中考模拟题导练之“门”
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇中考模拟题导练之“门”范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
【模拟金题】
阅读下面的材料，按要求作文。
亲爱的同学，在你的身边，有家门、院门、球门、校门，有心灵之门、知识之门、成功之门、幸福之门……门，伴随我们一起长大；门，见证我们的苦乐年华；门，连接着生活的过去和未来；门，折射着社会的发展和变化。
请以“门”为话题作文。可以发表议论，可以抒发感情，也可以记叙经历。
注意：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于600字。
【试题解析】
这个题目，把我们的目光引向广阔的生活之中，也启迪着我们的思维。题目开放性强，自由度大，能为我们提供张扬个性，展露才情的广阔天地。面对着这个以“门”为话题的作文题目，我们又该怎么办呢？
一、审题：把握两类含义。正如题目的导语所说，“在你的身边，有家门、院门、球门、校门”，这里的“门”，是指它的本义；“有心灵之门、知识之门、成功之门、幸福之门……”这里的“门”，就是指它的喻义。对于前者，需要我们找出与门有关的人物、故事或者论题；对于后者来说，需要我们用心思考，准确掌握抽象概念、事物与人类行为之间的关系问题。
二、立意：把握两个角度。门可开，开门具有迎接、沟通、开放等积极含义。门也可关，关门具有拒绝、阻隔、保守等相对消极的含义。
三、选材：把握两个维度。要敢于跨越时间和空间两个维度，打开视野，从或古或今、或虚或实、或中或外中，广泛搜集素材备你选用，在你的笔底化作生动的景观。只要符合主题表达需要，你都可以尽收囊中，为我所用。
【精彩例文】
禁锢心灵的门
林芬
伴随着铁门开启的“隆隆”声，我走进了这座已经荒废很久的庭院，这个养育了我15年的地方。熟悉的老屋、熟悉的铁门，门前门后都留着我生活的足迹，记录着我儿时的故事。沉重的开门声将我的思绪带回到了十几年前，打开了我记忆的闸门……
“隆隆隆”，铁门被一只大手关上了。我也被一只大手拉回了门内，像被囚禁在笼中的小鸟一样，和外面的一切隔绝开来。我常常蹲在门下，渴望的双眼望着门外那个丰富多彩的世界。那里，我讨厌这扇铁门，它将我和快乐隔开。我不理解人们为什么在院子外安个大铁门，为什么把自己的家封锁在框框里。事实上，我常常趁家里没人时，从门下的空隙里爬出去，到外面的世界中寻找快乐与自由。虽然一切都是短暂的，时常以遭到大人的呵斥为代价，但那还是满足了我小小的好奇心。
在铁门的封锁中，我渐渐长大了，逐渐习惯了它的封锁，对外面的世界失去了那份童真的好奇。我学会了在这个框框里寻找快乐，过着平凡而单调的生活，没有了性格的棱角和儿时的叛逆，不再在意铁门的存在。日子就这样在平淡中度过，在每天的开门和关门中，我的生活也像那“隆隆”声一样转瞬即逝。
一天，我在门前捡到一只无家可归的小狗。我用铁丝网将门下的空隙挡住，将它关在家中。小狗开始时不停地狂叫，后来变成了呜咽，再后来一直蹲在门前，充满渴望地看着外面……看到它，我想到了儿时的自己。它一定恨透了这扇门，和我那时一样。我想，它也会像我一样，渐渐习惯这种生活的。可是有一天，它竟然在地下刨了个坑，从门里逃走了。这时，我才明白：它终究不是人，不像人一样会轻易改变自己，它会一直保持自己的习性。
“隆隆隆”，门被风吹开了，又拉回了我的思绪。从开始封锁我的生活到最终改变我性格的过程中，门不断地磨损着我本性的棱角，让我失去了许多宝贵的东西。在这15年中，我不知道自己因此丢掉了多少年少的轻狂，也不知道将来还要丢掉多少，更不知道有多少人也曾经丢掉过，改变过……
［简 评］文章真实地再现了“我”的心路历程，融入了“失去了许多宝贵的东西”后深深的无奈和郁闷。同时，也寄托了对本真性格的渴望，对自由生活的期盼。值得一提的是，作者写小狗刨坑从门里逃出去一事，决不是闲笔，而是从另一个角度丰富了主题，启发读者对于自身进行反思。结尾写道：“我不知道自己因此丢掉了多少年少的轻狂，也不知道将来还要丢掉多少，更不知道有多少人也曾经丢掉过，改变过……”将笔触由过去回归现在，由现在展望未来，由自己延伸到大众，发人深省，含蓄蕴藉，是深化主题的“豹尾”。
文章开头由现实起笔，中间着力叙述回忆内容，结尾又拉回现实，首尾圆合，思路清晰。
“闷”-“门”=“心”
――让心走出门
赵坤
生活在一个竞争激烈的社会里，很多人都感到烦闷不堪。他们整天盲目地为金钱拼命，为地位打拼，为学历奋斗，到头来却似乎一无所成，身心满是创伤，灵魂苦闷不已。一次梦中，神医华佗赠予我一剂良药，使我终于有办法破解现代人的“苦闷综合症”啦！那就是――打开紧紧锁着的心灵之门，去掉“闷”外之“门”，还心灵自由，让心潇洒地走出门！
让心走了门，亲近朋友，你会发现――
朋友是夏日的清风，朋友是冬日的炭火；朋友是久旱的甘霖，朋友是他乡的知音；朋友是一双支持你走出困境的有力的手，朋友是能与你分享快乐的至亲；朋友是与你声气相通、肝胆相照的镜子。请看看俞伯牙与钟子期的高山流水之交；请看看管夷吾与鲍叔牙的肝胆相照之情；请看看刘皇叔与诸葛亮的互敬互信之谊。亲爱的朋友，你现在明白了吗？与知音、知己相亲相近，能够化解心中的忧愁苦闷。
让心走出门，亲近自然，你会发现――
自然是孕育人类的摇篮。作为自然之子，如果我们真的能与自然相知、相通，就必能摆脱世俗的纠缠，达到超脱的境界。看那日落西山之景，听那雨打芭蕉之声，嗅那泥土蒸腾之气，赏那江流天际之情。亲爱的朋友，我们何不仿效陶渊明老先生，“采菊东篱下，悠然见南山”。那时，我们就能够做到“结庐在人境，而无车马喧”，“问君何能尔，心远地自偏”。
让心走出门，亲近诗书，你会发现――
诗，是养育五千年华夏文明的甘泉；书，是人类进步的阶梯。有这两样圣灵之物的相伴，你必能摆脱束缚心灵的荆棘，获得灵魂的自由。那么，何不读读李白的“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”；何不读读杜甫的“国破山河在，城春草木深”；何不读读苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”；何不走进《巴黎圣母院》，领略人性的真善美；何不走进《简・爱》的生活，体会她不卑不亢的人格力量……亲爱的朋友，亲近诗书吧！它一定能让你修炼到“勇者无惧”、“无欲则刚”的境界。
朋友，请记住“闷”-“门”=“心”。当烦恼忧愁时，请打开门，让心走出门，释放灵魂的光彩，放飞心灵的辉芒！
［简 评］这篇文章是很有创意的优秀作文，文章的过人之处主要表现在以下几点上：
一是标题抢眼。在一个用文字来构成标题的大气候下，作者别具一格地用文字和数学符号共同组成标题，可谓新颖别致。如果说借助数学符号仅仅只是形式上的创新，那么，再看看这个标题：“闷”-“门”=“心”，巧妙地利用了字型上的特点，寄寓了一定的哲理，发人思考。
二是底蕴丰富。围绕自己的观点，作者充分地调动自己的积累，旁征博引，借助诸如“高山流水遇知音”的历史典故、诸如日落西山的自然景观、诸如《巴黎圣母院》和《简・爱》的外国文学、诸如“但愿人长久，千里共婵娟”之类的大量古代诗词，一起来增强说服力。由于积累丰富，作者可以信手拈来，用来莫不贴切、恰当。