学会合作 第7期

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春末夏初，“非典”肆虐，全世界都想知道“非典”病原。4月16日，世界卫生组织终于正式宣布，SARS的病原，是一种人类过去从未发现的病毒，并将它正式命名为SARS病毒。你知道SARS病毒是如何发现的？世界卫生组织在声明中说，新发现应归功于全球13个联合行动的实验室，还说：“在全球化时代，这种合作是战胜新疾患的惟一办法。”

现代科学的发展，使合作在创造和发现中的作用越来越大。据美国学者朱克曼的一项研究成果，自1901年诺贝尔奖金颁发以来的75年中，286位获奖者中，2/3的科学家是与人合作而获奖的。有意味的是，这种合作获奖的比例在逐步上升。朱克曼发现，第一个25年为41%，第二个25年上升为65%，第三个25年竟达79%。

与人合作取得成功，不谛科学界如此，在各个领域都是这样：最近热播的电视连续剧《走向共和》，就是原《雍正王朝》主创班子的又一次成功合作；《长征――前所未闻的故事》作者索尔兹伯里说：“本书能如愿以偿，多亏了中华人民共和国给了我莫大的帮助和合作。”国内最大的网站易趣网与美国网的合作，也是一次成功的国际商业合作；……现如今，“合作”，已成为媒体和人们口中出现频率最高的词汇。

这一切告诉我们：善于与人合作的品质和能力已成为在社会中立足和发展必备的素质。惟其如此，国际21世纪教育委员会才把“学会合作”作为面向21世纪教育的四大支柱之一。这也正是我们进行素质教育的目标之一。

当然，与人合作的品质和能力不是天生的，它需要从小培养，从幼儿抓起。

现在的孩子多为独生子女，“四二一”的结构使孩子缺少同龄玩伴，易养成孩子以自我为中心、骄横、跋扈的性格，不能友好地与小伙伴相处。家长的一项重要职责，就是鼓励孩子多交小朋友，学习关心他人、宽容、友爱等良好品德，让孩子在与伙伴交往中学习合作（《培养孩子的“伙伴”意识》、《输不起，怎么办》、《比利时：让孩子了解常识》、《85项重要礼貌行为》）。

一些家长对孩子的娇宠、溺爱，造成孩子的个性孱弱、胆小内向，不懂得沟通，不会向朋友、他人寻求帮助。家长的一个主要工作，就是帮助孩子扩大视野，走向广阔空间，培养孩子积极 、乐观的良好个性，学会寻求帮助（《学会寻求帮助》）。

个别家庭情况特殊的孩子，如单亲家庭的孩子、长期与祖父母生活的孩子，与一般人不同的生活环境、不良的教育方式，使孩子的个性较为封闭，不善于与人相处。家长的一项当务之急，就是通过各种游戏、活动，帮助孩子走出自我封闭，恢复孩童本性，养成健康人格（《老师，你别抱我》、《点击宝宝的知难而退》）。

21世纪是竞争的世纪，更是合作的世纪。你不会愿意你的孩子在新的世纪成为落伍者吧？那么，从今天开始，着力于培养孩子与人交往、与人相处的合作能力。学会合作，现在做正是时候。