严谨缜密 珠联璧合

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《岳阳楼记》为名家名作，脍炙人口，感人至深，语言优美，没有丝毫矫揉造作之句，读时使人倍感亲切自然，情真意切。下面就本文的匠心独运，严谨缜密，谈一谈笔者的刍荛之议。

作者开篇不凡，用一个“谪”字点明了好友腾子京所处的环境。滕子京虽然身处逆境，但仍然深明大义，治理政事，作者用“越明年”极其概括地点明滕子京在很短的时间内就把巴陵郡治理得“政通人和，百废俱兴”，从而突出了滕子京的博襟，赞扬了滕子京的丰功伟绩，为下文议论打下基础。可以说，下文中的写景、议论都是围绕着如何对待“贬谪”展开的。

接着，作者以雄浑的笔调，勾勒出居岳阳楼所观赏到的洞庭湖上“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”的宏伟盛景。“衔”和“吞”传神地表达出洞庭湖广阔浩渺和景色的变化多端，把静态的景物写活了，达到生动形象的目的，给人以如见其美之感。然后用“然则”二字猛然一转，从岳阳楼的地理环境引出“迁客骚人”的相会，并由此产生新意，提出“览物之情，得无异乎”的疑问，自然衔接下文，引出下面的两段风格迥异的景物描写：

先用“若夫”领起，为我们描绘了一幅阴冷恐怖的画面：“霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山丘潜行；商旅不行，樯倾楫悴；薄暮冥冥，虎啸猿啼。”这种让人忧伤让人心酸的恶劣天气，怎能不让那些曾经经受打击，经受磨难的“迁客骚人”们“去国怀乡”“忧馋畏饥”呢？后用“至若”引出下文，为我们展示了一幅生动活泼、充满诗情画意的场景∶“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃今，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！”有动有静，色彩缤纷，“迁客骚人”面对此景怎样能不“喜洋洋者矣”！作者由景生情，借景言情，一阴一情，一悲一喜，形成鲜明对比，给人留下了极其深刻的印象。

从这两段景物描写中，我们不难看出，这是作者独具匠心的安排，其目的，是为了阐明迁客和骚人的“以物喜，以己悲”。但是我们从课文中可以明显地看出，作者写作的目的不仅于此，对这些景物的描写是为下文议论张本起铺垫的作用。

紧接着作者用“嗟夫”一词感叹，作为议论的发端，正说明作者心中有无限的惆怅之情，这种心情就是作者的那种超凡脱俗，与众不同的伟怀与远大的政治抱负相互撞击的火花。文章的巧妙之处就在于作者并没有自我标榜为古代的“仁人”，而是用了“予尝求古仁人之心”一句，恰当地转入下文的议论“或异二者之为”，极其巧妙地推出两个设问句回答了“古仁人”的原因“不以物喜，不以己悲”，从而和前文中“以物喜，以己悲”形成了鲜明的对比，表达了作者对待“悲”与“喜”，“忧”与“乐”，“进”与“退”的态度，顺理成章地传达了作者“先天下之忧而忧，后天下之范乐”的伟大政治抱负。值得我们探究的是文章结尾处：“噫！微斯人，吾谁与归？”这句问话，纵观文章的前后，结合作者与其好友滕子京的处境，我们很容易看出，这又是作者别出心裁的一笔。它既表达了作者不敢落伍，伺机施展远大抱负的决心，又天衣无缝地使用了“激将法”，起到了巧妙劝慰和规箴滕子京之功效，实为一箭双雕之举。行文至此，叙事、写景、议论层层深入，达到了完美和谐的统一。

总之，这篇文章之所以能千古传诵，除了得力于其文辞优美，表情达意之巧妙外，更重要的是与作者宽大的胸襟，伟大的政治抱负分不开的。这种匠心独运，在此文中达到了严谨缜密，珠联璧合，实为千古绝唱。

以上之言，笔者不揣愚昧，就教于同行专家和教材编注者，尚求方家指正为盼。

（作者单位：安徽省阜南县第一初级中学）