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一、2006年试题特点
总体比较平稳,但稳中有变,具体说:
(一)与去年的相同点
1.题型基本相同。还是选择题、填空题、问答题3大类型。
2.难易程度大致相同。去年前后两部分难易相当;今年前半部分难度稍降,后半部分难度略有提高。
(二)与去年的不同点
1.试卷结构有变化。去年分第一、第二卷,今年不分了,就是7大题。
2.部分题目分值有增减。第一篇现代文阅读减少1题,由12分减至9分;文言文阅读减少1题,由12分减至9分;名句默写由4分增至6分;第二篇现代文阅读由20分增至22分;语言运用题由13分增至15分。
3.作文由话题作文改为命题作文。
(一)语知要突出重点
1.语音要突出多音字;2.字形要突出音同字不同的字;3.词语要突出同音异义词、近义词的辨析和成语的正确使用;4.句子要突出搭配不当、成分残缺和结构混乱三类病句。
(二)阅读要强化训练
1.仍要重视科技类文章的阅读。
今年没考科技文,不等于明年不考。科技文、社科文都要练。就社科类文章而言,除了文史短论,还要重视议论文,如文艺短评之类的文章。
2.要强化现代文阅读问答题的解题训练。
今年的现代文学作品阅读去掉了最后一道多选题,全部改为问答题。从考下来的情况看,得分不理想。做问答题要注意以下几点:⑴看清题目的具体要求。⑵尽量从文中找答案。⑶如果答案包含两至三层意思,尽量分条叙述。⑷每条答案多半是一个句子或一个短语(以动宾或偏正结构居多)。
3.要加强文言文翻译训练。
不能只是译个大意;既要忠于原文,又要符合现代汉语表达习惯,还要能译出原文的语气。
4.要重视名篇名句的背诵。
今年的名句默写已由去年的4分增至6分,不可小视。内容以课内名篇中的名句为主,课外的要重视《论语》中的名句。
(三)语用要重视综合
今年的第19、20题,实际上是对语言简明、连贯、得体的综合考查。尤其是“得体”,答题时要结合生活实际,搞懂应注意些什么。
(四)作文要全面准备
去年,全国有4个地方考命题作文,今年迅速增至9个(包括江苏)。回归传统作文命题方式,这是一个值得注意的动向。不过,也不要一味地全搞命题作文训练,话题作文、材料作文、命题作文,都要见一见、练一练。不过值得注意的是,前几年命题作文训练极少,甚至没有。现在看来,还是要适当多练一练。
从命题所涉及的内容看,谈人生、谈文化的较多,估计明年仍会如此。但面对社会上对高考作文命题日渐高涨的批评呼声,明年可能有些省市会通过作文题引导考生直面现实世界、关注国计民生、思考社会热点,以逐步增强高中生的社会责任感。
其实,提高语文水平和能力的功夫主要还是在平时。同学们在学好课本的同时,要经常读报,适当多看些课外书刊,认真对待平时的每一次作文。汉语是我们的母语,学好语文会终身得益,我们绝不能将应付考试作为学习它的最终目的。