连接关系，掌握设备互联互通、协同训练与管理的方法规程。通过亲自动手对设备进行线缆连接与操作使用，搭建近似岗位任职实际的复杂系统综合运用环境，体会各种设备的灵活应用与配置方法，形成设备参数配置、相关专业软件使用与数据应用等综合运用的相关技能。经过方案所设置的循序渐进综合运用课目训练，理论与实践训练相结合，使参训人员深化对复杂系统的理解，形成正确、快速、熟练的系统综合运用能力，极大提高训练效率，缩短技能生成周期，实现参训人员综合任职能力的快速培训目标。
（二）综合性应用各种技术，实现系统综合运用模拟
针对复杂系统应用需求，研制包括模拟训练设备、训练管理软件在内的模拟训练系统，采用单片机控制技术实现模拟设备组网操作功能模拟：引入TCP/IP技术组网，将各模拟训练设备、管理主机通过以太网交换机组成内部局域网络，实现模拟设备操作信息的采集和管理控制信息的传输，实现复杂系统综合运用方案模拟；采用数据库技术和单片机控制管理技术构建模拟训练系统通用基础平台，实现软硬件数据协调通信、管理控制等功能。
（三）实现软硬件同步操作，提供多种训练模式
采用消息传递机制，系统可实现设备的外观、操作步骤及响应的模拟，提供了硬件操作训练模式、软件操作训练模式和软硬件同步操作的训练模式。模拟训练系统不仅可以利用硬件模拟设备进行操作训练，产生直观的设备操作感受；还可以利用模拟软件进行操作训练，避免由于误操作对设备造成的损耗，延长硬件设备的使用寿命；更重要的是采用了消息机制，将硬件的操作步骤通过以太网传送给主控计算机，主控计算机将其转换为驱动模拟训练软件按键响应的消息，通过Windows的消息传递机制产生鼠标动作事件，将硬件的操作指令转化为系统的消息，实现与在训练软件上鼠标点击按钮或旋转旋钮等一致的效果，通过消息驱动，实现系统软硬件同步操作。
系统软硬件同步操作可以将硬件和软件结合起来进行训练，训练演示时，硬件的操作效果可以在模拟软件上同步显现，通过投影实时地呈现出来，解决了设备体积小不便于观察操作配置细节的问题；操作训练时，教练员可以随时调看训练者的操怍情况，非常利于操作过程的展示，而且通过管理软件系统还可以对操作训练过程进行点评和纠正，极大地方便教学训练，提高训练效果。