校园消防安全防火墙方法和途径

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【摘要】校园的消防安全工作是校园安全的重要组成部分。校园消防安全直接关系着千万师生的生命财产安全。随着全国共同构建“防火墙”工程的深入推进，校园由于本身人员较为密集，一直是“防火墙”建设过程当中的重要内容。本文作者通过查阅关于创建校园消防安全的相关资料，简要分析了当前校园消防工作中存在的问题，并根据这些问题提出相应的解决策略，为校园消防安全工作的不断推进，提供必要的理论依据。

【关键词】校园；消防安全；途径

长期以来，在消防安全工作的推进过程中，校园消防安全一直是被重点关注的部分。由于校园自身具有人口密集且流动性大的特点，所以校园消防工作在落实过程中一直面临很多问题。校园内一旦有火灾发生，带来的后果也是极为严重的。近年来，校园火灾情况时有发生，常见一些学生和教师由于自救措施使用不当，造成严重后果的报道，构筑校园消防安全“防火墙”的重要性可见一斑。在校园进行消防安全的宣传工作，应通过教师引导学生、学生影响家庭的宣传方式不断推进，并通过校园消防安全教育的深入带动家庭消防安全以及社会消防安全工作的开展。以提高全民消防意识为根本目标不断强化消防安全的重要性和影响力。

一、校园消防工作中存在的问题

近年来，随着各地学校教学规模的不断扩大，学生数量快速增多，学校相关配套设施不能满足学生需要的问题日益严重，在住宿问题上这个矛盾尤为突出。加上人们生活水平的不断提高，学生的随身日用品种类不断增多，相应的安全隐患也逐渐增加，这都为校园的消防安全工作带来诸多问题。除此之外，很多学校由于建校历史较为悠久，很多学校建筑都是传统的木石结构，防火性能较低。而且，由于建筑时间较为久远，当时的消防措施并不完善，所以建筑本身很少有专门的防火设计，在建筑布局上，也存在楼宇间距离太近，布局不合理以及对建筑本身的装饰所采用的材料不具有防火性能，这些都可能成为重大的安全隐患。在思想意识上，由于过分强调应试教育，对学生的消防安全意识的培养长期处于缺位状态，所以在火灾真正发生的时候，由于缺乏正确的自救常识造成的后果更为严重。

二、如何构建校园消防安全的“防火墙”

（一）落实校园消防责任制，牢筑消防安全“防火墙”。校园消防安全工作的落实具有重要意义，因为校园本身是一个人员相对密集的地方，一旦发生火灾，对社会影响之大，因此，不论是社会还是学校自身，都应该高度重视校园的消防安全工作。作为学校自身，首先应该建立完善的校方责任制度，将消防安全工作通过制度的形式落实下来。确定专门的人员负责校园消防安全工作。校园领导应起到带头作用，在安全消防意识不断深化过程中，教师应积极主动向学生灌输消防意识，配合学校消防安全教育的推进。在相关责任制度建立过程中，强化对火灾隐患进行检查以及防范的措施，在日常教学过程中也要重视对消防设施的养护与维修，确保在火灾发生时，消防设施可以成为最后一道防线。

（二）加强消防宣传力度，使学生、教师掌握基本自救技能。近年来，随着我家对消防安全的重视程度不断提高，消防进校已经成为当前教育体系的重要组成部分。学校应该为学生搭建消防知识学习的平台，安排消防讲座，给学生讲解简单的火灾自救常识，增强学生的消防安全意识。学校还可以丰富消防安全教育的教学形式，通过开展消防安全体验活动，增强学生的防火、逃生技能，使消防安全意识植根于学生的思想。学校还可以充分利用自己的宣传平台，例如校园广播、校报、校刊，或者可以成立消防安全监督小组，使消防安全的理念围绕在学生周围，使学生在日常生活学习中，时刻谨记消防安全知识，在事故发生时可以不慌乱，冷静处理遇到的火灾情况。

（三）做好火灾预防工作，消除安全隐患。学校应根据自身实际情况进行相应的消防设施建设，此外，学校还应根据学校建筑构造形成相应的火灾应急机制。在日常教学过程中，学校应组织教师、学生进行火灾演习，使学生和教师掌握正确的逃生技巧。学校还要强化对消防工作的日常检查，将每日检查的项目落实到纸面上，形成有据可依的消防检查制度。对于火灾的多发地，例如多媒体机房、学生宿舍、校园食堂以及外包给个人的商店进行重点巡查。对于火灾的预防工作应该根据实际情况经常做出调整，使火灾应急机制能够在紧急情况中发挥最大作用。

三、结束语

综上所述，构筑校园消防安全的“防火墙”应做到以预防为主，加大对消防安全知识的宣传力度，重点提升学校师生的消防安全意识，使学生和教师掌握基本的逃生、自救技能。学校领导应该首先做出表率，重视校园的消防安全工作，完善学校应急机制，在日常教学活动中组织学校师生进行火灾预防安全演习，使学生切实掌握逃生、自救技巧，在危险来临时能够冷静处理。强化学校对火灾情况的检查力度，将检查工作具体内容形成完善的检查制度，既能强化对火灾检查工作的落实，又可以实现在事故发生之后对事故进行问责处理。

【参考文献】

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[3]巴达日呼.试析大学校园消防安全建设的几点思考[J].太原城市职业技术学院学报,2015,(1):89-90.

作者：魏澄 单位：南京森林警察学院