如何在幼儿园实施“三爱三节”教育
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家园合作
【中图分类号】 G610
【文献标识码】 A
【文章编号】 1004―0463（2017）
03―0031―01
“三爱三节”是指“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”，这些美德历来为人们推崇，是中华民族的优良传统。它能动员和鼓舞孩子刻苦学习、奋发成才，是引导他们树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的重要途径。所以，我们要十分重视对孩子的“三爱三节”教育，从小抓起，从点滴抓起。
一、创设“三爱三节”的教育氛围
幼儿时期，孩子的语言和行为还处于萌芽状态，他们所处的社会环境与家庭环境能够潜移默化地影响他们的行为。所以，营造好的环境很重要。在实践中，教师要把“三爱三节”教育作为幼儿园德育教育的主线，要注重把中华传统美德教育和幼儿的生活相结合，以幼儿喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动，营造积极良好的氛围。如，可把“三爱三节”教育内容融入到入园、离园、盥洗、进餐、课堂活动等一日生活当中，使幼儿树立勤俭节约的意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。或结合本园实际开展主题宣讲活动，围绕“三爱三节”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、公益广告、主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙等形式让“三爱三节”教育随处能见，随时可学。
幼儿的模仿能力很强。在幼儿园，教师和同伴就是他模仿的对象，所以教师还要树立好的典型，表扬勤快、懂得节约、懂得礼仪的小朋友，并以此作为范本，引导幼儿改掉不好的习惯，向榜样看齐。
教师是幼儿关注的焦点，所以在此过程中，教师也要参与进来，和幼儿一起“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”，从自身做起，用实际行动践行“三爱三节”，给孩子做良好的表率。通过各种努力，要形成人人知晓“三爱三节”活动，个个参与“三爱三节”活动的生动场面，让幼儿在潜移默化中接受教育。
二、开展丰富多彩的“三爱三节”教育活动
在实践中，可围绕“三爱三节”的丰富内涵及幼儿的年龄特点，通过多种形式的教育活动让“三爱三节”融入到幼儿的生活中。如在升国旗的过程中，让幼儿认识国旗，理解国旗的寓意，培养他们热爱祖国的情感；或在老师的指导下进行简单的劳动，比如擦桌子、整理餐具等，体验劳动的快乐，了解劳动成果来之不易；或通过故事、儿歌等形式，引导幼儿参与不挑食、不乱倒饭菜、不浪费一粒米的“光盘行动”；或向幼儿讲述“节水”、“节电”的小知识，教育幼儿要养成节约每一滴水、每一度电，洗手要把水龙头开小、洗手后要关紧水龙头、不玩水、人走灯关、不开“长明灯”等勤俭节约的好习惯。引导幼儿从小事做起，从自己做起，逐步养成节约的良好习惯，树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。
还可以搜集有“三爱三节”内涵的儿歌，让“三爱三节”的知识变得通俗易懂，让幼儿易学易会；或让幼儿用绘画的形式绘出心中的美丽地球，表达自己“保护环境、节约资源”的美好愿望；或结合世界读书日、五一劳动节_展相关爱学习、爱劳动活动，让幼儿在老师的引导下参观图书馆，开展剥豌豆、种植物等活动，体验劳动与收获的快乐，了解劳动成果的来之不易，珍惜农民的劳动成果，等等。教学的形式是丰富多样的，但不管是哪种形式，都应该是幼儿易于接受的。
三、家园合作，全面落实“三爱三节”教育
儿童教育始于家庭。家庭教育质量的高低直接影响孩子的成长。如果能在家庭教育中融入“三爱三节”教育，家园合作则能起到更好的效果。开展家园合作，就需要家长的配合，所以教师要通过家长园地、班级微信群等交流平台、亲子活动等形式，在幼儿及家长中开展“三爱三节”主题教育宣传活动，让家长进行相关的教育，并让他们明白幼儿时期教育的关键性，应配合幼儿园共同做好幼儿的环保节约教育。让家长在日常的生活中，引导幼儿从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做“三爱三节”的表率，把幼儿的自我教育和实际行动相结合，培养出更多知“三爱”、懂“三节”的小朋友。比如，可通过“废旧利用”的亲子活动，引导家长和幼儿利用各种废旧物品共同设计、制作种种精美的手工小制作，培养孩子的创造力、动手能力和环保意识。这样的活动不但能增进孩子和家长的感情，而且还能增强班级体的凝聚力。