现代职业教育的思考
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摘 要：我国职业教育在改革开放的今天得到了长足的发展，每年给我国企业输送大批优秀的一线工人。通过职业教育的培养和自身的努力也踊跃出贾永金、蒋建喜等很多优秀人才。逐步也形成了我国职业教育模式。但是在也出现很多问题，教育与实践的脱节、教学效果低等等也逐渐体现。与学员对教育多元化、多层次化的要求，与企业需要的要求还是有一定距离。职业教育的改革仍重道远。
关键词：职业教育；效果；改革
职业教育（vocational education）是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。
近年来职业院校领导、教师不断深入企业学习、调研，了解企业所需。针对企业需求对相应课程作出调整。努力打造多层次、多元化的教学模式。对此职业教育作出了一定的成效。但对于发展迅速的企业需求教育相比，还是凸显诸多问题。
1 职业教育存在问题
1.1 重视程度不够
首先政府对职业教育重视程度不够，不够重视，与企业需求教育与普通教育相比，比重不大，影响不大。相比成绩出的慢的职业教育，政府更愿意把资金投入到重点院校的实验室、科研项目，来提高国家、地区的形象。而职业院校的实训基地建设多数都是自行筹集资金。没有把职业教育与当前的就业形式联系起来，存在着重普通教育轻职业教育的现象。其次当今社会认为上普通本科大学尤其是名牌大学才是成才的最终出路。家长和考生们受到社会不正确的引导，从上高中开始就给自己定下目标要进入本科高等院校，将来要做科研、设计工作。由于对职业教育认识的不足，认为将来从职业院校毕业后从事的体力劳动就低人一等，再者现在都是独生子女，家长也多不愿自己子女从事体力劳动。这样造成报考普通本科院校和职业院校的比例严重失调。就算是报考职业院校，也都是报考近两年好就业的专业。造成某些职业院校提前完成招生目标，而某些院校招不到学生的尴尬局面。加上现在职业院校的办学资金大多是自行筹集，就会造成越没有生源就越无力建设校园环境、实训建设的尴尬局面。
1.2 规模加大但效果低，教育与实践脱节
近几年的不断扩招和用人单位招工制度改革，部分职业院校的招生规模也不断扩大。就我院为例，我院为铁路专业职业院校。前身为职业中专，04年脱离铁路后05年升格为高职院校。虽然曾近在铁路局影响很大，但由于受到铁道部的招工限制，学院的运转只能说基本稳定。11年开始由于铁道部用工要求改革，各铁路局开始大范围的从原铁路高职院校招收毕业生。这也给我院带来了春天。此后每年招生年年创下新纪录。但是如此高规模的生源下却没有高质量生源。由于考生对职业院校认识不够，报考进我院的考生大多成绩是最高考中最低的。再加上学院的管理问题，造成部分学生无心读书。教学效果和学生掌握技能的程度都不理想。学院资金有限，首先扶持重点专业的实训基地建设。整合后的新专业和实训设备资金投入很大的专业就很少顾及。造成教育与实践脱节。
1.3 教师不能解决生产问题，学生找不到方向
由于老师课程任务量繁重，造成老师下现场学习新技术的时间很少。其次现在评定职称要求还是以科研为重。教师还是更愿意把多余的时间放在申请课题和写论文上。使得老师学习一线新技术和跟兄弟院校交流的机会很少。造成许多老师不能解决实际生产困难，如数控机床不知道怎么修理、液压系统问题不知道如何排除。
由于职业教育与企业一线直接挂钩，企业效益好招工就多，效益不好招工就少。使得报考曾今热门而现在变得很冷的，又或者学院推广力度不够的专业学生很迷茫，学完毕业后无去无从。这就造成现在职业院校很多学生转校、转系、转专业的怪相。
1.4 企业与学校合作不够深入
由于行业技术的保密性，某些企业不愿跟职业院校合作，不会提出技术支持，也不愿拿出场地给学生实习。这样使得教师掌握不了该学科的核心技术，学生只能学些书本落后的知识，视野不能扩展。学到的知识总是更现代前沿技术脱节。
（1）国家政府层面上应当重视职业教育，加大对职业教育的正面宣传，正确引导，还要增加一线工人的薪酬待遇。从根本上解决企业一线工人不丢人，大家愿意在企业一线奉献自己的才华。可喜的是总理在5月10首届“职业教育活动周”上作出重要批示：加快发展现代职业教育，是发挥我国巨大人力优势，促进大众创业、万众创新的战略之举。相信不久政府对职业教育会有重大的改革。
（2）不减少教师薪酬的前提下鼓励教师下现场学习。现场单位也要拿出真正技术用心讲解，而不是应付。教育部门也要考虑评定职称要求中增加现场学习、解决企业困难加分事宜。让教师愿意下现场学习、积极下现场锻炼。
（3）政府应当提前公布不同专业的用人计划，学院也要如实告知考生。让学生明确选择什么专业，不再迷茫。再者职业院校应与企业深度合作，大力推广学生下现场进行生产性实训，也努力请企业技工来院校讲授。
好的教育离不开政府的支持，离不开企业的帮助。在大力发展职业教育的今天我们发现了问题也在努力改正问题。请给职业教育一些时间，他将会有更好的明天。