浅谈职业高中的班级管理
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摘 要：职业中学班级管理有自身特点。学生的文化基础不一，思想素质参差不齐，行为习惯及养成各异，有的还沾染了许多不良社会习气。必须加强有效管理：建立规章制度，并严格实施；培养学生自学遵守纪律的意识和习惯；以情感人，以才服人；以宽求严，循序渐进；注意和培养学生的集体观念和责任感。只要多给予学生一些耐心，一些关心，一些爱心，就能深入人心，用情的雨露滋润美好的嫩芽，用爱的春风抚育满园繁花。
关键词：职业中学；规章制度；以情感人
职业中学与普通中学相比较，其生源素质存在较大的差异。无论是文化基础，还是思想素质、生活习惯等都如此。我校的学生，其各方面的素质是比较差的。这些学生全是初中学习较差的毕业生，学生的文化基础不一，思想素质参差不齐，行为习惯及养成各异，有的还沾染了许多不良社会习气。大多数学生学习积极性不高，组织纪律差，既无集体观念，也无责任心。那么。面对这些学生如何进行班级管理呢？
一、建立规章制度，并严格实施
新生入校后，通过我的观察和了解，便指定少数几人临时负责班上各项工作。两周后便通过调整确立班委和团干部。然后通过班委会讨论，全体同学通过，建立严格的规章制度，制定了比较细致又切实可行的奖惩措施。其中以奖为主，以奖代罚。如在我校举行的运动会上，参与比赛和获得名次的学生，除加操行分外，还适当给予一定的物质鼓励。绝大多数学生都是有上进心的，通过管理，大多数学生都能遵守纪律，积极要求上进。
二、培养学生自觉遵守纪律的意识和习惯
纪律是集体的灵魂，集体的信念，集体荣誉，也是一个人内心世界的反映，更是培养和锻炼人的意志和灵魂。而我们面对的是近四十位充满个性，追求自由和享乐的男子汉，一方面，大多数是独生子女，家庭娇惯，使得他们养成许多坏习惯，不能自我控制。另一方面，到了高中，几乎都认为自己已长大成人了，不再需要纪律来约束自己，再加上许多学生在初中都是出了名的调皮蛋，三天打不湿，十天晒不干，称王称霸，养成了许多恶习。因此，为了加强管理，新生入学就开展了一个月的军训。每天从起床到睡觉，从学习到生活等日常行为规范都严格按照准军事化进行管理，使他们逐渐养成部队生活习惯，令行禁止，逐渐改变以前的坏习惯。
在班上，我又不失时机地利用一切机会，给他们讲解一些事例，一些报道去诱导他们，使他们在学习上、生活上养成自觉遵守纪律的意识。其中给学生们讲了一篇关于外资企业老板对200多工人集体罚跪的报道。学生听后都非常气愤。气愤之余，我适时引道：“为什么外资老板要那样做？除去老板可恶、不讲情面以外，换个角度看看那些工人，是不是工人素质不高，不断违纪，以至于用一般的方法不起作用，不得不用这样恶劣的手段来惩罚？”学生们听后感触很大。深深感到如果没有良好的纪律，不仅害了自己，而且小则有损集体荣誉，大则有损国家名誉。又不失时机地给学生们讲解放战争时期，连队组织纪律差，人心涣散，最终成为残兵败将。同时我还通过培养学生的集体荣誉感、责任心和义务感等良好的集体情感来影响学生的思想行为，增强自律守纪意识。
三、以情感人，以才服人
不断提高自身素质，用自己的人格魅力来影响、带动学生，以自己的“德”与“才”来赢得学生的信服。同时，给学生以爱，对学生以信任、关心、理解，深入到学生中做朋友，在思想教育中做到动之以情，晓之以理。关心班级工作、关心爱护班上的每位同学。同他们谈心、拉家常、谈理想，随时捕捉他们的闪光点并及时表扬，发现不良思想苗头及时解决。这样，班集体在师生和共同努力下奋进。
四、以宽求严，循序渐进
对待学生，不能有过高的要求，不能用过高标准来衡量，要用一颗平常心来对待。只要他们在原来的基础上有所进步，便是可喜可贺的事，那么怎样对待他们呢？首先要在思想上和心理上有准备，不论在学习上，生活上，还是在工作上，特别是自律、自觉方面都要有一个正确认识。其次，承认差距，给他们时间，多和他们沟通，进行耐心教育，正确诱导，多鼓励，少批评一定能收到意想不到的效果。最后，是严格要求，严而有度。
五、培养学生的集体观念和责任感
在班级管理中，我特别注重发挥班干部的作用，注重培养学生的集体主义观念，以良好的班风促学风。首先，充分信任班干部，让他们大胆开展工作，自治处理。其次，努力营造一个良好的班级环境，使学生之间真正做到学习上互相帮助，生活上互相关心。再次，寓教育于活动之中以活动促学习，以活动增友谊。通过努力，取得了较为明显的效果，我班也被评为市级先进班集体。
常言道：“管住一个班容易，管好一个班不容易。”但只要你用心去管，用情去管，我相信一分投入，必有一分收获。只要多给予学生一些耐心，一些关心，一些爱心，就能深入人心，用情的雨露滋润美好的嫩芽，用爱的春风抚育满园繁花。我相信不但能管出好的班级，而且也能育出一大批栋梁之才。
（作者单位 重庆市合川渝南职业中学）