以社会主义核心价值体系贯穿和统领“基础”课教学全过程

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摘 要： 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是进行思想道德建设的重要思想理论基础。“思想道德修养与法律

>> 以社会主义核心价值体系为统领提升高职院校“基础”课教学质量 充分发挥社会主义核心价值体系在《思想道德修养与法律基础》课教学全过程中的贯穿和引领作用 把社会主义核心价值体系融入“纲要”课教学全过程 把社会主义核心价值体系贯穿于人才培养全过程 “基础”课教学融入社会主义核心价值体系的思考 思想政治理论课教学全过程贯穿社会主义核心价值体系教育研究 社会主义核心价值体系融入“思想道德修养与法律基础”课的路径 浅谈社会主义核心价值体系融入社会美育全过程 简论把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程 把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程 将社会主义核心价值体系融入国民教育全过程 把社会主义核心价值体系融入高等教育育人全过程 社会主义核心价值体系贯穿高职院校学生思想政治教育全过程探索 功能视角是解读社会主义核心价值体系的基础和关键 以社会主义核心价值体系引领高校思政课教学 以社会主义核心价值体系的高校思政课教学研究 把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程问题研究综述 将社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育全过程 把社会主义核心价值体系建设融入基层党支部工作的全过程 高职思想政治理论课贯穿社会主义核心价值体系教育 常见问题解答 当前所在位置：.

[2]李廷宪.“思想道德修养与法律基础”教学体系的整体性及其实现中的几个问题[J].思想理论教育导刊，2010（12）：83.

[3]余玉花，程德慧.关于“思想道德修养与法律基础”课程定位、特点及教学条件的思考[J].思想理论教育，2009（7）：68.

基金项目：2012年度新世纪广西高等教育教改工程资助项目（编号：2012JGB239）的阶段性研究成果。