一堂难忘的课
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在一次语文课上，李老师说：“同学们，今天我们来做个游戏。”
同学们一听，个个喜出望外，可看到李老师在黑板上写出两个大字“拆字”后，大家都傻眼了，心想：李老师这是唱的哪一出呀？
李老师仿佛看出了我们的心思，微微一笑说：“我先举一个例子让同学们瞧瞧。”说完，便挂出一块小黑板，上面写着“贵”和“贱”两个字。李老师解释说：“这两个字都有一个‘贝’字，表示都与钱有关。为什么这两个字都拥有钱，却是一个高贵，一个低贱呢？因为‘贵’字把钱踩在脚下，不被钱控制，人品自然高贵；而‘贱’字可怜兮兮地把钱抱在怀里，天天围着钱转，自然就成为低贱的‘守财奴’了。”
噢，我明白了。原来李老师让我们拆字，就是想让我们从汉字中“拆”出某个道理来呀！李老师见我们的兴致挺高，便又在黑板上写了一个“聪”字，让我们拆拆看，大家都冥思苦想起来。没多久，叶小眉站起来说：“‘聪’是由‘耳’和‘总’组成，就是说我们上课要认真听老师讲课，把听到的内容总结起来记在心里，这样考试准能考好。”
李老师说：“叶小眉同学说到点子上了，不过还少了点味道。”
这时机灵的张涵举手了，他说：“‘聪’由‘耳’‘口’‘心’组成，而‘口’上的两点，就好像人的眼睛。它告诉我们：学习不仅要用耳听，还要用眼看，用嘴说，用心想，这样才能聪明。”话音刚落，教室里响起了阵阵掌声。
大家的兴致更高了，赶紧催李老师再出一个。李老师又写了一个大大的“趣”字。这可有些难度了，好大一会儿都没人举手，局面僵持了五六分钟，我想我不妨试试吧。我把自己的想法说了出来：“‘趣’由‘走’和‘取’组成。这就是说，我们要一边‘走’一边‘取’。如果让我们的大好时光都悄无声息地溜过去了，那我们的人生就没有收获了。”
李老师带头鼓起了掌，他接着说：“这正如一个小女孩在沙滩上玩，她边走边拾取贝壳。回到家后，她又可以欣赏捡到的贝壳，那是多么有意义的事啊。要是她匆匆走过，只‘走’不‘取’，她将一无所获。”李老师的这个比喻让我们更透彻地理解了“趣”的含义。
这节课快结束的时候，李老师深情地说：“同学们，今天我们拆了几个汉字。我想让大家记住，在学习的过程中我们要耳、眼、口、心并用，一边走一边取，只有这样，我们才能体会到学习中的乐趣，我们才能掌握好所学知识，才能变得越来越聪明。汉语博大精深，汉字奇妙无穷，愿大家在学习中收获更多！”
点评
本文生动地叙述了语文课拆字的全过程，具体形象。选材独特，主旨深刻。在众多语文、数学、音乐等课程中，作者独具慧眼选取一次语文课来表现“汉语博大精深，汉字奇妙无穷”这一观点。这既是一堂语文课，也是一堂人文思想极强的课：譬喻激发学生热爱汉语的兴趣，引发学生思考如何学习，如何积累生活中美丽的瞬间，像友好的扶助、激情的演讲、丰富的活动……令人回味无穷。
【本文为第十八届“神笔杯”全国中学生作文大奖赛获奖作品，指导并置评：刘春华】