诗意孔丘 第12期

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孔丘的身上也有诗意吗？诗言志，有志者心中有诗。诗是人生的美酒，美酒是酿出来的。在人生的路途中煎熬不屈的自己，是酿人生的美酒，是写人生动人的诗。

有教无类，如歌如诗。

丘弟子三千，有教无类。颜渊贫，子贡富；孟懿子贵，原子思贱；宰我贪睡，子羽丑。柴也愚，参也鲁，师也辟，由也。怎么样都不要紧，一体当作英才聚而教之，一个个个性鲜明，身通六艺，出路发达。孔子与学生情同父子，什么话都不瞒二三子，就是死，也愿死在二三子身边。然则，丘之教学生如同教儿子。

丘不写诗，却亲手编订了《诗》并把它作为一门功课来教。弟子们要学，儿子也要学。但丘从不给儿子开小灶。偶尔遇见，叫住，听说没学《诗》，才说：“不学《诗》，无以言。”陈亢听说了，很感慨：原来君子不过分亲近儿子。然则，丘之教儿子，如同教学生。

最如歌如诗的是，丘上课，学生奏乐相伴。子路、曾、冉有、公西华侍坐，上理想课。大家各言其志，民主平等，和谐宽松，口头作文，效果奇好。曾竟然在鼓瑟！丘最欣赏他。想想历经二千五百年进化后今天的课堂，不觉战战兢兢，汗不敢出!

奔跑人生，酿就诗意。

丘少也贱，故多能鄙事：吹过夜唢呐，管过仓库，放过牛羊。种种艰辛，难以历数。这倒好，为生计东奔西跑，历经磨砺身体康强。物质上的乞丐要做精神上的大师。丘好学而乐，十五立志，三十有成。开天辟地，广收门徒，一路飞奔，意气风发。校舍不是问题，杏树下就可以；资金不是问题，各方赞助一点就可以；教材不是问题，自己编订就可以；师资管理不是问题，丘一人就可以；学生不是问题，愿意学带几束干肉就可以；毕业工作不是问题，跟丘好好学就可以。丘意志坚定，气概豪迈，奔跑一生，师表千秋。

丘之学，最重政治学。丘要实践，于是引弟子周游列国。鲁不行，适卫；卫不行，过曹适宋；适郑至陈；楚王邀丘，丘再疲惫，也欣然前往。礼乐崩坏，上医医国。丘的医国之药几经锤炼，浓缩成了诗：仁――就是让世界充满爱。只可惜，丘识病态社会早，诸侯识丘太晚。诸侯不仁，陈蔡大夫蓄意不让丘适楚，相与发徒围丘于野。几天了粒米未进，弟子们都病倒了。进退维谷啊！丘不以为意，不容然后见君子，天命在丘，斗筲之人奈何！丘踮起脚尖，遥望山野。丘下学上达，不怨天不尤人。仰望星空，心中有梦。于是坐下，一曲弦歌，诗意不绝。

回望历史，诗意盎然。

丘那么遥远，又那么切近。那么卑微，又那么高贵。那么狼狈，又那么得意。那么短暂，又那么长久。那样屡屡打倒，又屡屡崛起。那样的“予欲无言”，而滔滔历史的长河却奔腾着他不尽的言说。历史的早春啊！草色已经萌发，诸侯离得太近，始皇帝高皇帝竟意欲拔除而后快。“草色遥看近却无”，千百年逝者如斯，弹指一挥间。不愤不启，不悱不发；仁义礼智信；齐家治国平天下……再回首，已是郁郁葱葱，诗意盎然。

时代负丘，丘忠心不负时代。丘之一国，耳闻政事，百姓纷至，细大不捐。子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。”丘大赞管仲仁德，尧舜莫及；又痛批他奢靡，铺张浪费，欲壑难填，又极自我中心，诸侯会盟，“大家好”都省了，直接就是“我来了”。一副盛气凌人，宁可我负天下、不可天下负我的样子。君子之泽，五世而斩。齐桓之霸，一代而终。可悲！究其实，管仲患了物质的近视，意趣索然。丘却赢在精神的高瞻，诗意莞尔。

低调的丘，温文尔雅的丘，宽厚谦和的丘，历经坎坷始终微笑着的丘，不浪漫，却是现实主义的诗。不浓烈，却是充满温情暖意的诗。失败过，却是永远不倒，让人嗟叹咏歌手之舞之足之蹈之的不朽的――史诗。

（作者单位：衡山县岳云中学）