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浅谈提高基层治黄职工素质的几种有效途径

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摘 要: 随着科学技术的飞速发展,科技治黄不但是时代的要求也是治黄事业发展的必然趋势,而且对每一位治黄职工提出了更高的要求。经验告诉我们,职工素质的高低关乎到治黄事业发展的快慢,因此提高基层职工的综合素质显得尤为重要。

关键词: 治黄职工; 素质; 教育

中图分类号: F279.26 文献标识码: A 文章编号: 1009-8631(2010)08-0016-01

近年来,我们的治黄事业正处在由原来的传统治黄向现代化治黄转型的关键时期,这是一项巨大而又复杂的系统工程,这一工程归根到底要由治黄职工去完成、去实施。因此没有高素质的治黄职工队伍也就不可能完成这一巨大的任务,不可能真正实现向素质治黄的转轨。为了进一步提高治黄工作,在大力推进现代化水利的今天,坚持不懈地加强和改进新形势下的治黄职工队伍建设、提高治黄职工队伍的整体素质就成为治黄工作中的重中之重。

治黄职工素质的现状究竟如何呢?就职工文化水平低的原因进行深入的剖析,我们知道,治黄职工特别是基层治黄职工来自四面八方,有乡村的也有城镇的,有招工进局的,有接班的也有从大中专院校毕业分配来的,成长的环境不同,文化水平参差不齐,给提高职工文化水平增加了不少难度。大多数没有经过规范、严格的专业教育,对规章的学习教条、孤立,无法达到前后联系、融会贯通,一定程度上限制了他们业务技能的全面提高;还有部分职工虽然具有较丰富的实践经验,但随着近几年科技发展及设备更新的加快,他们的专业知识日趋老化,无法适应现代治黄事业发展的需要。

对于如何克服这些治黄单位普遍存在的困难,有效提高治黄职工素质,笔者认为可以通过以下几种途径予以解决:

一、坚持长期在教育上下功夫

提高职工的素质,必须从提高职工的思想认识,解决思想问题,而这不是一朝一夕可以解决的,因此教育是关键。首先要摸索出一条适合治黄职工的施教方法,稳定职工队伍,提高职工素质。

(一)经常性

1. 树立标兵,以点带面。组织选出学习努力、成绩突出并且具有一定代表性的同志,树立为“标兵”,让其在全局性的会议上或是有很多职工参加的活动上,介绍自己先进经验,单位给予其一定的物质或外出考察学习奖励,激励其他治黄职工,积极学习、共同提高。

2. 深入开展岗位钻研治黄业务的活动,组织老治黄职工和青年治黄职工之间开展治黄研讨活动,营造钻治黄、抓业务的良好氛围。引导广大治黄职工开展读书自学活动,鼓励职工立足本职,自学成才,积极参加各类型的函授、自学考试、电大等。建立完善对职工提高自身素质的激励机制,使职工的报酬和其文化素质水平和能力挂钩,从而调动治黄职工提高自身素质的积极性。

3. 定期组织各层次和各工种人员到书店购书,满足不同层次和不同岗位职工对图书的需求,由工会具体负责管理,设立流动书箱,定期到一线工地巡回收发书籍,满足一线职工的读书需求,从而营造一种爱读书学习的良好风气。

(二)针对性

就是有的放矢,人有差异,就文化程度来讲,从小学到本科,参差不齐,故学习不能搞一刀切,应采用因人而异的做法,有针对性地开展培训教育,提高文化水平不同职工的综合素质。如:有的职工错别字多些,这些职工就从查字典学起,使之逐步产生兴趣,长期深入地坚持下去;根据职工的文化程度,考试选拔出基础较好的同志参加成人高考,并送入高校深造,为单位培养储备较高层次的人才。

(三)预见性

就是要经常分析职工的思想,综合分析各个方面的情况,预见职工队伍可能发生的问题,采取得力的措施,防患未然,防止问题出现后再补救。这要做到经常保持与职工打成一片,掌握他们的工作情况,了解他们的思想变化,开展职工谈心活动和家访活动,使职工专心做好本职工作。

(四)趣味性

1. 就是要以活动为载体,一般情况,职工对各种学习都比较厌烦。为此,把教育渗透到职工娱乐活动之中,使教育具有思想性、知识性和趣味性,吸引职工积极参加。如观看录像,组织参观展览,举办知识竞赛等文化娱乐活动,以健康的思想文化占领职工业余文化阵地,陶冶职工的思想情操。

2. 开展“技术比武”。每年举行各工种“技术比武”,采取集体对集体,个人对个人,师傅对师傅,徒弟对徒弟等形式,调动和发挥职工的竞技比高的心理,从而达到提高技艺能力之目的。

3. “以师带徒,重点培养”。从各工种中选拔技术高、责任心强的同志聘为师傅,从具有一定文化基础且好学上进的青年职工中选拔出徒弟,组织引导自愿配对,可一师多徒,在一定的场合、特定的环境中为他们举行庄严隆重的拜师仪式,以增强师傅的责任感和荣誉感,激发徒弟的上进心和使命感,从而使学习变成一种互相促进的自觉行为。

二、坚持严字当头,在“管”字上下功夫

严,就是以严治黄,严格管理。这是加强职工队伍建设,提高职工队伍素质一种有效手段。特别是在深化改革的今天,要稳定职工队伍,没有严格的要求和管理是很难实现的。因此,职工素质要提高,必须通过严格的管理和要求,依靠“铁”的纪律带出“铁”的队伍。

(一)领导要有严肃的管理态度

领导必须树立良好的干部作风,严格要求自己,凡是要求职工做到的,首先自己要做到,切实增强责任制,从严管理要求,从严带好队伍。振奋精神,坚定信心,立足在复杂的社会环境及新形势下治理好职工队伍,稳定职工队伍,提高职工遵纪守法的自觉性。出了问题不能埋三怨四,要从主观上找原因,从管理上找漏洞。树立对职工高度负责的精神,要做到管理严,这样,职工的水平才能不断提高。

(二)给职工施加压力,提高职工思想认识

理论与实践相结合是一个人业务提高的有效捷径,日常工作中要有意识有计划地为职工施加压力。如测量放线开始由技术人员带班把关、记录、计算,然后逐渐由职工参与其中,逐项熟悉,直至完全脱离,并不定期地对职工进行检查、测试,使职工在压力中逐渐提高自己的技术水平。不断加强职工的思想政治和职业道德教育可以塑造职工良好的人生观、价值观和理想目标,可以不断激发职工的积极性、主动性和创造性,增强内部凝聚力、战斗力。要善于从实际中找事例,用身边的事教育身边的人,同时,以单位理念为依托,摆正职工自己的价值观,也只有这样,职工才能想集体所想,安心工作,并充分发挥自己的积极性和创造性,适应社会发展的规则,在实现自身工作的社会价值中实现自我价值。

(三)建立合理的淘汰机制,逼迫素质能力提高

学习靠自觉,然而大家学习的自觉程度是有限的,需要有外界的压力。不少职工抱着“铁饭碗”的念头,而且熬年关的思想在不少职工的头脑中也存在,占着岗位名额,但是不能很好地胜任治黄岗位,而一些工作能力强、思想活跃的同志以及高校毕业学生,因岗位饱和却不能参加治黄工作,使得基层单位人才奇缺。建立合理的淘汰机制,可以使一个单位保持活力,也会成为在职职工增强学习自觉性的一个无形外部动力,对提高职工整体素质也是很有帮助的。

(四)要保持职工队伍纪律的严明

职工一旦出了违章违纪的问题不能一味地护短,掩盖,应该当机立断,该扣罚的扣罚,该教育的教育。立足于抓早抓小,领导查处问题不能姑息迁就,不搞下不为例,也不搞大事化小,小事化了,使职工发生的各类问题得到及时处理,从而维护纪律的严肃性,这样才能水到渠成。