怎样选择教辅资料?
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇怎样选择教辅资料?范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
教师不希望家长做什么？
江苏南京一读者来信咨询：儿子马上就要上小学了，面对新的环境，我有一点期待，又有一点忐忑，都说家校配合才能教育引导好孩子，很想了解一些老师对家长的希望、要求。
答：老师对家长的希望要求一般会在新生入学家长会上说，我想说说教师一般不希望家长做的事情：
1.挤占假日。双休日和寒暑假等，是孩子玩耍、调适身心、接触社会和自然的大好时光，这些本应该让孩子释放天性、自由支配的日子，往往被家长额外加码的各种辅导班、兴趣班等学习类项目塞满，假期里的孩子甚至比在校学习更苦。殊不知，书本仅仅是孩子获取成长营养的一部分，许多营养从书本里是得不到的，唯有从生活实践中汲取。所以，课外班可以上，但千万别充斥整个假日。
2.家校抵消。老师和家长，都会面对孩子施加教育影响，如果两方面的影响不能够同向，就会使教育的效果大打折扣。所以，老师在学校对孩子提出的一些要求，只要是合理的，家长不能背道而驰，这样才能在孩子身上形成一致的教育力。比如，老师要求孩子不要一边做作业一边玩耍，孩子在家里做作业时，家长就不能让孩子边做边看动画片。
3.无动于衷。有的家长会忽视孩子的存在与需求，把教育的责任推给老师。实际上，老师与家长沟通交流时，最不希望听到的回答是：“老师啊，一切听你的，怎么弄都行！”“老师啊，我最近真的太忙了，实在抽不出时间来过问，孩子就全拜托你了！”
4.过度保护。教师对孩子提出某些要求，一定隐含着有针对性的教育价值，比如，老师要求孩子“三八节”回去帮爸爸妈妈做家务，隐含着亲情感恩教育；孩子把同桌的文具盒弄坏了，老师要孩子带回去自己想办法修理好或者赔偿，隐含着对孩子的责任担当教育。老师最不希望看到的是：家长因舍不得孩子，不让孩子干家务；或者为了节省时间，把文具盒揽过来自己修理。
江苏南通一读者来信咨询：我想给孩子买一些教辅资料，但到书店一看，各种各样的教辅资料特别多，该怎么选择呢？
答：当今教辅资料泛滥，不乏鱼目混珠之类，确实要精挑细选，才能为孩子选择最适合、最优质的教辅材料。
1.专业人士推荐。最好的专业人士是孩子的老师，选择教辅书要尽量听取任课教师的意见。老师会根据教学实际，选择版本与教学实际相符、学习进度同步的教辅资料，同时能够对资料内容质量进行审核把关。
2.专业出版社出版。一些非法书商为追求利润，将质量低劣的出版物的外表弄得漂亮诱人，很容易让人上当。因此，教辅要选专业出版社出版的，一般情况下，专门为教学服务的出版社名称里都会有“教育”二字，如教育出版社等，并关注所选的书是否已经形成品牌。
3.正规书店出售。最好是到正规书店，挑选那些摆在最明显位置的教辅书，一些小书店出售的教辅书错误百出，根本就没有质量保证。
4.孩子实际需要。如果孩子对于老师留的家庭作业都疲于应付的话，教辅书就不必购买了。如果孩子学有余力，可分三种情况选择：有能力的孩子可选择有点难度的书；思维不太活跃，但是比较认真的孩子可选择与教材同步、并稍有难度的书；能跟上教学进度、成绩尚可的孩子就选择题量小、难度适宜的书。