新闻传播在思想政治教育的作用
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【摘要】思想政治教育的实现途径与表现方式有很多种，不同的表现途径与方式均有不同的方法来阐释其内涵。随着社会的发展，我国的媒体行业取得了巨大的进步，新闻传播与人们的生活密切相连，并成为思想政治教育的重要载体。新闻传播与思想政治教育有着紧密的内在联系，新闻传播对于人们精神世界的塑造以及人们思想观念的改变具有重要的作用，是实施思想政治教育的重要途径。本文在探讨新闻传播与思想政治教育联系的基础上，总结了新闻传播中思想政治教育面临的困惑，提出了新闻传播中思想政治教育的实现路径，希望对强化新闻传播中的思想政治教育功能起到一定的作用。
【关键词】新闻传播；思想政治教育
一、新的媒体环境下思想政治教育的前提
随着信息技术以及互联网技术的不断发展，我们已经进入大众传媒时代，微博、微信等新媒体平台的不断出现，对传统新闻媒体产生了较大的冲击，使得新闻传播更加快捷。在全新的媒体时代，新的互联网思维对思想政治教育产生了较大的冲击，新闻传播作为思想政治教育的重要载体也受到一定的影响，互联网上一些消极的思想以及负面的内容等都给思想政治教育造成一定的难度与困扰，新闻传播中的思想政治教育面临着一系列的困惑，严重阻碍了新闻传播中思想政治教育作用的发挥。所以，在新的媒体环境下，探讨新闻传播中的思想政治教育以及新闻传播的发展，具有十分重要的现实意义。
二、新闻传播在思想政治教育中的功能关联
思想政治教育需要借助一定的传播媒介，新闻传播正是思想政治教育的重要媒介之一，新闻传播只有融入一定的思想政治教育内容，才会具有更为深刻的内涵与意义。所以，新闻传播与思想政治教育有着紧密的内在联系，主要表现在以下两个方面：一方面，新闻传播是思想政治教育的重要载体。当今时代，新闻传播是传播社会文化的重要途径，而思想政治教育的主要目的是向人们传递文化与理念，所以新闻传播自然成为思想政治教育的重要载体。首先，新闻传播是向人们传播信息的一种活动。新闻传播承载了众多的思想政治教育内容，新闻传播为思想政治教育工作者所控制，所以新闻传播就成为实施思想政治教育的有效载体。其次，新闻传播是教育主体与客体互相作用、互相联系的一种有效形式。新闻传播向人们传播信息不是单向的过程，而是一个互相往复的过程，传播者与受众的角色可以互换。新闻传播为思想政治教育的主体与客体提供了互动的平台，通过新闻传播平台，思想政治教育工作者可以收到思想政治教育的硕果。另一方面，思想政治教育是新闻传播的主要功能。从教育学角度来讲，新闻传播的过程就是一个教育的过程，是一个比较特殊的教育过程。新闻传播将一定的思想以及社会文化融入其中，然后通过新闻的形式传递给受众，这就是教育的过程。其实，教育性是新闻传播的普遍特性，受众可以通过新闻传播的内容改变自己的思维，新闻传播的内容在一定程度上影响着受众的思想。从传播学角度讲，思想政治教育就是一个传播的过程，在这一过程中，思想教育工作者将一定的思想理念传递给受教育者，只不过这个传播过程比较特殊，是由教育者施加给受教育者的有目的、有组织、有计划的活动，所以说，思想政治教育是新闻传播的主要功能。
三、新闻传播中的思想政治教育亟待解决的问题
新闻传播是思想政治教育的主要载体，思想政治教育是新闻传播的重要功能。在信息化、新媒体时代背景下，互联网在为新闻传播提供方便的同时也为人们带来一定的困惑：大量新闻信息扑面而来，人们难以辨别真假，这给新闻传播中的思想政治教育实施带来一定的影响及一系列的困惑。
（一）新闻传播公信力下降致使思想政治教育可接受性差
随着时代以及经济的发展，人们的思想观念发生了很大的变化，特别是在信息化这个新时代，新旧思想交替、新旧观念抗衡，对人们的思想产生了较大的影响，在这样的情况下，新闻传播担负着思想政治教育的重要任务，但是某些新闻报道为了吸引人们的眼球，而报道了一些不真实的信息，这就产生了一定的负面影响，人们对于新闻传播信息的真实性表现出疑虑，使得新闻传播中的思想政治教育在人民群众中的可接受性变差，如此新闻传播自然就起不到思想政治教育的作用。
（二）新闻传播工作者自身的局限性导致思想政治教育实效性较差
新闻传播过程中的核心环节是新闻传播者，也就是新闻传播的制作人、策划人，新闻传播者对于新闻传播中思想政治教育功能的发挥起着关键作用。当前，部分新闻传播者缺乏一定的政治意识、大局意识以及责任意识，不能够与时俱进地成为有先进意识的传播者，不重视新闻传播思想政治教育功能，不能够深刻理解新闻传播思想政治教育的深刻内涵与意义，这种新闻传播工作者自身的局限性，使得新闻传播思想政治教育工作的效率大大下降。
（三）新兴媒体对新闻传播思想政治教育产生冲击
近些年，新兴媒体大量涌现，新闻传播不再受地域的限制，所传播的信息量巨量增大，可控性降低，极大地削弱了新闻传播中思想政治教育的功能，使受众不易掌握正确的思想政治方向，甚至在海量的信息中迷失方向，受众的思想观念在以互联网为基础的新兴媒体的冲击下摇摇欲坠。新媒体在为新闻传播思想政治教育的实现提供了多元化的渠道与途径的同时，也带来了诸多的问题，所以说，新媒体对新闻传播中的思想政治教育产生了严重的冲击。
四、新闻传播在思想政治教育中功能实现的路径
面对新闻传播中思想政治教育的一系列困惑，我们必须要强化新闻传播中的思想政治教育，找出新闻传播思想政治教育的实现路径，具体可以从以下几个方面着手：
（一）坚持正确的新闻传播舆论导向，提高新闻传播的公信力
新闻传播舆论导向的正确与否直接关系到思想政治教育的成效，所以我们一定要坚持正确的新闻传播舆论导向，提高新闻传播的公信力，只有这样才能使新闻传播的思想政治教育功能得以有效发挥。新闻传播要坚持以人为本，满足受众的精神文化需求，贴近实际、贴近群众、贴近生活，牢牢把握新闻报道的真实性原则，不能虚假报道。新闻传播还要坚持正面报道，以鲜明的正面形象引导受众的思想动态，使受众的思想状态朝着积极的方向发展。
（二）强化新闻传播队伍建设，提高新闻传播节目的质量与影响力
高素质的新闻传播队伍是强化新闻传播思想政治教育的重要保障，我们一定要不断强化新闻传播队伍建设，提高新闻传播节目的质量与影响力，使新闻传播服务于对受众的思想政治教育。一方面，我们要不断提高新闻传播者的专业水平，提高他们的专业素质，为高质量新闻节目的制作提供技术支持；另一方面，我们要强化新闻传播者的思想素质，树立他们的政治意识、大局意识以及责任意识，使他们深入把握新闻传播思想政治教育的内涵与意义。
（三）关注新兴媒体影响力，打造新闻传播思想政治教育的新合力
新兴媒体为新闻传播开拓了新渠道，这对新闻传播中的思想政治教育既是机遇又是挑战，我们一定要关注新兴媒体的影响力，打造新闻传播思想政治教育的新合力。我们要牢牢把握新兴媒体信息传播迅速及时等特点，将思想政治教育融入新媒体的信息传播当中去，有效借助微博、微信等新媒体平台，传播正能量、弘扬社会正气，杜绝负面新闻信息的传播，重新树立新闻传播的公信力与威信，打造新闻传播思想政治教育新阵地。
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作者：吴坤 吴伟 单位：河南大学学生处 上海财经大学人文学院