特殊仪式日

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看美国或者其他教育发达国家的影视，往往会为其中家长与孩子一道参与学校仪式的情景所感动。哲学家伽达默尔晚年致力于“仪式”的研究，他认为正是在“仪式”中，人类的文化、传统、精神、规则、个体与集体的关系才用特殊的方式给予确认。所以，教育发达国家都非常重视学校中所举行的仪式，如成人方式、毕业典礼(在毕业典礼中低年级的学生也可能共同分享了此一仪式的意义)、升旗仪式、共同的生日晚会、植树节、捐款和捐物仪式、创立某一共同的社区、颁奖典礼……当然，我们可以充分利用的还有入队仪式、退队仪式、入团仪式、身份证颁发仪式等节日和仪式。已经有不少家长和教师意识到，这不仅是一个含量极高的教育契机，而且它也能把家庭和学校并不全等的教育思想作一融合，也就是说，这些仪式不但是孩子逐步从幼稚走向成熟的标志，同时也是他们从小我走向大社会的台阶。同时，在如何办好这些特殊仪式日的过程中，要尽可能地征询学生的意见，求得家长的帮助。以成人仪式为例，《安徽商报》4月15日《成人仪式怎么举办？同学们的好主意真不少》一文电话采访了学生如何办好成人仪式，17岁的姜同学的意见我看就非常有价值，她说：“到18岁生日那天要在父母和亲戚朋友的见证下，到一个有纪念意义的地方栽一棵树，并在这棵树前宣布自己正式成为成年人，对自己以后要承担的责任作出承诺，要让这棵茁壮成长的树陪伴自己度过成年后的每一天。”而深圳新闻网上的这则成人仪式的记录，则栩栩如生地再现了教师精心策划的一次有效的人格教育，《理解，从成人仪式开始》(节选)：

［北京消息］在18岁的成人仪式上，高三学生司瞳收到了两份特殊的“成人礼物”：一封父母写的亲笔信和一件他还是婴儿时的小毛衫。昨天，在北京西城161中学举行的18周岁成人仪式上，有近300名高三学生像司瞳一样第一次读到了父母写来的亲笔信，许多学生激动得流出眼泪。

昨天，学生们身着正装，在国旗下庄严宣誓：“从今天起，我们将要独立面对漫长的人生之路。”在背景音乐《theprophecy》（预言）下，班主任把家长寄来的亲笔信发给学生。信是密封的，这是班主任在一月前秘密“布置”给家长的。一些女生看完信后抑制不住自己的感情，流下了热泪。有些男生在读信时，手也不停地颤抖。阳阳（化名）的父母离异多年，昨天，她也接到了父母合写的信。阳阳激动地说：“我哭了，这是我收到的最好的礼物。”她平时很少有机会和父母交流，有些话很难表达。在自己作为成人收到的第一封信中，她了解了父母。

男生魏晨曦悄悄躲进角落，细读了父母写来的两封信。他的父母是一气写完信的，从晨曦呱呱坠地开始写起，写了他18年来的经历，写了他给家庭带来的欢乐，并希望他今后可以承担起人生中的责任。晨曦告诉记者，父母文化水平虽不高，但从平实的语言中，他读到了期望，也明白了自己的责任。

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这是一个非常成功的例子，但是，如何将孩子的情况反馈给家长(虽然孩子回家后的微妙表现也是一种有意义的反馈)，如何通过仪式让学校与家庭更紧密地、日常化地联合教育学生？我认为答案还是很简单：让父母在孩子成长的重大时刻在场。