教师,我的最爱
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因为我爱，所以我投入；因为我爱，所以我快乐；因为我爱，所以我幸福。
“不用天边觅英雄，教师队伍，眼前便是。历尽艰难终不悔，只是许身孺子。堪回首十年往事，无怨无尤吞折齿。捧丹心，向红旗祭。患与安，无论比。幼苗茁壮园丁喜。几人知，平时辛苦，晚眠早起？燥湿寒温荣与悴，多在心头眼底。费劲千方百计，它日良材承大厦，赖今朝，血汗番番滴。天和热，无穷际。”这首词是赵朴初先生在《金缕衣----献给人民教师》中写到的，词中饱含深情地道出了教师的艰辛，热情的赞美了教师的无私。我在理想的岗位奋斗了二十三年了，教师工作给我带来辛苦的同时也给我带来无穷的乐趣，“教师---我的最爱”我要为之奋斗终身。
小时候我就有一个美丽的梦想，长大后当一名人民教师，为了这个理想我努力着，当我毕业后第一天走进校园时我就我为的选择而欢呼，校园的宁静、校园的活力、立刻感染了我，我发誓，我一定会在我喜欢的工作岗位尽我所能，我太喜欢我的职业了。记得第一次当班主任时，我的孩子才两个多月，当领导把任务交给我时，我没有丝毫的犹豫，立刻投入班主任工作，由于没有经验，我经常向老班主任学习，向领导询问，目的是使自己在班主任工作上能迅速成长起来，功夫不负有心人，经过几年的摸爬滚打，我很快就成为一名优秀的工作能手，因为我的投入，我的班级各项活动都名列前茅，望着一张张奖状、望着一张张的笑脸，我心里甭提有多高兴了，与此同时，我还不断钻研业务，每备一节课除了查阅大量资料，我还经常听老教师的课，揣摩研究教学经验，研究新的教学方法，精心设计每一节课的问题，“兴趣是最好的老师”激发写生兴趣、充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，使课堂变得非常活跃，有了学生的参与，教学效果很好，每一节课我都觉得过得很快，这些年来，我教过普通班，教过重点班，但不论教什么类型的班级我都会以饱满的热情投入工作中去，我会把每一个微笑留给学生，把每一个快乐留给学生，由于我的虚心和投入，无论在班主任工作还是教学方面都得到领导的认可，有时看到自己取得的小成绩，还是蛮欣慰的。
教师的职业从本质上来说是“传道、授业、解惑” 教书育人是教师最基本的工作。教育大计，教师为本。故为国家培养德、智、体全面发展的人才就义不容辞的落在教师的身上，而作为一名教师，人类文明的传承者，就必须有丰富的文化底蕴和系统的专业知识，必须充分利用各种教学手段将知识毫不保留的传授给下一代，同时还必须具有不断接受新知识，吸收新知识的能力、正像朱熹《观书有感》中所言“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这样才能满足学生的求知欲，才能把学生培养成优秀人才，秉承这个教育理念我努力做了，我也有收获了，所以我很快乐。但雅斯贝尔斯说“将教育仅仅停留在知识传授上，这种教育是没有灵魂的，所以教师还应影响学生灵魂，提升道德境界之美德。”这些年来，每当我走进校园，我都会激情满怀，不管生活中有多大困难，只要一看到学生，只要一走上讲台，我浑身就充满无穷的力量，用我的热情去感染我的学生，让学生在我的课堂上既学到知识又学到做人，使他们每天都像快乐的小鸟一样玩出天真，学得幸福。我在教学之余，还不断学习科学知识，加强自身综合素质的提高，有时在教学中融进音乐，比如《琵琶行》一课，我就先给学生听《梁祝》小提琴曲，引导他们感受音乐旋律，之后再进行赏析《琵琶行》的旋律，同学就容易走进琵琶声中，一同和诗人感受琵琶女的悲惨遭遇，激起他们对封建社会妇女的同情。还有一些爱国诗篇，我总是想尽办法让他们感受诗人情感波澜，激起他们的爱国热情，铭记历史的灾难，居安思危，时刻准备为国家贡献力量。一个好的教师不能冠以教书匠的名称，而是教书育人，塑造学生的灵魂。
爱岗敬业、关爱学生是我终身不变的誓言。我发自内心的热爱自己从事的职业，并且愿意为自己从事的职业勤勤恳恳、任劳任怨，做出贡献，爱岗敬业是我从事教师职业、做好教师工作，体验教师幸福的前提和基础，热爱学生也是我工作的亮点。
做了十几年的班主任，送走了一批又一批的学生，回顾和老学生共同走过的岁月，总是那么美好。记得2005年，我班有三名特困生，他们学习成绩都很好，为了伙食费、学费，开学来就愁眉不展，得知情况后，我每月从自己微的工资里拿出一部分帮助他们，还经常请他们来家里吃饭，虽然我的家庭也很困难，但我看到孩子们能在家里吃口热乎饭，我的心就像三九天融进了火炭一样暖暖的，在即将毕业的前夕，我放弃了好多休息时间，给几个孩子织毛衣和毛裤，虽然织得不好，但那是用我的心、我对学生的一片情织成的，每逢到了教师节。我的手机里收到学生的温馨短信问候，让我心花怒放。“虽言寸草心，报得三寸辉”如今他们一个个都走向了工作岗位，看到他们今天的幸福，作为他们的班主任，我会比以往笑得更灿烂。
时光总是催人老，但“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，我愿在教育工作中尽我所能，发挥我的光和热。