刍议一年级学生好习惯的养成

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇刍议一年级学生好习惯的养成范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

摘 要：刚入学的小学新生往往活泼好动、自由散漫、自我约束力极差，所以，培养他们的良好行为和学习习惯也便成了一年级班主任老师的工作重点。在工作中，为了让新入学的学生能尽快地适应小学生活、进入角色，本文探讨了一年级学生好习惯的养成，是笔者从事教学工作和教育管理工作的一些认知和理解，但愿能对大家有点帮助。

关键词：小学教育 习惯 规则

到底在学校、在家里要培养孩子哪些方面的好习惯呢？就我的认知和理解而言无外乎有以下几个方面：

一、首先我们家长要配合学校、老师培养孩子良好的学习习惯

学习习惯是指孩子在一定的学习情景下自动地去进行某些学习活动的特殊倾向。是在持久的教育下潜移默化慢慢生成的。说白点，好的学习习惯不是一天两天就能养成的，是需要几个月几学期甚至几年的时间才能够形成的。这就要求我们的教师、我们的家长在实施教育时要尽可能关注孩子们的学习兴趣，俗话说兴趣是最好的老师。要想方设法培育学生的学习兴趣，要让学生对学习感兴趣，教师教学、家长辅导就必须要尽可能让学生从学习过程中感受、体验学习的，培养他们对学习的直接兴趣。

著名物理学家、诺贝尔奖得主杨振宁教授曾经说过：他不赞成有人说他是刻苦学习，因为他在学习中从未感觉到苦，相反体会到的是无穷的乐。现在提倡的是快乐学习而非刻苦学习！只有学习的过程能享受快乐孩子们才能够保持持久的兴趣。这就就好比我们大人辛苦一天、劳累一星期后把同亲戚朋友邻居同学相聚，喝点小酒，打打麻将、斗斗地主当作最好的休闲和放松，明明各人晓得酒量不行，去了要醉，明明知道牌技一般，去了要输钱，也会乐于参与甚至费寝忘食。玩笑！我们的孩子在学校里学习，好习惯的养成就是一个学习做加法的过程，比如语文课的学习就是从刚开始的认、读、写拼音字母，逐渐到拼、读、说这样子一个循序渐进的过程；就美术课学习而言，娃娃从认识并学习用几种简单的线条画一头斑马到逐渐添加上草原、云朵、太阳、小鸟儿更多的动物成了东非肯尼亚马赛马拉动物大迁徙的过程；数学学习还不是从开始的认识1到5的数，5可以分为1和4，4、1，2和3，3、2，从学习看书上的图找数学逐渐到从教室里找出一块黑板，两扇门，三个窗户，几个人，引萌孩子们从教室里、从生活中去探究发现数学知识，体验获得知识的乐趣。这样子的学习过程应该是快乐的。

前面讲过好孩子是夸出来的，对于孩子的学习切不可简单粗暴，我们作老师、作家长的要善于发现他们的点滴进步，凡事要多表扬少批评，切记开口闭口就是：光晓得耍，这么简单都不会，笨得很。殊不知这种恨铁不成钢，却会使好钢在批评中钝化了，天长日久会让孩子总觉得自己很差，总不如别人好，在学习中有压抑感。这样子会慢慢使孩子厌恶学习…这样子肯定不利于孩子的成长。

再一个在学习上要让孩子从一开始就要有获得知识成功的体验。我们老师、家长要尽可能使孩子掌握好知识，老师要想方设法把孩子教懂、让孩子学懂；家长要辅助孩子把尚未完全掌握的知识搞懂。只有如此，才可以增强孩子的自信心，使他们体验学习的快乐。特别值得一提的是一年级孩子普遍具有好奇、好问、好动的特点，我们老师、家长对于孩子的问这问那！甚至折腾学校、家里的东西，我们不能冷漠地视作淘气、捣蛋，必须要作积极的解答，这样才会保护和促进孩子智慧幼芽的生长、益于他们求知积极性的发展。

在孩子的生活学习上作为家长切不可一味迁就他们。必须要让他们从小明白一个道理就是：该学就学，该看电视看电视，该和小伙伴玩才玩；今天该做完的作业，今天的事情绝不拖到明天去做。对于个别坐不住、注意力不够集中的孩子，有效注意力不能和多数孩子同步的，我们的老师、家长要对其实施有针对性的有效注意力训练。促进其和班上的小伙伴一样和谐发展。

二、好习惯就是培养孩子遵守各种规则

我们为人处事必须恪守规则，没有规则什么事情、再大的理想都无法实现。人在世上走不完全靠煽诰疲尤其是要从小教育孩子养成遵守各种规则的习惯。往大处讲要遵守公民道德规范，要遵守交通法规，要遵守小学生守则，遵守校规、班规以及小朋友之间的约定等。只有如此，将来长大成人融入社会才不会影响他人，不影响社会，同时为自己的发展带来方便。中国国民的素质才可能真正实现整体提升。

大家进学校前首先看见一幅标语：文明交通从我做起，文明礼让安全同行。遵守交通规则，让安全伴我成长，这和我们每个学生、每个家庭息息相关。交通规则要求我们过马路要走斑马线，要等绿灯亮后才可以通过，外出乘车上下车依次排队。我们学校要求学生上学放学上、下楼梯必须靠右行，校园里不随地吐痰，不乱扔纸屑，课间不追逐疯打，不说脏话，不把小食品带入校园等这样一些看似简单的的规则我们的大人们、小孩子们又做得怎样呢？还是说遵守交通规则吧，尽管每天有近三百人死于交通事故，其中多半又是由于不遵守交通规则造成的。德国人，日尔曼民族是世界上最遵守交通规则的民族，哪怕是在半夜里没有任何车辆的情况下行人过马路也要等绿灯亮后才从斑马线通过。美国911事件发生时，由于电梯已经瘫痪，在上百层楼的纽约世贸大楼中所有的人必须经过防火楼梯逃生，在这样的危急关头人们没有拥挤，而是靠右边按顺序排队下楼，把左边空间留给消防和救援人员；这种潜移默化的规则意识降低了911事件的伤亡人数。我在八月三十一日开学报到那天接近中午就目睹了一幕险情，应该是我们学校一位一年级家长给孩子报完到回家，从校外公路去到主公路往凤鸣山方向走，家长没有带孩子走人行道而是把孩子拖着走在靠中间绿化带边的主公路上，当时一辆车从后面差点撞上他们，刹车声吓得娃儿滚了一圈…。家长朋友们，说孩子不懂事，大人该懂规矩守事理的噻，明知那样做存在着危险可是大人硬拽着娃儿去赴死神的约会，后果真的不敢想像。所以说只有当我们遵守各种规则才能让我们的孩子，让我们的家庭安全幸福一辈子。

三、样培养孩子文明礼貌与人交往的能力

说话做事讲文明、有礼貌的人走到哪里都受欢迎，反之则不会讨人喜欢。小孩子的文明礼仪具体就是要教育他们手、脸时常清洗干净，头发要按时理，经常洗；指甲按时剪，早晚刷牙，注意口腔卫生；站要有站相坐要有坐相。待人态度要诚恳，言谈举止要亲切，时刻不忘使用文明用语；要会说：对不起、谢谢、欢迎、再见等。文明礼貌的养成是在日常生活中、在很小的细节里慢慢浸润形成的，只要我们老师、家长教育到位，要求到家我们的孩子才可以成为有气质，有教养的现代文明人。

至于与人交往的能力嘛，社会是个大学堂，人是活在社会上而非真空中，随着年龄的增长他们的能力也会随之增长。每个人都知道人际交往能力是事业成功的重要因素，培养孩子良好的交往能力是他们一生发展的财富。具体要求小孩子要做到安静的听别人发言、讲话，能理解、安慰和关心别人，喜欢和同伴共同学习、玩耍，善于同他人进行沟通与合作，最终达到自我提高，自我发展。

四、结束语

习惯的培养不是一朝一夕就可见效的，尤其是对一年级的小学生，须在长期的教学过程中反复训练，加以深化，循序渐进，持之以恒，这是我们教师对学生进行良好习惯培养的有效措施。只要掌握孩子每个阶段的成长特点，采取相应的策略，激发起孩子的内在潜力，会大大促进孩子养成好习惯，我会在教学实践中不断地探寻更多的好方法，让我们的孩子养成一个又一个的好习惯，为他们的长远发展奠定坚实的基础。