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三角函数与解三角形的综合性问题,是近几年高考的热点,在高考试题中频繁出现. 大部分三角函数解答题都与三角形有关,主要以三角形为背景考查正弦定理、余弦定理和三角函数等知识点的同时,又考查同学们是否具有挖掘已知条件,优化求解过程的计算能力.
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解答此类问题的基本思路是凭借整体代入、差异分析(边与角互化、角与角间的转化)、消元、降幂等思想方法的引领,结合三角公式,充分运用三角形内角和定理、正弦定理与余弦定理进行三角变换.解题时要注意灵活运用A+B+C=π及角的范围等隐含条件.
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■ 在ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,已知8b=5c,C=2B,则cosC等于( )
A. ■ B. -■
C. ±■ D. ■
破解思路 由于等式“8b=5c”的两边都是边长的一次方,故可用正弦定理把边化为角,得到8sinB=5sinC. 又因为C=2B,根据倍角公式求出cosB,最后再根据倍角公式求出cosC.
经典答案 因为8b=5c,根据正弦定理可得8sinB=5sinC,即8sinB=5sin2B=10sinBcosB,即cosB=■. 又cosC=cos2B=2cos2B-1,所以cosC=2cos2B-1=2×■-1=■,选A.
■ 已知a,b,c分别为ABC三个内角A,B,C的对边,且acosC+■asinC-b-c=0.
(1)求A;
(2)若a=2,ABC的面积为■,求b,c.
破解思路 对于第(1)问,根据已知条件,按照此类题目的常规解法化边为角,于是由acosC+■asinC-b-c=0,运用正弦定理可得sinAcosC+■sinAsinC=sinB+sinC. 这是第一次消元,减少条件的种类. 再利用三角形内角和定理可以将B转化为A与C的关系,得sinAcosC+■sinAsinC=sin(A+C)+sinC. 这是第二次消元,继续减少角的种类. 下面按部就班求解即可.
在第(2)问的求解过程中,要整合已知条件(A和a,三角形面积),结合所要求的元素(b和c),联想相关公式(面积公式和余弦定理),运用整体求解的思路,构造方程求解.
经典答案 (1)因为acosC+■・asinC-b-c=0,由正弦定理得sinAcosC+■sinAsinC=sinB+sinC. 又因为B=π-(A+C),所以sinAcosC+■・sinAsinC=sin(A+C)+sinC. 化简得■sinA-cosA=1,即sin(A-30°)=■,解得A=60°.
(2)由S=■bcsinA=■,得bc=4. 又由a2=b2+c2-2bccosA,得b+c=4. 解得b=c=2.
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在ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且cosB=■.
(1)求sin2B+cos2■的值;
(2)若b=■,求ABC面积的最大值.