C语言程序设计一堂课的内容设计

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摘要：文章以C语言程序设计课程教学过程中的一堂课“循环结构”为例，详细讲解课堂内容的设计、教学方法和教学工具的运用技巧

>> 一堂基于STEM的新颖程序设计课 精心设计每一堂课 《C语言程序设计》首堂教学课思考与研究 从程序设计本质入手，上好C语言的第一课 特殊的一堂课 难忘的一堂课 一堂课的背后 一堂课的沉思 奇妙的一堂课 开心的一堂课 哈佛的一堂课 快乐的一堂课 生动的一堂课 如何设计好“推销技巧”的第一堂课 高中英语第一堂课的教学设计 一堂课的两种教学设计 一堂课 终生难忘的一堂课/终生难忘的一堂课 电子线路实验第一堂课内容设计 浅谈职业教育第一堂课教学设计 常见问题解答 当前所在位置：。

参考文献：

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[6] 湖南工业大学. 课程录像[EB/OL]. [2011-03-01]. 218.75.216.182/VC/850839.

One Lesson’s Content Design of C Programming Language

WANG Ping, LIU Qiang, ZHANG Amin

(College of Computer and Communication, Hunan University of Technology, Zhuzhou 412008, China)

Abstract: This paper takes one lesson of course C Programming Language as an example to illustrate applicable teaching material design, teaching strategy and tools. It proposes constructive advice on how to organize one lesson’s content introduction, expansion and extension. Also, it shows how to blend different teaching strategies such as keywords and charts into different teaching phases. In addition to that, this paper emphasizes on the importance of interaction between teacher and students in class along with connection between theory and practice. In brief, this paper aims at improving logical thinking attainment and problem solving ability of students.

Key words: C Programming Language; cycle structure; algorithm; case