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摘 要: 笔者通过在河南大学参加培训,在科研和教学方面都得到了提升并进行了深刻反思,以期将所学知识运用到自己将来的教学与科研工作中。
中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2015)09-0143-01
作为漯河医专药学系的一员,我非常荣幸能够有机会到河南大学培训进修,感受百年老校深厚的文化底蕴,浓郁的学术氛围,在这里,无论是学习和生活,我感觉收获颇多,现总结如下:
一、进修的基本情况
我来自漯河医专药学系,2005年参加工作,在企业锻炼了三年后,于2008年来到漯河医专药学系药物分析教研室,成为一名高校教师。虽然在教学方面很努力,但缺乏知识的拓展与更新,科研方面也有待提高。为了拓展自己的知识领域,提高自己的科研水平,经学校批准,我来到了河南大学进修学习,河南大学是我的母校,学校师资力量雄厚,治学态度严谨,学术气氛浓厚,基础与应用并举,河南省天然药物与免疫重点实验室是河南大学的省级科研机构,以河南大学化工化学院、医学院、药学院三个学院的化学、免疫学、中药学、药理学等省级重点学科,以及一个博士点和相关学科硕士点为学科支撑,拥有一支以两院院士和中青年科技骨干为代表的结构合理、素质精良、勇于创新的研究队伍,该团队现有中国科学院院士1人,博士生导师5人,教授9人,副教授15人,具有博士学位者18人。我在此实验室学习进修,感受到了浓厚的学术氛围,收获颇多。
二、科研收获与反思
1.科研收获
1.1走进实验室学习
走进实验室后,发现自己要学习的东西其实很多,认识了实验室的仪器的名称、使用方法,比如核磁共振仪等;在细胞培养室进行了参观,感受到洁净度不一样的职业氛围;知道了药物合成的基本方法,学习了药物分离提纯的基本方法,干法和湿法装柱的基本操作,学习了氢气作为还原剂还原药物的实验操作;进一步了解了做科研的基本思路和理念。
1.2参加组会
组会是实验室每周必须进行的一项工作,课题组成员轮流对近一个月自己的研究进展向导师做汇报,由导师进行点评,在实验过程遇到的一些问题大家共同探讨。并且还有文献汇报环节,通过汇报文献,使我们不仅获取了最新的科研进展,而且对自己的文献阅读水平有很大的提高,为今后论文的书写打下基础。英文文献的阅读需要具备一定的英文水平,所以,努力提高自己的英语能力一直是我努力追求的目标。
1.3听科研讲座
进修期间,我还积极去听讲座,了解科研最新进展。听取了西安交通大学、中科院、郑州大学等多名教授的学术讲座。其中题目为“新型有机硼试剂的选择性制备与转化”的讲座,一方面体会到专家在自己研究领域的独到的见解,另一方面感受到专家谦逊的态度和学者风范,让人钦佩。
1.4毕业答辩
毕业答辩每年都要进行,很荣幸在我进修期间有这样旁听的机会。研究生在答辩之前都要进行预答辩,为正式答辩做准备。我也参加了预答辩的旁听。研究生们汇报了自己三年的研究成果,从汇报中可以看出,他们付出了很多,也走过很多弯路,有时候一个反应条件的摸索需要几个月的时间,但他们坚持下来了。在科研的过程中,导师们也提出了建设性的意见和建议。
2.反思
2.1严谨的态度是搞科研的前提
8小时是研究生每天工作最少时间,每周工作40小时以上是司空见惯的事。基本上一天都要待在实验室做实验,导师也要每天去实验室无数次,遇到问题,及时解决。在实验室里,我接触到很多研究生,他们做实验很严谨,严谨到一个试管的刷洗需要无数遍,就像他们说的“刷干净瓶子是我们做好实验的前提,因为一旦合成的药物有杂质,我们好找出原因,而不至于是没刷干净瓶子造成的”。是的,“细节决定成败”,严谨的态度是做好科研的前提。
2.2课题组的团队精神很重要
做科研需要团队,一个人的力量是有限的,大家的力量可能是无穷的。同属于一个课题组,大家在做实验的过程中会有交叉,一个人在合成实验时需要这个中间体,或许课题组其他成员正好有这个中间体,所以可以互相使用,这样不仅可以提高效率,而且可以互相探讨遇到的问题,共同提高。在进修的日子里,令我感触最深的是研究生们的“传帮带”,研二同学带研一同学,从一点一滴做起,起到了非常好的效果。
2.3搞科研要有信心、恒心和耐心
科研的道路不是一帆风顺的,会遇到很多问题,有一位研究生在合成一个药物时,总是提纯不干净,他尝试了很多方法,花去了一个月的时间在这一步的杂质分离上,每天都反复尝试,最终功夫不负有心人,他做出来了,这一刻,我看到他脸上的笑容比任何时候都灿烂。还有一位研究生每天第一个到实验室,最后一个离开,没有人知道他每天什么时候来,又什么时候回去的。因为我早上七点半去的时候他都在,晚上走的时候他仍在。他每天勤奋地工作着,是呀,搞科研需要勤奋和执着的精神。
三、教学收获与反思
进修期间,为了提高自己的教学水平,我也经常抽时间去听课。通过听课,不仅学到了新的教学理念和教学方法,而且可以站在学生的视角去审视教学,更好的了解学生的心态,为今后的教学做好准备。我教的是药物化学课,所以听药物化学课是我的首要任务。带药物化学课的有两位老师,都非常有教学经验。河南大学的药物化学课堂可以用幽默风趣来概括,教师可以把本来枯燥无味的药物结构式“讲活”,从河南大学药物化学老师那里我学到了一节课不需要讲太多内容,但要讲精、讲透,在教学中时时渗透科研思维,既能用科研实例来帮助学生理解教学内容,又能从日常教学中培养学生的科研兴趣,课深受学生喜欢。河南大学的药物化学课堂的教学内容也很丰富,课件做的也很好,而且每节课都有与课堂内容相匹配的flas,从者里我学到了新的教学理念和教学方法。此外,我还听了河南大学药学院的有机化学、仪器分析课、药物分析等课程,这里的每一位老师都给了我很大的启发,指导我在今后的教学之路上不断前行。今后我要提高自己驾驭课堂的能力,不仅要锤炼自己的语言,还要利用现代的教育手段丰富课堂,辅助教学。
河南大学的培训已经结束,在科研与教学方面我感觉收获很大。河大的学风、河大的教风、河大浓郁的学术氛围、勤思的敬业精神将激励自己在教学和科研的道路上努力探索,不断前进。
作者简介:杜利月,女,讲师,药剂学硕士,主要研究领域为现代给药系统与制剂新技术。