浙江省高考作文题解及例文
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作文题
门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。
大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。
综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。
题 解
这是一段具有哲理性的材料。前一段以人生的“门与路”为着眼点，为考生提供广阔的思维空间；后一段以大学的“门与路”为着眼点，启发考生对进入大学之后的想象和思考。审题立意可以分三个步骤。
第一个步骤是明含意。“门”，词典解释为“建筑物的出入口或安装在出入口能开关的装置”；“路”词典解释为“往来通行的地方”。
第二个步骤是抓意象。审题时，我们可抓住意象去联想、体会，捕捉它们所包含的象征意义和寓意。这一步，我们要弄清“门”和“路”的意象，孰轻孰重，有什么联系或象征意义。从“门”的原始意义看，“门”作为家的一个成员，具有阻挡外来伤害，保护门内的人的安全的重要作用，然后可采用相似联想进行合理的推求，如入门、门第、门望、豪门等；从“路”可以引申到公路、水路、陆路、路途、路程，可以联想到思想或行动的方向，如途径、思路、生路、出路、路子、路数等。
第三个步骤是析主旨。这一步，要找出并理解它们的关键语句，把握关键信息，以便准确把握主旨。“门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。”第一句中“门与路永远相连”是开宗明义，点明两者不可分割；然后分说思辨关系，终点与起点、挡住你的脚步与走向世界是对立的统一。“大学的门，一边连接已知，一边通向未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。”这句是具体列举，以“大学的门”和“大学的路”为例，采用了以大缩小或以小见大的方法来论证，很有哲理性。这里的难点是“学习、探索、创造，是它的通行证”，这个比喻句增添了审题难度，如果把“门”解读为“理想、目标、希望、事业”等，你要入门，除了一路上要克服种种困难险阻，勇往直前，还必须要有“通行证”才行。我们可以顺材料中关键语句之“藤”，摸命题者的意图之“瓜”，并据此来立意，确定文章主旨。
例文一
推开门，走下去
浙江一考生
伴着嗒嗒的马蹄声，我从江南无数个春天里走来，风雨兼程，任柳絮翻飞，莲花开落，我在追求：我的大学。
梅贻琦说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”千百年来，无数学子在求学之路上奔波劳累，追寻着更深度的学术研究。那扇通向大学的门引无数学子向往。然而，有的人却被困于“大楼”中找不到出路，有的人则沿着书香花径，一路走成了“大师”。
现如今，许多人却不愿再走下去了。有人戏称，大学就是中国学生的解放路口了，上了大学便万事大吉。果真如此吗？真是推开了那扇门便如同僧人得道了吗？我不知道，我正在通往那扇门的路上，我不知道……
可我知道，钱锺书的大学之路让他走成了大师。这个诗书满腹、才情万千的年轻人在其余科目成绩均不理想的情况下，因其出色的国学修养被清华大学破格录取。他推开那扇古色古香的门，迈着轻快而又稳健的步子往通幽曲径上走去，走出了《围城》，走出了一个令人景仰的文学大师。他的妻子杨绛在丈夫与女儿均早早离世后，将他们三人所有的稿费捐予了清华大学，捐赠仪式上，这位高贵的女学者深深鞠躬说道：“感谢清华大学给我们这个机会。”这又是怎样一番感悟？一个学者对一所大学的热爱，或许不仅是因为这所大学的优秀，而是因为在这所优秀的大学里，自己成为了更优秀的人，他在这扇门后面走出了一个豪情满腔的自己，走出了他想要的生活。
这一扇门，连着一条辛苦的路，它们如此亲密地连接在一起，我策马来到它面前，推开门，你说我会走下去吗？
是的，我会！因为张晓风说过：“千百年来我们的前辈或肝脑涂地，或胼手胝足，在无数个日夜里皓首穷经，就是为了让我们这一代可以穿过美丽的花径，到杏坛前去接受教化。”这一扇门不是终点，而是起点。
谁说只有哈佛大学才有凌晨四点半的灯火通明？我们有无数推开门走下去的人，所以才有梁思成、林徽因，有金岳霖、汪曾祺。而我们这一代，势将走出更杰出的大师。这一扇门，挡不住千万人的脚步。
我深深地踩下脚印，一个又一个，前方道路荆棘遍布，却挡不住一颗走下去的心……
简评：这篇文章具有以下亮点。
1. 亮眼的标题。“推开门，走下去”，文章的标题给人以坚定不移、矢志不渝的心理感觉，让阅卷老师精神为之一振。
2. 诗意的文笔。不管是开头还是结尾，文章的语言充满了诗意，充满了文化气息。梅贻琦的名言，钱锺书的经历，杨绛的言行，张晓风的名言，都让文章显得厚重典雅，别具一格。
（陈爱娟 荐评）
例文二
吾将上下而求索
浙江一考生
“昨天”已经落幕，春花已经落枝，但带来的不是对“零落成泥碾作尘”的惋惜，因为夏叶已经绽满枝头，一树一树的碧绿在摇曳，十八年前种下的树苗已然挺拔参天，一如今日放下过去，转身拥抱明天的我们。
我曾经无数次地设想着自己的未来规划，在那些未知的辽阔草原上，有一个我从未体验过的全新世界。大学的门，确实是人生的一个全新起点，门后有草长莺飞也有冰天雪地，有光风霁月也有淤泥堆积，但这也难以阻挡我对大学生活的好奇与向往。
而今，十八年光阴如梭而过，我已一步步走到了这扇门前，身后是昨天走过的路，身前是被门阻隔的未知的路。倚在门前，回望昨天留下的脚印，深深浅浅，一路磕磕碰碰。路，从来都不平坦，过去如此，将来的艰辛程度只会有过之而无不及。但我不害怕，因为脚下的路越是泥泞坎坷，留下的足迹才会深刻坚定。正如日本作家星野志夫所言：“如果一个人没有竭尽全力地度过冬天，忍受风雪的严寒，那么他也难以感受到来自春天的巨大幸福。”都说人生就像一场旅程，沿途会看到很多风景，遇见很多拥有新奇观点的人，有光有影，有晴有雨，有左有右，人生之路的滋味就含在其中。
曾经一度是那样惧怕高考，然而当我此刻坐在考场中，当初的怯懦已不复存在，从容与喜悦如泉流如牧歌一样流淌心间。是啊，终于迎来了这一天，不知有多少莘莘学子与我有一样的感叹，过去数千个日日夜夜仿佛就是为了这一天。它是通向大学之路上的最后一块巨石，我曾以为它高不可攀，但此时我已端坐其上。人生之路上还有许多这样的障碍，它们看似巨石，但走过了才明白，原来当初以为难以逾越的天堑深壑，也不过是上天为我们安置的一座座小土丘。
前方的道路依然艰难而漫长：求学之路上的深邃与徘徊，成人之路上的迷惘与挣扎，融入社会后的抉择与困苦……年轻的我们要学的还有很多。所以，请大步迈向前方吧。正如简所言：“人生便如一首绝句，平平仄仄平平仄。”不要抗拒风雨，因为苦难是化了妆的幸福；不要沉溺于安逸，因为意外和明天不知道哪个会先来。大学的门，请尽管用力去推开，就像李白那样“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；大学的路，请尽管全力去闯荡去探索，就像屈原所说的，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。
门后还有门，路后还有路。“不必为了一朵花而驻足停留，因为一路上还会有其他花儿为你开放。”站在未知与已知的桥上，面对过去与未来的道路交会，请铭记乾隆帝在两百年前挥毫写就的一句话：“而今更笃凌云志，莫教冰鉴负初心！”
简评：这篇文章具有以下亮点。
1. 文化色彩浓厚。文章的标题出自屈原的名句，显得浑厚大气，给人以信心满满的感觉；正文引用了日本作家、诗人李白和乾隆皇帝的名言，自然贴切，诗意盎然。
2. 行文思路清晰。从过去的“路”走到眼前的“门”，再畅想“门”后的生活，以“求索”为核心，将三个时间节点有机串成一线，思路清晰，一目了然。
（陈爱娟 荐评）