尝试教学法应用于AutoCAD教学的可行性分析
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇尝试教学法应用于AutoCAD教学的可行性分析范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
【摘要】近几年，随着工业、机械制造业等的快速发展，Auto CAD作为一种功能强大的制图软件在这些领域中得到了广泛的应用。立足于Auto CAD教学，本文主要阐述了尝试教学法在Auto CAD教学中应用的可行性以及在Auto CAD教学的应用实践，旨在进一步提高CAD教学质量。
【关键词】尝试教学法 Auto CAD教学 可行性分析
【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0249-01
随着科技的不断发展与信息技术在各行各业应用的日益普及和成熟，AutoCAD在工程绘图方面所发挥的重要作用日益突出。它不同于传统制图软件，对计算机技术、性能要求相对较低，是机械、建筑等专业学生必修的一门专业课程。有关实践表明，尝试教学法在CAD教学中的应用，有利于培养学生的识图、制图技能。
一、尝试教学法在AutoCAD教学中的可行性
叶圣陶先生曾说过，尝试远比不尝试所收获的要多，无论结果成功与否。实际上，这是叶圣陶先生对尝试教学法思想的一种阐述，从理论层面分析，进行尝试是付出心力的一个过程，而在这一过程中，人们会积极思考，努力探索，相比于不尝试，人们将会得到更多有益的东西，从而使自己的见识、思维更加灵活宽广。这就为尝试教学法在Auto CAD教学中应用的可行性提供了理论依据[1]。除了理论之外，尝试教学法在Auto CAD教学中所取得的实践教学成果对其自身在教学中应用的可行性也给予了充分的肯定和认可，尤其是在Auto CAD实践教学方面。Auto CAD实践教学实际上其本身就是一个在不断尝试的过程，学生在尝试过程中不断纠正错误不断尝试新的方式方法，如一个工程图能否用其他方法绘制出来，换一种工具是否还会达到现有效果。在这种种尝试过程中，学生或多或少都会有所收获，而Auto CAD教学也有可能探索出新的教学思路与方法。这就是尝试教学法应用于Auto CAD教学所具有的好处。所以，综合而言，尝试教学法在Auto CAD教学中的应用是切实可行的。
二、尝试教学法在autocad教学中的实践应用
（一）在基础教学中的应用
以往对于CAD基础知识的教学都是采用鼠标点击法进行的，只要熟悉了操作流程就能够较为容易的绘制出一些简单的图形。但这种方法对学生识图、制图能力的培养效果并不明显。在尝试教学法的应用下，现将鼠标点击法转变为数据输入绘图。这是对学生基础技能的培养环节。针对这一环节，需要教师在数形结合基础上建立坐标系，包括极坐标、相对坐标和绝对坐标，这是学生必须掌握的一项基础技能，也是学好AutoCAD软件应用的关键[2]。在实践教学过程中，教师应鼓励学生尝试输入不同数据，以对坐标概念进行更深入的理解。其中，提示行命令要求学生必须熟练掌握，并能灵活的运用输入分命令方式绘图。为便于学生理解和递进掌握，可以将提示行命令分为主命令、分命令和默认值三个环节来进行，细化教学内容。
例如，在绘制圆形时，点击圆命令后，提示行显示“_circle指定圆圆心；3P/2p相切；半径5.000”，其中指定圆心为主命令，3P/2p相切为分命令，5.000为默认值。学生确定不同圆心位置，输入不同半径即可体验不同圆的绘法，然后进行举一反三的练习。
（二）在复杂图形绘制中的应用
复杂图形的绘制是对学生基础技能的一个提升和创新能力培养的重要环节。运用尝试教学法，首先让学生尝试反向绘图，依据实物绘图。例如，对于AutoCAD教材中复杂机械零件制图的练习，可以选择常见的扳手工具作为实物来进行反向绘图练习。扳手主要由手柄、扳牙、蜗杆等构成，首先由学生对扳手进行实物测量，然后依据所测数据实施反向绘制[3]。通过反复练习，学生不仅绘制复杂图形的能力会有所提高，而且创新能力也能得到较好的培养。为充分发挥尝试教学法在AutoCAD教学中的效用，还需要在图块属性，快捷键功能、三维实体图绘制、渲染、图形质量评价等环节教学中利用尝试教学法来开展实践教学。其中图形绘制质量评价包括平面图纸绘制质量与三维立体效果图质量两部分内容，三维效果图绘制质量由色彩、图形真实度高低来决定。通过全方位的开展尝试绘图实践教学，有利于培养学生掌握全面的CAD制图技能。
总之，尝试教学法在教学中应用所具有的重要性是不可否认的，尝试所能够创造的价值也是不可估量的，高校应将尝试教学法与AutoCAD教学有机结合起来，鼓励教师与学生大胆的尝试，为AutoCAD教学模式、教学方法的创新创造有利的条件，最终实现技能型、创新型CAD专业人才培养目标。
参考文献：
[1]丁一鸣. 尝试教学法应用于AutoCAD教学实践研究[J]. 职业教育研究，2008，05：98-99.
[2]乔紫梦. 尝试教学法在高中数学教学中的应用[D].山东师范大学，2010.