以公众号创新中职学校德育工作

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摘要：本文从中职学校德育工作的困境入手，另辟蹊径，尝试利用公众号进行德育工作，并就其意义及开展对策展开探究，以供参考。

关键词：中职学校 德育 公众号

近些年来，随着高校扩招，中等职业学校的生源状况不容乐观。受限于生源和传统德育观念，中职学校的德育工作困难重重，德育有效性远远低于期待值。为了使德育工作真正走进学生的内心，教师可以对德育工作加以创新，尤其是结合新媒体展开工作，更能够突破中职学校德育工作的困境。

一、中职学校德育工作的困境

1.德育工作形式无法适应新时代的要求

一般而言，中职学校的德育工作都是依托思想政治课来展开的，德育的形式也都是简单说教，这些陈旧的形式难以适应新时代的发展和学生的个性特点，经常会被学生抛之脑后。

2.德育工作内容比较单一和落后

德育的工作内容应该是丰富多彩的，包括了民族精神和时代精神教育、理想信念教育、道德和法制教育、热爱劳动奉献社会教育、心理健康教育和人格教育等。但是普遍来看，当前中职学校的德育工作内容是比较单一和落后的，主要是理想信念教育和道德法制教育，甚至有些教育内容都是20世纪编写的教材，内容没有与时俱进。

二、利用公众号进行德育工作的意义

1.增强德育工作的吸引力

中职学生青春活力，个性鲜明，他们对于陈旧的德育教育是没有兴趣的，但是如果教师能够结合当下在学生中比较流行的微信公众号进行德育工作，则能够大大提升德育工作的吸引力，促使中职学生主动关注德育工作，参与德育过程。

2.强化德育工作的有机渗透

与传统的说教不同，公众号是一种“随风潜入夜，润物细无声”的教育方式。学校利用公众号德育资讯和相关的文章、信息，可以使德育褪下浓重的说教色彩，变得更容易被学生接受，增强德育工作的有机渗透性。

三、公众号创新中职学校德育工作的对策

1.进行公众号德育资源整合

学校可以开创公众号平台，在公众号上定期德育资源，进行德育资源的整合。具体来说，公众号的资源可以是一些相关的文章，比如班级美德故事、学校德育成效等，也可以转发其他微信公众号的文章，比如可以转发一些中华德育故事、国外德育资讯、心灵鸡汤、人生哲理、德育漫画等，这些文章和图画都十分贴近学生的个性特点，有一定的趣味性，能够引起学生的关注，向学生传播正确的人生观、价值观，增强正能量。此外，公众号可以作为校外德育实践活动的平台。在校园内开展的德育活动，也可以在公众号平台上进行，以调动学生的积极性。公众号还可以发起互动问题，问“需”于学生，问“政”于家长，利用微信公众号实现高效、便捷的交流。今后，笔者学校还将尝试利用微信公众号开展“微信投票”、在线调查和在线答疑等活动，搞网络调研，组织开展德育主题的知识竞赛、德育成长电子记录袋，让学生、家长通过微信公众号进行自评、互评、他评，开展教育服务质量的跟踪评价，主动接受师生和社会的监督，不断增强自身接受新事物的活力和面向大众的亲和力，展现学校开放氛围。

2.充分发挥学生的主观能动性

学校德育微信公众号作为自媒体，应该强化与学生的互动，充分发挥学生的主观能动性。比如，可以号召学生向微信公众号投稿，鼓励学生为微信公众号提建议等，改进公众号的内容，这样能够使德育工作真正地深入学生内心，深入学生生活。比如，以“职业道德”为主题开展一次讲座，涉及了医德、医风等问题，为学生今后走上医疗工作岗位奠定了思想基础。在讲座结束之后，吸引学生写一些相关的心得、文章等投稿到公众号。学生为了使自己的名字和文章能够被更多的人知道，十分活跃，他们积极反思，踊跃投稿，活跃了整个校园的德育氛围，也使德育不再是“镜中月，水中花”，而是真实地走进了学生的生活，改变了学生的认知。

四、小Y

德育的创新重在德育理念的创新，只有与时俱进，将德育内容与时代紧密相连，与中职学生的实际生活与思想状况密切相关，才能从根本上达到德育内容创新的目的。希望本文提出的公众号创新中职学校德育工作的设想能够为更多的中职学校提供参考与借鉴，从而创新德育工作，提高德育实效性。